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广东省惠州市博罗县2022-2023学年七年级下学期道德与法...

更新时间:2023-09-07 浏览次数:43 类型:期末考试
一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)
  • 1. (2024九下·灌云模拟) 国家主席习近平在2023年新年贺词指出,年轻充满朝气,青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格,以奋斗姿态激扬青春,不负时代,不负华年。这昭示青年(    )
    A . 独立思考,标新立异 B . 青春飞扬,自信自强 C . 行己有耻,闻过即改 D . 积极进取,漠视挫折
  • 2. (2023七下·博罗期末) 《南方日报》报道,提到护士,大多数人的第一反应是女性,但是近10年来男护士已悄然登场。他们大都在三甲医院工作,并且在急诊科、ICU、手术室等特殊科室居多,他们以其专业能力赢得了社会的认可。对此认识正确的有( )
    A . 人们对性别的认识不会受到性别刻板印象的影响 B . 女生更能保护患者的隐私,男生不应该从事护士工作 C . 性别刻板印象不会影响人潜能的发挥 D . 我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响
  • 3. (2023七下·博罗期末) 由于生理和心理成长不同步,进入青春期的我们会产生矛盾心理,如果不能合理调节,会影响我们的身心健康成长。以下几种调节青春期矛盾心理的方法,你认为恰当的是( )

    ①积极参加校运会、合唱等集体活动

    ②培养兴趣爱好,转移自己的注意力

    ③通过写日记、自我解嘲来进行调节

    ④烦恼的时候,去网上怼人来宣泄

    A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
  • 4. (2024七下·恩平期末) 习近平总书记强调:好奇心是人的天性,对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起,使他们更多了解科学知识,掌握科学方法,形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。对此,我们青少年要( )
    A . 要用自己的智慧和双手去尝试、探索和实践 B . 要敢于打破常规,追求生活的新奇与浪漫 C . 必须走前人没有走过的道路,推陈出新 D . 要有质疑的勇气,敢于表达不同的观点
  • 5. (2023七下·博罗期末) 在中印边境冲突中,19岁的陈祥榕的生命永远定格在了加勒万河谷,但他在18岁入伍时写的战斗口号——“清澈的爱,只为中国”值得我们永远铭记。以下与其体现情感相符合的一项是( )
    A . 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 B . 稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实 C . 生当做人杰,死亦为鬼雄 D . 埋骨何须桑梓地,人生无处不青山
  • 6. (2023七下·博罗期末) 今年贺岁电影《满江红》描述的一个又一个有志之士奋勇向前、舍生取义、保家卫国、可歌可泣的爱国故事,形成一种坚不可摧、势不可挡的巨大力量,激发国人以实际行动传承岳飞精忠报国的民族大义与家国情怀。这启示我们( )
    A . 美好的情感体验是与生俱来的,无需发现和创造 B . 情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动 C . 美好的情感有助于我们身心愉悦,更全面地探索未知 D . 情感体验中,我们总是被动地接受外部环境的影响
  • 7. (2023七下·博罗期末) 概念关系图是思维导图的一个重要方面。下列概念能用下图表示的有( )

    A . ①:负面情感体验    ②:恐惧感 B . ①:基础性情感    ②:敬畏感 C . ①:高级情感    ②:责任感 D . ①:正面情感体验    ②:道德感
  • 8. (2023七下·博罗期末) 下列调节情绪的做法和评价不对应的是( )
    A . 每当我心里烦闷时,都会到篮球场去打篮球。——合理宣泄法 B . 遇到烦心事,默默对自己说:“一切都会过去的。”——自我暗示法 C . 小明的脚扭伤在家休养1个月,感到心情不爽,但转念一想:“这不正是我看书学习的机会吗?”——转移注意法 D . 演讲比赛前,闭上眼做深呼吸让自己镇静下来。——放松训练法
  • 9. (2023七下·博罗期末) 下列“微行为”的“微点评”,你认可的是( )

