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湖南省衡阳市2023年小升初语文试卷

更新时间:2023-08-18 浏览次数:72 类型:小升初真题
一、积累运用。
  • 1. (2023·衡阳) 把下面的内容工整、规范、美观地抄写在横线上。

    人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

  • 2. (2023·衡阳) 看拼音,写字词。
    1. (1) 由于地yù不同,人们的饮食习guàn也略有不同。zhēng jiǎo蘸上一些陈cù就是北方人特别喜欢的佳肴。
    2. (2) 这个偏pì的园 pǔ里鲜花盛开,qiū yǐn在地下悠闲地翻土,má yǐ在草丛中行走,蟋蟀在洞穴前hēng着动听的乐曲,真是一派生机勃勃的景象。
  • 3. (2023·衡阳) 找出词语中的错别字,并改正。

    万像更新 迫不急待 心平气合 万不得己

    追根求原 身临其镜 不可思义 无剂于事

  • 4. (2023·衡阳) 按音序排列,“覆、辩、腻、蕊”这几个字排列正确的一项是( )
    A . 辩 覆 蕊 腻 B . 辩 覆 腻 蕊 C . 辩 蕊 覆 腻 D . 覆 辩 腻 蕊
  • 5. (2023·衡阳) 下列加点字词的意思不正确的一项是( )
    A . 展齿印苍苔(怜惜) B . 烈火焚烧若等闲(平常) C . 通国之善者也(下棋) D . 尔东西南北风(任何)
  • 6. (2023·衡阳) 依次把词语填入句中的横线处,恰当的一项是( )

    ①在特殊时期,医护人员无私忘我的精神着____我们。

    ②失败,对弱者来说是一次打击,对强者来说却是一次____。
    ③当我遇到挫折的时候,小明总会____我不要灰心,要克服困难。
    ④经过班长的____,班里许多人都参加了合唱队。

    A . 鼓励 鼓舞 鼓动 激励 B . 鼓动 激励 鼓舞 鼓励 C . 鼓舞 激励 鼓励 鼓动 D . 激励 鼓励 鼓舞 鼓动
  • 7. (2023·衡阳) 下列句子中修辞手法不同于其他项的一项是( )
    A . 过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。 B . 老虎吼一声,如同天穹划下一个霹雳,震得地动山摇。 C . 柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。 D . 我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象两们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。
  • 8. (2023·衡阳) 下列诗句中,不能用来赞美老师的一项是( )
    A . 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 B . 落红不是无情物,化作春泥更护花。 C . 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 D . 随风潜入夜,润物细无声。
  • 9. (2023·衡阳) 按要求完成句子练习。
    1. (1) 在学校的操场上,同学们在开心地拍毕业合影。旁边花坛里的花儿,树上的鸟儿,树叶沙沙作响,,同学们的脸上也。(根据情景把句子补充完整,注意写出对身边事物的感受)
    2. (2) 以“时间”开头,仿照例句,在下面的横线上再写一个句子。
      例:时间在农民辛勤的耕耘中,结成金黄的麦穗。
    3. (3) 学生之所以喜欢看网络小说的原因,在于这些作品思想感情丰富细腻,然而叙述方法自由活泼。(用修改符号修改病句,2处错误)
  • 10. (2023·衡阳) 根据所学知识填空。
    1. (1) 语文是诗,诗里有“昔我往矣,”的回首;语文是画,画中有“,燕山月似钩”的壮阔;语文是酒,酒里有“劝君更尽—杯酒,”的不舍;语文是情,情里有“”的乡愁。
    2. (2) 跟随名著的脚步,我发现了更广阔的世界。《鲁滨逊漂流记》中,鲁滨逊在荒岛上顽强地生存了二十八年,他的精神令我钦佩;《汤姆•索亚历险记》中,汤姆的故事令我印象深刻,我体会到了他的特点。
  • 11. (2023·衡阳) 口语交际。

