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湖北省武汉市江夏区2021-2022学年四年级下学期语文期末...

更新时间:2023-08-31 浏览次数:23 类型:期末考试
一、基础知识
  • 1. (2023四下·硚口期末) 下列带点的字读音相同的一项是(  )
    A . 效率 利率 率领 B . 折断 折本 折纸 C . 应和 附和 一唱一和
  • 2. (2023四下·硚口期末) 下列词语书写全都正确的一项是(  )
    A . 规距甜密欣喜若狂 B . 拂拭 气势 茹毛饮血 C . 遭秧迟钝 惊慌失措
  • 3. (2023四下·硚口期末) 依次填入下面语段中的词语,最恰当的一项是(  )

    ㅤㅤ在精准扶贫项目的帮扶下,贵州山区的乡亲开始种植茶苗,像____一样勤勤恳恳地发展茶叶产业,脱贫致富,把____的家乡建设得更美好。

    A . 老黄牛 山清水秀 B . 小蜜蜂 车水马龙 C . 铁公鸡 鸡犬相闻
  • 4. (2022四下·江夏期末) 下列句子中,冒号的用法和其他两项不一样的一项是(  )
    A . 它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。 B . 开班会时,班主任向大家宣布:本次征文的主题是走进春天的节日。 C . “凤凰”这个词本来就是阴阳结合的:“凤”是雄鸟,“凰”是雌鸟。
  • 5. (2022四下·江夏期末) 下列句子中,加点部分表达的情感与其他两项不同的一项是(  )
    A . 美妙的小雪花呀,像调皮的精灵,在天地间飞舞。 B . 雨来像小鸭子一样抖着头上的水,望着妈妈笑。 C . 那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
  • 6. (2023四下·硚口期末) 下列成语与相关人物搭配不正确的一项是(  )
    A . 凿壁偷光——匡衡 手不释卷——李白 B . 程门立雪——杨时 囊萤夜读——车胤 C . 悬梁刺股——孙敬、苏秦 闻鸡起舞——祖逖
  • 7. (2023四下·硚口期末) 小红准备做个书签,并在上面写一句格言。下列做法不正确的一项是(  )
    A . 竖写时,要自左向右书写。 B . 字距要均匀。上下字要对齐。 C . 注意作者名字的位置,使格式更美观。
  • 8. (2023四下·硚口期末) 临写下面一句话。做到书写规范、美观。

    ㅤㅤ知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果。

    ——宋庆龄

  • 9. (2022四下·江夏期末) 结合语境,看拼音,写词语。

    ㅤㅤ新农村建设,让乡村拥有了dú tè 的农家风光。春天,田间大片大片的油菜花,吸引游客来guān shǎng 。果树林间,随处可以看到乡村人家gōng yang的鸡鸭。农家乐饭庄有游客们心仪的měicān 。如果玩累了,到饭庄里歇脚、吃饭,一定能给你心灵上的wèijiè 

  • 10. (2022四下·江夏期末) 从下面的词语中,选两三个词语,写一写你体会到的乡村或城市生活。

    繁华

    车水马龙

    灯火辉煌

    静谧

    炊烟袅袅

    依山傍水

  • 11. (2022四下·江夏期末) 结合课文内容,填写表示人物精神品质的词。

    ㅤㅤ在本学期的第七单元中,我们认识了很多人物,从课文的字里行间感受到了人物的精神品质。诗人王冕,哈尔威船长,黄继光 ,挑山工 

  • 12. (2022四下·江夏期末) 按要求,写句子。
    1. (1) 例1:冬天是个魔术师。他呼地一吹,湖面很快就变成了大玻璃。 (照样子,描写秋天的景色。)

      句子一:

    2. (2) 例2:地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力。(用作比较的说明方法,介绍一种事物。)

      句子二:

  • 13. (2022四下·江夏期末) 用修改符号修改下面的这段话。(有三处错误)

    ㅤㅤ我们学校在“六一”儿童节举行了文艺表演活动。节目丰富多彩:唱歌、舞蹈、大合唱、童话剧、乐器演奏、武术……精彩的表演赢得了大家强烈的掌声。

  • 14. (2022四下·江夏期末) 诗文、名言填空。
    1. (1) 在冰心的《繁星》(七一)里“月明的园中,”是她永不漫灭的回忆。
    2. (2) 辛弃疾的《清平乐•村居》中“”勾勒了一幅乡村溪流美景图。
    3. (3) 面对挫折,勇士们不是退缩,而是勇敢面对:天行健,。因为他们知道:胜人者有力,
    4. (4) “,一日 ”告诉我们坚持阅读十分重要。
    5. (5) 看到辛勤的蜜蜂和像蜜蜂一样的人们,你会用诗句“,无限 ”来赞美他(它)们。
  • 15. (2022四下·江夏期末) 快乐读书吧

