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云南省楚雄州2022-2023学年七年级下学期期末生物试题

更新时间：2023-09-17 浏览次数：36 类型：期末考试
一、单选题
二、综合题
  • 31. (2023七下·楚雄期末) 近年来，随着生态环境的不断改善，在云南省临沧市境内的南滚河国家级自然保护区内，包括金钱豹在内的，一些之前没有被发现的物种频繁出现。保护区内森林植被茂密，动植物资源丰富，有国家一级、二级重点保护植物30种，国家一级、二级重点保护动物84种。如图为保护区内的部分食物网，据图分析并回答下列问题：

    1. （1） 若要表示一个完整的生态系统，图中还缺少的生物成分是。
    2. （2） 写出金钱豹获取能量最少的一条食物链：。野兔和野猪的关系是。
    3. （3） 该生态系统的生物进行生命活动所需的能量最终来源于。
    4. （4） 与农田生态系统相比，该生态系统自动调节能力强的原因是。
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  • 32. (2023七下·楚雄期末) 图1是人体心脏的结构示意图，其中A、B、C、D表示心脏的四个腔，①~⑦表示血管；图2是人体某组织处局部的血管示意图，箭头表示血流方向。据图分析并回答下列问题：

    1. （1） 心脏的四个腔中，肌肉壁最厚的是（填字母），在A与B和B与①之间有，可防止血液倒流。
    2. （2） 若乙为肾脏处的毛细血管网，与血管甲相比，血管丙中血液的尿素含量明显（填“减少”或“增多”）。
    3. （3） 血液由D出发流经②→甲→乙→丙→③，最后回到A的循环途径为（填“体”或“肺”）循环，血管丙中流的是（填“动脉血”或“静脉血”）。
    4. （4） 某人因扁桃体发炎去医院看病，医生为其静脉注射药物，该药物最先到达心脏的（填字母）。
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  • 33. (2023七下·楚雄期末) 玉米是云南省分布最广、种植面积最大的粮食作物。玉米富含各种营养物质，味道香甜，可用于烹制各种菜肴。图甲表示玉米粒的剖面示意图，图乙为玉米植株部分生理活动示意图（A、B、C表示生理过程），据图分析并回答下列问题：

    1. （1） 图乙中的玉米植株是由图甲结构中的（填序号）发育而来的。
    2. （2） 图乙中，玉米植株白天进行的生理活动有（填字母）。
    3. （3） “有收无收在于水，多收少收在于肥”，玉米植株生活需要的水分和无机盐，主要由根从土壤中吸收，然后通过茎中的（填“导管”或“筛管”）向上运输，运输的动力来自［C］作用。
    4. （4） 阴雨连绵的天气会造成玉米果穗大量缺粒减产的原因是。
    5. （5） 储藏玉米种子时，应保持储藏环境低温、干燥，这是为了减弱图乙中（填字母）过程的强度。
    6. （6） 请利用光合作用原理，提出一条提高玉米产量的措施：。
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  • 34. (2023七下·楚雄期末) 生命活动所需的能量是从食物中获取的，食物的消化和吸收是由消化系统完成的。图甲是人体消化系统的结构示意图，图乙为“平衡膳食宝塔”结构，据图分析并回答下列问题：

    1. （1） 从图甲可以看出，消化系统是由②~⑦组成的和消化腺组成的。
    2. （2） 青少年正处于生长发育的关键时期，应多食用图乙中标号所示的食物，因为这些食物中含有丰富的，该营养物质在图甲中的（填序号）初步消化，最终在⑥内被彻底消化分解成。
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  • 35. (2023七下·楚雄期末) 图甲为人体呼吸系统模式图，图乙为人体在平静状态呼吸时胸廓容积变化示意图，据图分析并回答下列问题：

    1. （1） 图甲中1~5构成了人体的，该结构对吸入的气体有清洁、温暖和的作用。
    2. （2） 吃饭时不能大声说笑的主要原因：吞咽时，［6］来不及盖住喉口，食物易进入气管引起剧烈咳嗽。
    3. （3） 图乙曲线bc段表示人体的过程，此时图甲中的8处于状态。
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  • 36. (2023七下·楚雄期末) 资料分析题。

    一天磊磊同学走在放学回家的路上，突然间狂风大作、电闪雷鸣，他急忙找寻避雨场所并迅速跑过去。

    请你结合所学知识，分析并回答下列问题：

    1. （1） 遇到狂风大作、电闪雷鸣，你会选择地点避雨，这种反射活动属于（填“简单”或“复杂”）反射。
    2. （2） 磊磊感受雷声、风声的感受器位于，看到乌云、闪电的感受器位于。
    3. （3） 突然听到巨大雷鸣，有的同学会出现紧张、心跳加快、呼吸急促等现象，这是因为素分泌增加。当遇到巨大雷鸣时，最好迅速张口或闭嘴、堵耳使咽鼓管张开，以保持两侧大气压力平衡。
    4. （4） 人体的各项生命活动主要受的调节，但也受激素调节的影响。
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  • 37. (2023七下·楚雄期末) 为了探究“馒头在口腔中的变化”，某生物兴趣小组进行了如下实验。根据实验内容，分析并回答下列问题：

    试管编号

    加入物质

    是否搅拌

    保温

    加入碘液

    ①

    馒头碎屑+2mL唾液

    搅拌

    37℃

    水浴保温

    10分钟

    2滴

    ②

    馒头碎屑+2mL清水

    搅拌

    ③

    馒头块+2mL唾液

    不搅拌

    1. （1） 5~10分钟后取出三支试管，各滴加2滴碘液，摇匀，观察颜色变化，结果号试管内不变蓝，原因是。
    2. （2） 如果①号和②号作为一组对照实验，则探究的问题是。
    3. （3） 如果要探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”，应选择号试管进行对照。
    4. （4） 若把①号试管加入的唾液换成胃液进行同样的实验，则滴加碘液后，该试管内的颜色是（填“变蓝”或“不变蓝”）。
    5. （5） 实验结论：馒头变甜与都有关系。
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