静，不只是环境的静，更是心态的静。____ 。____ 。____ ，____，____。
①如今人们不仅被各种嘈杂之声包围，而且被泛商品化催生的各种世俗欲望追逼
②“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”诸葛亮在《诫子书》中如是说
③心态既难以“淡泊”，也难以“宁静”
④不恬静少欲，无法明确志向；不排除外来干扰，无法实现远大目标
⑤如此也就难以“明志”与“致远”了
名著中的主要人物，往往具有多面性。从下列人物中任选一个，结合相关情节进行分析。
A.杨志 B.唐僧
示例： 宋江 人称“及时雨”，仗义疏财，扶危济困，对来投奔他的人没有不收留的：但后来主动招安，改聚义厅为忠义堂，为了青史留名竟背叛同伴，导致最后的悲剧。
横平竖直的方块字，是中华民族的独有创造和文化遗产。汉字不仅仅是几千年历史传承的记录工具，更是多彩的中华文化的载体。有了汉字，才有了唐诗的激情洋溢， ① ， 元曲的灵动悄丽；有了汉字，才有了张旭、王義之等人酒脱俊逸字体的千古流传。随着电子信息时代的到来，人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和完成工作， ② 因而越来越多的人书写潦草、没有章法，横平竖直都难做到，更别提汉字固有的神采、韵味了。
山乡篾匠
①清晨，浓雾笼罩的山村响起吆喝声：编竹篓篓、竹背，补竹晒席、竹一一撮箕喔是篾匠手艺人上门了，紧着饭碗迎出来，应承着：快屋里坐。篾匠放下背，主人同他坐在一条长板凳上，递上纸烟，朝霞的斑斕里有了浅浅的影子。
②“竹子生来不为强，荒山野岭都能长。篾匠师傳买了去，做成物件用途广。做把竹椅放门堂，夏日笑炎好乘凉。起青劇黄做凉席，铺在床上四方方…”这曲调熟悉，像山歌一样飘在山沟沟里，篾匠师傅眼里闪烁着亮亮的光芒。
③我们家熟识的篾匠唱不出山歌。他是个哑篾匠，不唱山歌，但山歌在他心里。八十年代的山村，一基笼是值钱的家当了。那时家里过年蒸候，母亲要到邻村去借蒸笼。一年冬天，父亲一咬牙：“请匠来扎一副。”
④哑篾匠背着背篓来我家，初冬的阳光刚跃出山头，一抹阳光跟随他进了我家院子。他一边说着含混不清的话语，一边用手比画，和父亲交流。父亲说：“竹就在屋后呢。”篾匠从背篓拿出砍刀，去竹林里选竹子。我跟在他身后，帮他扛砍好的竹子。篾匠“呀呀呀”夸我。我笑，他也黑嘿笑。
⑤把竹子扛回院坝，父亲已经在院坝里生起了一堆柴火，噼里啪啦燃娆的柴火，映红整个院子。柴火旁展着一壶老鹰茶，父亲对篾匠说：“茶水上了，渴了，就喝。”篾匠“可啊”应承着，点上一杆叶子烟，含在嘴里，开始忙起来。从锯开始，经过剖、拉、撬、削、磨、制等工序，一根根竹子变成蒸笼格的竹片，变成蒸笼盖的篾条，变成蒸笼的外框……老鹰茶“噗噗”冒着烟，也不见篾匠喝，倒是那杆叶子烟袋他一直没有离口。
⑥篾匠背篓里有许多家什，弯刀、锯子、最子、拉，还有用竹子做的各种小狗、小竹塔子、小虫子等玩意儿。我有空就往篾匠的背篓里瞅，总想看那些乖巧好玩的小玩意儿。可是，篾匠不喜欢我靠近他的背篓，一靠近，他就开始“啊啊啊”喊叫，一次我定定立在他背篓旁，问他：“个啥呢?”⑦他先是“啊”一声、指着篓摆摆手，然后又是连串“啊啊”声，比画示意我去看书。我笑了笑，懂了，他是说：“读书才有大出息。”我站在初生的朝霞里，给他朗诵《杨家岭的早晨》，他衔着青瓷叶子烟袋，咪着眼睛，望着红形形的太阳，眼里满是欣喜的光芒。
