①学习不仅包括知识的获取，还有能力的培养以及如何做人
②学习不仅表现为接受和掌握，也表现为探究、发现、体验和感悟
③在活动中培养兴趣、陶冶情趣也是一种学习
④课堂上的知识学习已不再重要，学了也不能适应社会发展的需要
①个人的梦想与时代的脉搏紧密相连 ②我们确立自己的职业目标时要选新兴学科
③要坚持以实际行动为梦想而努力 ④要把自己的志向同祖国和人民联系在一起
①学习让我们拥有更充实的生活
②学习提升了我们的能力和智慧
③在学习中，我们可以帮助他人，收获快乐
④学习需要掌握科学的学习方法
①艰难困苦，玉汝于成 ②活到老，学到老
③吾生有涯，而知无涯 ④学而不思则罔，思而不学则殆
①难以适应初中新生活
②获得更多锻炼的机会
③更好地体验生活、不断完善自我
④有更多的机会展示自我
①自知者明 ②赠人玫瑰，手留余香
③当局者迷，旁观者清 ④牛不知角弯，马不知脸长
①具有虚拟特点
②有利也有弊
③为我们提供了广阔的交往平台
④具有很多不确定的因素
①与乐观开朗的朋友相处会变得豁达
②与乐于助人的朋友相处，会变得富有爱心
③与朋友相处只会让我们的生活更加美好
④时间越长朋友间的关系就越好
材料一 在北京八一学校，现已年过八旬的陈秋影，是国家主席习近平的初中语文老师。如今回忆起习近平学生时期的点点滴滴，她用“沉稳，朴实”形容他。习近平在学生时期热爱足球，对国学情有独钟，“喜欢读文史类书籍，尤其喜欢社甫的诗”。
材料二 从小好学的李克强总理在进入合肥第八中学不久后不幸辍学，后来他师从国学大师李诚，读国史、背唐诗，听他谈文论道、说文解字，使渴望知识的心得到一份意外的收获和满足。从师5年时光，他的学业不但没有荒废，反而与日俱增。
材料一 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
材料二 一位农夫有一头老驴，一天，老驴不小心跌进了一个深坑，农夫听到老驴的哀鸣，断定救不了它了，但又不忍心看着它痛苦而死。于是，农夫决定往坑里填土，尽快结束它的痛苦。当农夫往坑里填土时，老驴吓坏了，但几乎同时，老驴又镇静下来，每次土块打到背上，它就用力抖掉，然后踏着土往上走一点儿。不管土块打在背上有多痛，那头老驴就是不放弃抖土，不知过了多久，终于安全地回到地面上来了。原本是要埋葬它的泥土，最终拯救了它！
材料一 友谊是冬天里的一杯热茶，是夏天里的一缕清风， 是秋天里的一句问候。友谊是焦渴时的甘泉，友谊是黑暗中的明灯，友谊是快乐时的分享，友谊是忧伤时的抚慰。
材料二 有的同学认为，只有讲“义气”，肯为朋友“两肋插刀”才是真正的朋友。他们不分青红皂白，为包庇犯错误的朋友而说谎话，为给朋友报仇而动拳脚，甚至为了“义气”误入歧途。