    ㅤㅤ近日,一则为一对母子设立专属公交站牌的新闻受到广泛关注。这块站牌伫立在湖南省娄底市一家眼科医院门口,是当地公交公司为了陈新平和7岁儿子小宇往返看病特意增设的。小宇因患先天性眼疾,需要每周末去眼科医院做治疗。而母亲陈新平双腿残疾,只能靠双手撑着小板凳“行走”,正常人只需两三分钟的路程,她却要花30分钟。专属公交站牌的设置,将他们的行程从增设前的400米缩短至10米。

    ㅤㅤ有人说,“一座城为一对母子专设一站”是在搞特殊化;而有人说,这恰恰是社会温情的体现。亲爱的同学,如果针对此事展开辩论赛,你赞同哪个观点?请谈谈你的理由,说服对方。

二、阅读理解。
  • 12. (2023·衡阳) 阅读理解

    真理诞生于一百个问号之后<节选>

    更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次,他发现儿子在睡觉的时候,眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪:为什么睡觉时眼珠会转动?这会不会与做梦有关?会是什么关系呢?阿瑟林斯基带着一连串的疑问,对自己八岁的儿子进行了实验,结果表明:脑电波的变化与做梦有关。接着,他又对二十名成年人进行了反复的观察实验,最后得出结论:睡眠中眼珠快速转动的时候,人的脑电波也会发生较大的变化,这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果,成为心理学家研究做梦的重要依据。

    ㅤㅤ在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。

    ㅤㅤ当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。

    1. (1) 在每条横线上填写一个四字词语,简要概括第一自然段的表达顺序。
      发现问题→
    2. (2) 从文中可知,经由“偶然的机遇”发现真理,要具备的条件。
    3. (3) 下列对选文分析正确的一项是( )。
      A . 作者为了说明自己的观点详写了反复观察实验的过程。 B . 第一自然段中带有问号的三句话运用了反问的修辞手法。 C . 第二自然段的最后一句话点明了题意,同时表达出作者的主要观点。 D . 最后一自然段采用华罗庚的话来说明观点,是为了使文章简单易懂。
    4. (4) 课文中,作者列举了三个事例来证明“真理诞生于一百个问号之后”,请你再补充一个事例来证明作者的观点。
  • 13. (2023·衡阳) 阅读理解

    捉蝎

    ㅤㅤ那时故乡很穷,许多来钱的路子都被堵死了,连猪都卖不上好价钱。

    ㅤㅤ但是山口上的供销社收蝎,而且每斤干蝎能卖到八块多,这对山里人是个极大的诱惑。于是,山里老老少少就都朝那山壁上拥去,掀翻了许多陈年石板,用筷子制成的镊子捉那丑陋的蝎子。

    ㅤㅤ为此曾一度荒废了农事。

    ㅤㅤ撤了那一任支书,庄稼地里才有了人声。自然地,学子们变成了捉蝎子的主力。起初是三两个人结伴去捉,捉蝎的多与少没什么,要的是大家相聚在一起的那种情趣。但大人们很不高兴,这般那般地叮嘱之后,学子们就懂得了在情义之外,还有一种叫利害的东西。

    ㅤㅤ于是便都独自去捉了。

    ㅤㅤ再见面时,大家都觉得有些尴尬,但久了,就什么事也没有了。

    ㅤㅤ在捉蝎的学子中,我捉得最多,因为我很聪明:我发现,阳坡的石板底下蝎最多,而阴坡的石板下蝎却寥寥无几。我就不盲目地翻坡上的每一块石头了,而是单拣照到太阳的石头翻,收获自然就多。

    ㅤㅤ那一年的夏秋两季,我竟得到八十多元的蝎钱。这可是一笔巨款,把山里人都惊呆了。母亲曾答应给我买件新衫子,但最后却买了两头瘦驴去犁地,让本来就懒的父亲变得更懒了。