    ㅤㅤ小平很喜欢科普类读物,你能为他推荐一本你喜欢的科普读物吗?注意讲清书名、作者以及你推荐的理由。

    推荐书目:《

    作者:

    推荐理由:

  • 16. (2023四下·硚口期末) 语言实践

    ㅤㅤ校运动会上,好友小亮在百米冲刺时扭伤了脚。你把小亮送到医务室进行了医治,校医建议小亮回家休养两天。请你以小亮同学的身份给小亮爸爸打电话,说明情况并转告校医的建议。

    ㅤㅤ我:

    ㅤㅤ小亮爸爸:你好!有什么事吗?

    ㅤㅤ我:

二、阅读理解
  • 17. (2022四下·江夏期末) 阅读短文,完成题。

    我的老师(节选)

    贾平凹

    ㅤㅤ    我的老师孙涵泊,是朋友的孩子,今年三岁半,他不漂亮,也少言语,平时不准父母杀鸡剖鱼,很善良,但对家里所有的来客都不瞅不睬,表情木然,显得傲慢。开始我见他,只逗着他取乐,到后来便不敢放肆,认了他是老师。

    (一)

        ㅤㅤ幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游,他也在其中。阿姨摘了一抱花分给大家。轮到他,他不接,小眼睛翻着白,鼻翼一扇一扇的,阿姨问:“你不要?”他说:“花儿疼不疼?”人们对于美好的东西,往往不加爱惜,只想占有,甚至加以残害。孙涵泊却视一切都有生命,加以怜悯、爱惜和尊重。我想,他真该做我的老师。

    (二)

        ㅤㅤ晚上看电视,七点钟,当中央电视台开始播放国歌时,他就要站在椅子上,不管在座的是大人还是小孩,是惊讶还是嗤笑,目不旁视,双手打起节拍。我是没有这种大气派的,为了自己的身家平安和一点事业,时时小心,事事怯场。应忍的忍了,不应忍的也忍了,结果失了许多志气,误了许多正事。孙涵泊却无所畏惧,他真该做我的老师。

    (三)

        ㅤㅤ有一次,我在他家写条幅。许多人围着看,一片叫好。他也挤了过来,头歪着,一手掏耳朵。他爹问:“你来干什么?”他说:“看写。”再问:“写的什么?”说:“字。”又问:“什么字?”说:“黑字。”我的文章和书法本不高明,却向来有人恭维,我也恭维过别人的,比如听别人说过某某的文章好,拿来看了,怎么也看不出好在哪里,但我要在文坛上混,又要证明我的鉴赏水平,或者某某是权威,是著名的,我得表示谦虚和尊敬,我得需要提拔和获奖。孙涵泊无视权威,不瞧脸色,不转弯抹角,说话直奔事物的根本,没有丝毫的虚伪和做作,大大方方,自自然然。的的确确,他真该做我的老师。

    1. (1) 题目是文章的眼睛。一看到文章的题目,你提出的问题有:

    2. (2) 从文中看,作者描写的老师是一个 (填年龄)的小孩,叫 
    3. (3) 以下不是作者用来形容这个小孩特点的词语是( )
      A . 善良、傲慢 B . 爱惜、尊重 C . 无所畏惧 D . 恭维、谦虚
    4. (4) 请你用小标题来概括文章的三个部分,并根据小标题来概括文章的主要内容。

      小标题:

      主要内容:

    5. (5) 文中“他真该做我的老师”反复出现,有什么作用?
    6. (6) 下列对文本内容理解有误的一项是( )(在答题卡相应的位置上把正确的序号涂黑。)
      A . 老师没有年龄限制,别人身上任何方面的优点都值得学习。 B . 孙涵泊对外人总显得傲慢,说明他很冷漠,这也是他唯一的缺点。 C . 通过作者的叙述我们可以知道,小孩子往往“童言无忌”“童心无邪”。 D . 孙涵泊身上具有的美好品质是很多大人身上所没有的,令作者欣赏。
三、习作表达

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