当前位置: 初中生物学 /人教版(2024) /八年级上册 /第五单元 生物圈中的其他生物 /第二章 动物的运动和行为 /第三节 社会行为
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【培优卷】第五单元2.3社会行为——人教版生物八年级上册同步...

更新时间:2023-08-21 浏览次数:39 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2023·垦利模拟) 下列关于动物运动和行为的说法,正确的是(    )
    A . 动物的学习行为一旦形成,就不会改变 B . 动物群体间的信息交流只发生在有社会行为的动物个体之间 C . 动物越高等,“尝试与错误”的次数越少 D . “蜻蜓点水”属于学习行为
  • 2. (2023八上·新丰期末) 动物间可以通过动作、声音和气味等传递信息。下列不属于动物通讯的是(  )
    A . 警犬通过嗅觉找到罪犯藏匿的毒品 B . 蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位 C . 蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物 D . 雌白蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾
  • 3. (2023八上·惠来月考) 下列动物行为中,能起到同种个体之间交流信息作用的一组是()

    ①雌蚕蛾释放性外激素②鸟类的各种鸣叫声③蚂蚁相互碰触角 ④乌贼受到威胁时释放墨汁⑤遇到猎豹追捕,瞪羚会急转弯⑥狗一路走一路撒尿

    A . ①③⑤⑥ B . ②④⑤⑥ C . ①②③⑥ D . ①②③⑤
  • 4. (2024八上·江苏月考) 狒狒群体中,作为“首领”的雄狒狒优先享有食物和配偶,其他成员对它会作出表示顺从的姿态,对它的攻击不敢反击。“首领”也负责指挥整个社群的行为,并与其他雄狒狒共同保卫这个群体。相关叙述不正确的是( )
    A . 狒狒群体具有社会行为 B . 狒狒群体里年长者为“首领” C . 狒狒群体中形成了等级 D . 狒狒间可通过动作交流信息
  • 5. (2023八下·开封期中) 下列关于动物行为的叙述中,错误的是(    )
    A . 用性外激素诱杀农业害虫是利用了动物个体间的信息交流 B . 一般来说,动物越高等,“尝试与错误”的次数越多,学习行为越复杂 C . 金龟子遇到敌害后装死,是一种防御行为 D . 老马识途是通过后天的学习而获得的一种行为
  • 6. (2024八上·潮南期末) 下列动物的行为不能起到信息交流作用的是(   )
    A . 担任警戒任务的猴子看见鹰时发出叫声 B . 雌性菜粉蝶释放性外激素 C . 蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向 D . 蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀
  • 7. (2023八上·福田期中) 如图表示相关概念或结构之间的关系,下列选项中与甲、乙、丙、丁依次对应错误的是(    )

    A . 狼的牙齿,门齿、犬齿、臼齿 B . 骨与骨之间的连接方式、以骨缝相连、以椎间盘相连、以关节相连 C . 动物的行为、先天性行为、学习行为、社会行为 D . 社会行为特征、有组织、有分工、有的形成等级
  • 8. (2023八上·广东期中) 草原上一群狼在头狼的带领下围追堵截、猎杀羊群,惊慌的羊群则迅速奔逃。下列说法错误的是(     )
    A . 头狼带领狼群围追堵截是一种社会行为 B . 羊群的奔逃是一种防御行为,狼群的猎杀是一种攻击行为 C . 羊群的奔逃是一种先天性行为 D . 狼和羊的这些行为对他们各自种群的繁衍都是有利的
  • 9. (2023·延吉模拟) 下列动物的行为属于社会行为的是(    )
    A . 大量的青蛙在雨后鸣叫求偶 B . 成群的蝗虫飞向田地觅食 C . 大马哈鱼群沿黑龙江逆流而上去产卵 D . 草原上的狼群围猎黄羊
  • 10. (2023·秦都模拟) 动物的行为有利于个体生存和种族繁衍。下列有关叙述错误的是(    )
    A . 先天性行为是动物生来就有的行为 B . 学习行为受环境影响,与遗传物质无关 C . 动物群体中的社会行为需要信息交流 D . 动物行为是动物对环境的适应性表现
  • 11. (2023·泉州模拟) 下列选项中,选用的实验材料不能达到相应观察目的的是(    )
    A . 选用金鱼尾鳍观察毛细血管 B . 选用蚂蚁观察动物社会行为 C . 选用变形虫观察动物的组织 D . 选用桃花观察花的内部结构
  • 12. (2024八上·和平期末) 下列不属于动物社会行为的是(   )
    A . 蚂蚁的群体中有蚁后、蚁王、兵蚁、工蚁 B . 狒狒的“首领”优先享有食物和配偶 C . 蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王有明确分工 D . 一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏
  • 13. (2023八上·鹤岗期末) 许多动物具有一系列的社会行为。下列具有社会行为的动物是(   )        
    A . 花盆下躲藏的一群鼠妇 B . 丛林中摘果子的狒狒群 C . 鸡场中饲养的成群肉鸡 D . 菜地中取食一群毛毛虫
  • 14. (2023八上·渭滨期末) 下列动物行为中属于社会行为的是()
    A . 一只母鸡带着一群小鸡觅食 B . 平时单独行动或雌雄相伴的狼,到了冬季就集合成群,群体中有首领、有分工,并能通过多种方式保持联系 C . 岩洞里居住着数百只蝙蝠,它们悬挂在洞顶岩壁上,有各自固定的位置 D . 固着在海底的珊瑚群繁殖季节在潮汐到达高潮时,统一行动,同时产卵
  • 15. (2023八上·渠县期末) 农业农村部消息,目前,红火蚁已传播至我国12个省份,435个县市区。红火蚁是蚂蚁的一种,被其蜇伤后会出现火灼感而被称为火蚁,是具有很强破坏力的入侵物种,下列关于红火蚁的描述不正确的是(   )
    A . 红火蚁体内没有脊柱,是节肢动物,身体分头、胸、腹三部分 B . 红火蚁体表有坚韧的外骨骼 C . 红火蚁是一种社会性昆虫,是具有社会行为的动物 D . 红火蚊进入新领地不会威胁当地原有生物,并有利于增强当地的生物多样性
二、判断题
三、实验探究题
  • 21. (2022八上·凤翔期中) 具有社会行为的动物,它们可以靠动作、声音和气味等进行信息传递。那么蚂蚁是如何进行信息传递的呢?下面是某同学对蚂蚁通讯的探究实验,请据图回答问题:

