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山东省青岛市黄岛区西海岸新区2022-2023学年五年级下学...

更新时间:2023-08-24 浏览次数:50 类型:期末考试
一、知识闯关赛同学们梳理了本学期的知识重点,你能顺利闯关吗?来试一下吧。
  • 1. (2023五下·黄岛期末) 下列加点字的注音全部正确的一项是( )
    A . 朗润园是(yàn)园圣地。 B . 船头和船(shāo)向上(qiào)起。 C . 成群的骏马,(pǐ)匹(piào)肥体壮。 D . (fū)不可(xiàn)之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
  • 2. (2023五下·黄岛期末) 下列词语书写完全正确的一项是( )
    A . 附庸 铃铛 纵横 情不自禁 B . 船舱 尝识 描准 兴致勃勃 C . 诊所 荣辛 欺负 肃然起敬 D . 瞎闹 布置 由衷 手急眼快
  • 3. (2023五下·黄岛期末) 下列选项中,加点字的解释有误的一项是( )
    A . 武松敲着桌子叫道:“主人家,怎的不来筛酒?”(倒酒) B . 这是酒家诡诈,惊吓那等客人,便去那厮家里宿歇。(留宿休息) C . 石猴喜不自胜,急抽身往外便走,复瞑目蹲身 , 跳出水外……(睁开眼睛,蹲下身子) D . 众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。(马上)
  • 4. (2023五下·黄岛期末) 第一小组的同学准备举行以“童真童趣”为主题的诗歌朗诵会,下列诗句不符合此情境的一项是( )
    A . 牧童骑黄牛,歌声振林樾。 B . 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 C . 松下问童子,言师采药去。 D . 稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
  • 5. (2023五下·黄岛期末) 下列词语搭配不恰当一项的是( )
    A . 弹胡琴 撒电铃 按机枪 B . 研脂粉 蘸药末 戴戒指 C . 掰手腕 打算盘 揩眼泪 D . 掏耳朵 抹鼻涕 翻书页
  • 6. (2023五下·黄岛期末) 下列选项中最能体现人物“吝啬”的一项是( )

    从前,有个财主非常吝啬。有一天,他的仆人提着一篮子碗去河边洗。有人问:“莫非你家主人今天要请客?”仆人答道:“他请客?等下辈子吧!”此话正好被财主听到了,他对仆人破口大骂:“你这个混蛋!____”

    A . 我偏要请一次。 B . 下辈子你来请! C . 谁让你替我做主的? D . 你怎么知道我不会请客的?
二、读书交流会同学们分享了阅读过程中的很多收获,请你根据积累将词语和句子写下来。
  • 7. (2023五下·黄岛期末) 书本里的人物

    巧手刘不但长得cí xiáng ,而且心灵手巧,不论给家具nǐng luó 丝,还是给衣服钉niǔ kòu ,他样样都拿得出手。他还会制作工具陪孩子捉hú dié 、逮mà zha ……最让人想不到的是,他还有一手jué huó :会绣十字绣。他家客厅挂的那幅jùn mā bēn chí 图,就是他戴着老花镜一针一线绣出来的。

  • 8. (2023五下·黄岛期末) 古诗里的情怀

    王昌龄的《从军行》一诗中,“”两句抒发了戍边将士杀敌报国的壮志;《闻官军收河南河北》被称为杜甫“生平第一快诗”,“”两句中的几个动词,表现出诗人迫不及待想回到家乡的心情;文天祥《过零丁洋》中,“”两句表现了作者赤胆忠心,慷慨赴死的民族气节。

  • 9. (2023五下·黄岛期末) 名言中的智慧

    在中华民族的传统文化中,历来重视德行,因此孟子有云:“恻隐之心,”;“人有耻,”告诉我们人要有羞耻心,不做不该做的事;君子心胸坦荡,小人却斤斤计较,正如《论语》中所说“。”

三、阅读
  • 10. (2023五下·黄岛期末) 语段阅读

    书的味道(节选)

    书的味道是苦的。

    读老舍笔下的《骆驼祥子》,我深深体会到当时社会底层人民的痛苦。祥子就是底层人民的代表。他只能靠出苦力来养活家庭,每次实现了自己的梦想,又会被残酷的社会现实摧毁。最终,那个原本朴实憨厚的汉子变成了麻木、潦倒、刻薄、爱占小便宜的行尸走肉。

    1. (1) 抄写上面语段中划横线的句子。书写提示:注意题目要写在醒目的位置,段落要分明。
    2. (2) 你认为书的味道是什么样的?结合本学期你读过的书籍中主人公的命运,用下面的开头,谈谈自己的阅读感受。