    ㅤㅤ抻一抻衫子的破袖子,我黯然神伤,心想:这准是父亲的主意。但来年却仍捉得极欢,只是怕伙伴儿们超过我。我就又为母亲挣了不少钱,乐得合不上嘴的母亲便对我说:“崽呀,咱的书就别念了,就去捉蝎吧,将来娘给你说一房好媳妇。”

    ㅤㅤ我就愣怔了。

    ㅤㅤ那年我正念五年级①,秋后便要考初中;中学就在山外,那里的世界我向往已久。

    ㅤㅤ晚上我睡不着觉,点灯翻自己的作业本。那本上尽是红红的对钩,尽是一个一个的五分②——那里藏着我的多少骄傲啊!我心里很迷惘,我家的确定很穷啊,心里酸酸的,眼泪忍不住流下来了。

    ㅤㅤ第二天,我却对母亲说:“妈,还是让我上学吧,如果考出去了,咱们就在山里叫响了;要是没考上,我就白天黑夜拼命地捉蝎,把欠了的都给您补上。”

    ㅤㅤ娘兀地就没了主意,在地上挓挲着双手:“崽这是怎么说呢?崽这是怎么说呢?”最后,善良的母亲还是让我继续去读书了。

    ㅤㅤ后来,我便走出了弯曲而狭窄的山路,走到了广阔的大平原。山里的蝎仍自生自灭着,我却学会了如何主宰自己的命运。

    ㅤㅤ那年,母亲被我接出山来,我让媳妇陪她看了一出她盼了大半辈子的古装大戏。走出熙攘的影剧院时,母亲抹去一行热泪:

    ㅤㅤ“这人哪,还是看得远些好啊。”

    [注释]①年级:早期,实行小学五年制,读完小学五年级就可考初中。②五分:早期,5分相当于现在的100分。

    1. (1) 根据文章内容,填写下表。

      时段

      “我”的举动

      母亲的回应

      那一年的夏秋两季

      捉蝎得了八十多元

      来年

      乐得合不上嘴,希望“我”不念书了,专门捉蝎

      第二天

      央求母亲让自己继续读书

    2. (2) 画波浪线的句中“我”说的“在山里叫响”在文中对应的是
    3. (3) 请从人物描写的角度赏析文中画横线的句子。
    4. (4) 文中的“我”是一个怎样的人?联系短文内容谈谈你的看法。
    5. (5) 文章的结尾“这人哪,还是看得远些好啊”有什么作用?请联系文章内容理解。
  • 14. (2023·衡阳) 文言文阅读

    白马过关

    ㅤㅤ兒说 , 宋人善辩者也,持“白马非马”也,服齐稷下之辩者。乘白马而过关,则顾白马之赋。故藉之虚辞,则能胜一国;考实按形,不能谩于一人。

    【注释】①兒说:人名。②稷下:地名。辩论之士聚集的地方。③顾:同“雇”,酬,付给。④谩:欺骗。

    1. (1) 联系上下文,说说加点字的意思。

      ①宋人辩者也

      藉之虚辞

    2. (2) 用现代汉语翻译下面的句子。

      服齐稷下之辩者

    3. (3) 兒说提出“白马非马”论,但在过关卡时,还是缴了一匹马的赋税金,才被允许出了国境,这是因为(用文中语句回答)
三、写作
  • 15. (2023·衡阳) 习作

    六年的小学生活即将结束,美丽温馨的校园、书香浓郁的课堂、可敬可爱的老师、嬉笑打闹的同学……无一不给我们留下了刻骨铭心的回忆!回顾这六年的生活,每一段不寻常的经历,都会给我们带来不同的感受。你觉得哪一种感受最能指引你的初中生活,让你的人生更完美呢?请以“载着出发”为题目,写一篇习作。

    ㅤㅤ要求:选择自己印象最深的感受补全题目;把印象最深刻的内容写具体,感情表达要自然;突出中心,条理清晰,语言顺畅,450字左右。

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