    提出问题:蚂蚁是怎样进行信息交流的?

    1. (1) 作出假设:

      实验步骤:

      ①将三块小石头放在盛有清水的容器内,创建三个小岛A、B、C,小岛间用两根小木条当作“桥”连接起来(如图)。

      ②现将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛上什么都不放,观察蚂蚁的行为。

      ③一段时间后将连接B、C岛和A、B岛之间的“桥对换,观察蚂蚁的行为有什么变化。

    2. (2) 实验分析:

      步骤①设计的主要目的是:蚂蚁只能通过山小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛。

      预测步骤②观察到蚂蚁的行为是:

      预测步骤③观察到蚂蚁的行为是:

    3. (3) 实验结论:蚂蚁依靠进行通讯。
    4. (4) 本实验在移动“桥”时要用镊子,而不能用手直接移动的原因是
四、资料分析题
  • 22. (2023八上·长春期末)

      根据下列资料回答问题。
    2020年3月至2021年6月,长期栖息在云南西双版纳名为“断鼻家族”(因该群体里一只象鼻子断了部分而得名)的亚洲象群持续迁移,辗转北上行进500余公里,一度进入昆明市辖区。一路上科学家在云南消防队的帮助下,通过无人机对其迁移轨迹进行24小时监测,并进行拍照和录像。2021年6月21日开始,在专业人员“引导”下,开始南回,于8月中旬回到普洱境内森林。有观点认为:象群首领经验不足,出现了迷路状况使得大象不停迁移;还有观点认为:近年来保护区内大象种群的恢复,个体数量的增加与人类活动带来栖息地减少,可食用植物减少,增加了大象的生存压力,迫使一些象群出走寻找更好的生存空间……“断鼻家族”一年余独特的旅行,北迁南回跨越万水千山,既让我们看到了人象和谐友爱的一幕幕,看到了我国多年来野生动物保护的成果,也让我们不禁为之担忧,未来象群是否还会出走……

    1. (1) 亚洲象是亚洲现存最大的哺乳动物。亚洲象群一路以植物为食,据此可以判断出它的牙齿分化为门齿和

    2. (2) “断鼻家族”象群存在首领,其他成员在首领的带领下,相互配合,统一行动,这说明该动物群体具有 行为。

    3. (3) 大象的鼻子不仅能呼吸,能喝水,也可发出声音,这些声音使象群成员间能够感知彼此,可以起到 的作用。

    4. (4) 亚洲象断鼻家族,行进中所到之处,对农田和庄稼造成了一定的损失,为缓解“人象冲突”,地方政府采取了一系列的措施:投喂食物为大象建“食堂”,为群众购买了野生动物公众责任保险等。保护生物多样性人人有责,作为中学生我们保护野生动物的做法是 。(写出一条即可)
  • 23. (2023八上·阳江期中) 分析资料,回答下列问题:

    狮子是群居的动物,狮群通常由雄狮、雌狮和幼狮组成,健壮的雄狮担任“家长”。奇怪的是,狮群中的雄狮看上去很懒惰,一天中差不多有20小时在休息睡觉,绝大部分的捕食任务由雌狮来承担。而且,每当雌狮捕到食物后,先让雄狮享用,然后才自己进食。雄狮真是“懒骨头”吗?实际上,雄狮担负着另外一些重要任务。它是狮群的主要保卫者,负责狮群的生命安全。咆哮声是雄狮用来示威的信号,以此向侵入者宣告:这是我们的领地。如果在它的领地里有其他的成年雄狮出现,就会有一场激烈的战斗。

    1. (1) 狮子的呼吸系统发达,呼吸器官是;狮子具有高度发达的,能灵敏感知外界环境的变化,对环境的复杂多变及时作出反应。
    2. (2) 雌狮捕食的行为,从行为获得途径上看,是一种行为。这种行为是雌狮的,由体内的所决定的行为。
    3. (3) 雄狮、雌狮和幼狮之间有明确的,这说明了狮子是一种具有行为的动物。
    4. (4) 雄狮利用咆哮声警告入侵者,这是雄狮通过在传递信息。
    5. (5) 狮子之间的分工和信息交流的意义是
五、简答题

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