      书的味道是 

  • 11. (2023五下·黄岛期末) 任务:分享阅读感受

    把你种在花园里

    ①爸爸在矿区上班。一见到爸爸,我和妹妹都会抢着跟他说话。

    ②一天,爸爸下班回来,躺在床上休息。他的黑色鞋子像两只小船一样停泊在床边。我看到妹妹偷偷把爸爸的鞋子拿出去,一溜烟儿地跑到花园里,拿着爸爸给她买的小铲子,卖力地从花园里铲来泥土,放到爸爸鞋子里。

    ③我心想:这个小丫头又要干什么?只见妹妹把爸爸的两只鞋子里都装满了泥土,然后迈着两条小短腿,“噔噔噔”地跑到围墙边的一架蔷薇花下,灵活地钻了进去,把鞋子藏在里面。接着她又跑回刚才挖土的地方,望着刚刚挖出来的那个小圆坑,歪着脑袋想了想,忽然兴奋地跑回屋里,一边跑一边嚷:“爸爸,爸爸!过来帮我种花!”

    ④爸爸好脾气地笑着,从床上坐起来:“咦,我的鞋子呢?”“等一下!”妹妹说着,又“噔噔噔”地跑到屋外。过了好一会儿,她才气喘吁吁地把两只装满泥土的鞋子给抱过来,说:“爸爸,给!”爸爸望着成了泥土花盆的鞋子,笑着说:“这是什么呀?”

    ⑤“我把爸爸变成花,种在花园里!”妹妹得意地说,“这样爸爸就能天天陪我在花园里玩了!”“可是爸爸要走路,怎么种在花园里呢?”爸爸笑着问。

    ⑥“这个我早就想好了!”妹妹蹲下来,抓着爸爸的一只脚,使劲地往“泥土花盆”里塞,嘴里念叨着,“爸爸的脚是花的种子,先种在鞋子花盆里,等种子生了根,再把鞋子脱掉,种在花园里!爸爸,你就是这样教我种花的呀!”

    ⑦爸爸一把把妹妹抱在怀里,用自己的脸贴着妹妹的脸,喃喃地说:“爸爸以后一下班就回来陪你玩。”

    ⑧“好,爸爸和我拉钩哇!拉钩上吊,一百年不许变!谁变谁是大坏蛋!”妹妹兴奋地嚷着。

    ⑨“小坏蛋!不许和爸爸这么讲话。”妈妈笑着走过来,摸了摸妹妹的头。

    ⑩我从暗处走过来,看到爸爸妈妈和妹妹脸上都带着笑的光辉,像温柔的月光落在他们脸上。我感到自己背上生出了一对翅膀,在快乐地飞翔。

    1. (1) 在妹妹的世界里,把爸爸种在花园里可以分三步,请你用简练的语言概括出来,填在方块里。
      把爸爸的脚放在鞋子里生根
      第一步 第二步 第三步
    2. (2) “他的黑色鞋子像两只小船一样停泊在床边。”这个比喻句让你感受到什么?
    3. (3) 短文字里行间充满了爸爸和女儿亲密无间的爱。请你从短文中各摘抄一处表达人物感情的句子,并分别说说这是关于人物哪个方面的描写。

      爸爸对女儿的爱:描写

      女儿对爸爸的爱:描写

    4. (4) 第⑧段中的“大坏蛋”指的是 ;第⑨段中的“小坏蛋”指的是 
    5. (5) 本文主要写了是爸爸和小女儿之间的事情,文章的结尾为什么要加上妈妈,是不是多此一举?谈谈你的看法。 
    6. (6) “我感到自己背上生出了一对翅膀,在快乐地飞翔。”这句话是什么意思?谈谈你对这句话的理解。 
    7. (7) 读了短文,李想同学创编了一句儿歌,请你发挥想象,继续创编。

      在爸爸的花园里面挖呀挖,种亲情的种子,开幸福的花;

      在知识的花园里面挖呀挖,种 的种子,开 的花;

      在 的花园里面挖呀挖,种 的种子,开 的花。

四、探索生活的美好
  • 12. (2023五下·黄岛期末) 生活是一本永远也读不完的大书,时时处处都有亮丽的风景线。这道亮丽的风景线可能是一处美丽的景色,可能是一位道德高尚的人物,可能是一个美好的瞬间……你眼中亮丽的风景线是什么,一起来分享吧!

    请你以《一道亮丽的风景线》为题,写一篇文章,注意写出真情实感,不要出现真实校名和姓名。字数不少于400字。

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