    微行为

    微点评

    小明发挥失常心理难过,下决心加强学习

    ①负面情感必使生命更饱满丰盈

    每一条班规的制定都要经过全班同学充分讨论,共同表决

    ②美好集体是民主的、公正的

    玲玲阅读路遥小说《平凡的世界》时,常常沉浸在感动之中

    ③青春期情绪的细腻性

    小军班级播报时政受肯定,主动争取学校国旗下讲话的机会

    ④相信自己、增强自信

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 10. (2023七下·博罗期末) 在2023兔年春晚舞台上,以世界级非遗“南音”为底色的歌舞《百鸟归巢》让流行音乐与文化遗产邂逅碰撞;舞蹈《锦绣》从国之重宝“五星出东方利中国”织锦护臂中汲取灵感,依托千年织锦的瑰丽,舞出中华文明的风采。这( )
    A . 深刻体现了只有丰富的人生阅历,才会获得美好的情感体验 B . 运用了舞蹈作品的方式,传递美好的情感和生命的正能量 C . 很好地说明了只有通过舞蹈方式才能获得美好的情感体验 D . 体现了美好的情感是人们在现实生活中被强迫表现出来的
  • 11. (2023七下·钟山期末)  2023年5月30日,搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射,神舟十六号载人飞船顺利进入预定轨道,航天员乘组状态良好,发射取得圆满成功。中国航天事业阔步前进的背后,是千千万万的航天人共同的托举。这充分说明( )
    A . 我们要积极展示自己,确保集体的“和声”更美 B . 只要集体成员不出现失误就能取得成功 C . 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 D . 无数个体力量的相加就是集体的力量
  • 12. (2023七下·博罗期末) 中学生伴随着青春期的身心发育,情绪会发生微妙的变化,情感体验也会愈加丰富。关于情绪和情感,以下说法正确的是( )

    ①情感逐渐积累和发展,就有可能产生情绪

    ②情绪往往不稳定,而情感则是相对比较稳定的

    ③情感在情绪基础上逐渐积累和发展形成

    ④情绪随着年龄的增长而变得复杂,情感不会

    A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
  • 13. (2023七下·博罗期末) “川大学霸宿舍6人拿下15个名校offer”“西安电子科大最牛‘学霸班’31名同学全部考上研究生”,这些学霸班、学霸寝室走红网络。对此现象认识不正确的是( )
    A . 在小群体中相互欣赏,在互学中增长才干 B . 在集体中,只有形成小群体才能促进个人发展 C . 集体中,一些志趣相投的人会自觉或不自觉地形成小群体 D . 小群体的节奏与集体旋律一致时,有利于集体建设
  • 14. (2023七下·钟山期末) 下图《球是这样输的》告诉我们,在集体生活中要( )

    A . 发挥个性,坚持自我发展 B . 守护团队,做到言听计从 C . 缓解冲突,尊重他人选择 D . 调整节奏,融入集体旋律
  • 15. (2023七下·博罗期末)  2023年5月19日上午,国家主席习近平在陕西省西安市主持首届中国—中亚峰会并发表题为《携手建设守望相助、共同发展、普遍安全、世代友好的中国—中亚命运共同体》的主旨讲话。他在讲话中指出,我们要深化战略互信,在涉及主权、独立、民族尊严、长远发展等核心利益问题上,始终给予彼此明确、有力支持,携手建设一个守望相助、团结互信的共同体……这些充满哲理的话语告诉我们( )

    ①合作能让人们相互依存,相互促进 
    ②团结的集体能催人奋进,助人成长

    ③集体的荣誉离不开个人的努力 
    ④良好的合作能创造竞争中的“双赢”

    A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
  • 16. (2023七下·博罗期末) 随着经济社会发展,妇女权益保障领域出现了一些新情况、新问题。如生育政策调整后生育与就业矛盾加剧等。面对这些情况,现行妇女权益保障法亟待进一步拓展和强化。因此,全国人大常委会对妇女权益保障法进行修订,新法自2023年1月1日起施行。这表明( )

    ①法律指导人们未来的生活

    ②法律是应生活的需要而制定和颁布的

    ③法律对生活加以规范和调整

    ④法律要对未成年人实行特殊的关爱和保护

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
  • 17. (2024七下·南明月考) 某校七年级道法老师喜欢在课前给学生播放时事新闻,增加学生对社会的了解,下列新闻体现了法律区别于道德的最主要特征的是( )
    A . 吴某因犯侵犯公民个人信息罪,被判处有期徒刑并处罚金 B . 孙某不顾身旁老人的需要抢占地铁上的爱心专座,受到其他乘客的批评 C . 2023年3月14日全国人民代表大会通过了关于修改《中华人民共和国立法法》的决定 D . 宪法规定了公民的基本权利和基本义务
  • 18. (2023七下·博罗期末) 每到放学的时候,学校门口总是能看到警察在执勤,为学生的放学安全护航。这体现了对未成年人的( )
    A . 司法保护 B . 社会保护 C . 政府保护 D . 学校保护
  • 19. (2023七下·博罗期末) 习近平法治思想,是顺应实现中华民族伟大复兴时代要求应运而生的重大理论创新成果,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。习近平法治思想( )
    A . 是现代政治文明的核心 B . 是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路 C . 是全面依法治国的根本遵循和行动指南 D . 是实现中华民族伟大复兴的必然选择
  • 20. (2023七下·博罗期末) 15岁学生胡某宇失联案相关谣言的不断发酵,给其亲属造成二次伤害,严重误导公众判断社会影响恶劣;华东师大郑某华因染粉色头发遭遇大规模网暴,得抑郁症去世……今年两会报告再次强调网暴“按键伤人”行为必须依法严查,坚决遏制无底线造谣炒作的势头。这警示我们( )

    ①公民有言论自由,在网络上可畅所欲言

    ②“按键伤人”是违法行为,应当受到刑罚处罚

    ③要正确行使公民权利,法律禁止做的坚决不做

    ④树立法治意识,理性使用网络

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
二、非选择题(本大题共3小题,第21小题10分,第22小题14分,第23小题16分,共40分。)
  • 21. (2023七下·博罗期末) 阅读材料,回答问题。

    习近平总书记强调,技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要力量。我国工人阶级和广大劳动群众要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。2023年3月25日晚,央视综合频道在《榜样7》节目中播出了榜样人物艾爱国的先进事迹。

    材料一:作为钢铁厂的焊工,艾爱国自称为钢铁裁缝,几十年如一日的理论钻研与实践操作,练就了“钢铁”般的硬。作为工匠精神的杰出代表,秉持“做事情要做到极致,做工人要做到最好”的信念,超长在岗55年间,攻克数百个技术难关。

    材料二:艾爱国乐于传帮带,带着徒弟们破解焊接难题,是当之无愧的焊接行业“领军人”。如今,已年过古稀之年的他说道:“焊工是易学难精,要会分析问题、解决问题,要活到老、学到老、干到老,只要国家有需要,我就会一直干下去。”

    1. (1) 请从个人利益与集体利益的关系角度,谈谈你对“只要国家有需要,我就会一直干下去。”这句话的理解。
    2. (2) 榜样人物艾爱国的先进事迹启示我们如何在共建集体的担当中成长?
  • 22. (2023七下·博罗期末) 阅读材料,回答问题。

    党的二十大报告指出:“青年强,则国家强。”为此,某校开展了“榜样的力量”宣传教育活动,请结合以下宣传材料回答问题。

    材料一:一种价值观要真正发挥作用,必须融入社会生活,让人们在实践中感知它、领悟它。2022年度“感动中国”人物、“八一勋章”获得者、防护工程学家、军事工程专家钱七虎,7岁那年,父亲临终前叮嘱他“要干一番事业”,他铭刻在心并兑现了它;默默耕耘、倾心竭力六十余年,他为祖国“铸盾”;为培养人才,他还捐出奖金、津贴,资助了584位困难学生。钱老说:“为国家和人民安全贡献心血,有价值”。

    材料二:习近平总书记在红旗渠考察时强调:年轻一代要摒弃“骄”“娇”二气,像父辈一样把青春热血镌刻在历史的丰碑上。总书记的深情寄语激励着红旗渠畔的青年,他们在红旗渠畔激扬起蓬勃昂扬的青春之歌。

    1. (1) 结合材料一,请分析开展“榜样的力量”宣传教育对青少年成长的意义。
    2. (2) 结合材料二,请从“止于至善”的角度,谈谈年轻一代应怎样激扬起青春之歌?
  • 23. (2023七下·博罗期末) 阅读材料,回答问题。

    为增强同学们的法治意识,某校七年级(4)班开展了主题为“法律为我们护航”的宣传教育活动。请你积极参与并完成下列问题。

    1. (1) 【法律推荐】

      2022年5月25日,最高人民检察院通报《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》实施一周年来,检察机关以能动履职护航未成年人健康成长情况;最高人民法院、公安部、司法部等7部门联合发布《关于加强人身安全保护令制度贯彻实施的意见》,明确贯彻实施人身安全保护令,应当坚持最有利于未成年人的原则……

      除了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等专门法律外,请你再推荐两部保护未成年人的法律。
    2. (2) 【权益保护】
      未成年人保护法增设“政府保护”和“网络保护”专章、预防未成年人犯罪法完善防治校园欺凌各项举措;我国首部家庭教育领域的专门立法家庭教育促进法将传统“家事”上升为新时代“国事”……近三年,一大批涉及未成年人的法律密集制定和更新,引起全社会的广泛关注。
      请结合所学知识,谈谈我国为什么要构筑未成年人保护坚实屏障?
    3. (3) 【与法同行】

      2022年11月18日,我国首部《中国未成年人保护发展报告蓝皮书(2022)》发布。其中,专题报告部分围绕社会关切的未成年人保护议题开展研究,包括农村留守儿童、事实无人抚养儿童权益保障,未成年人网络保护,家庭监护干预等,为明确今后工作重点提供重要借鉴和参考。

      社会各界均为“少年的你”撑起了法律的“保护伞”,请运用所学知识,谈谈青少年应该如何对待法律的“保护伞”?

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