⑧一切准备好了，篾匠把柴火生大了，他要把准备好的竹片放在火上烤。烤好一面，再烤另一面。这时候，他有空歌歌了，蹲在火堆旁，大口大口喝着老鹰茶。有时，也随手用那些零碎的细竹丝，三下两下就编织好一只妈蚱或一只小狗递给我。那时候，我觉得篾匠师傅是那么神秘，好像他啊呀不成语的言语，都有某种魔力和韵味。
⑨烤好的竹片滚烫，篾匠要趁热拉成圆圈。他用厚布垫上，一头拉在手上，一头踩在脚下，使劲拉手上的竹片，脚顺势移动，最后把拉过的竹片两头接上，木夹子夹住，再调整几下，竹圈就圆了起来。做蒸床最讲究，着床的竹片隙缝小指那么宽，窄了，蒸汽上不来；宽了，汽全跑顶上了。这时候，篾匠师傳要吸上一口叶子烟，在心里琢磨，眼睛昧缝着。没有固定的隙缝尺す，一切尺す都在他的心里。用展刀歌一ロ子下去，顺着ロ子別开一隙缝。好了，就是这样一个尺寸的隙缝了。
⑩三床蒸笼做好了，篾匠依次把蒸笼码好，盖上蟲，圆圆的蒸笼立在院坝里，他长长出了一口气，对着远处的山峰“啊啊”吼起来，他吼的是“竹子生来不为强，荒山野岭都能长起青削黄做凉席，铺在床上四方方……＂吗?没有人知道，山谷回荡着“啊啊＂的回声。
⑪蒸笼扎好了，那一年过年，我家蒸的蒸馍格外香甜篾匠走时，从背篓里拿出一个小竹塔送给我，好多年后我才看清竹塔下还刻有四个字：好好学习。我一直珍藏着他给我的这份美好礼福，只要我坐在书桌上看到那小竹塔，那份美好和温暖迅速笼罩了我，心里不由得就燃起一种炽热来。
他衔着青瓷叶子烟袋，眯着眼睛，望着红形形的太阳，眼里满是欣喜的光芒。
人生因阅读而气象万千
①每到世界读书日，这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起：1940年10月22日，英国遭受空衆，位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免，几乎被炸成废墟，墙壁倾颓，砖石满地，但有三名男子竞不顾敌机刚刚离去，又在尚未倒塌的书架前翻检书籍。战火的残酷与读书所展现的不風意志，两相对比，不仅给人以强烈的视觉冲击，更给人以持久的感动。
②或许，也会有人不解：战火纷飞，还不忘阅读，为的是什么?“很多人被生活的艰难折磨得心灵枯萎，但有书香滋润的灵魂不会。”一一不久前，在一家书店里看到的一则读者留言，或许可以作为解答。对于那三名男子而言，阅读绝非是暂时忘记战乱的“镇定剂”，而是勇敢面对现实，让精神再次振奋、让意志战胜泪水的方法和途径。
③阅读何以有这样的伟力?一位作家曾指出，阅读实际上会给人以两种收获，一种是通过读书，知道自己原来不知道的东西；另一种是通过读书触发反思，知道自己本来就有的东西并激活它。前者是知识，后者是智慧。越是走在人生的“三盆ロ”，越是面临困难和选择之时，阅读的力量就越能显示出来。个人的努力往往会让自己有更多的选择，知识让我们理解每项选择的意义，而智慧还能进一步让人知道，自己的选择是符合内心的，从而坚定前行的意志。
④人生如果远离了阅读，就等于一间房子没有窗户。曾国藩一生饱览群书，文章笔力雄厚，就连梁启超都称赞他“可以入文苑传”。然而，即便有如此深厚的功底，他依然认为自己有耻”，居第一位的，就是对天文和算学“毫无所知”。一物不知，便深以为耻，曾国藩之所以会有如此的认识，就因为他深刻地知道，读书“能养人精神”。书籍并非是装点门面的饰品，而是精神的营养品。不能与书籍独处，只会让人生之路走向狭隘，甚至禁锢心灵；浸润书香，才能让我们驶向无限广阔的海洋，让人生气象万千。
⑤读书或许并不必然导向外在的成功，但它必然指向内在丰沛。《中国诗词大会》第二季的冠军式亦妹，令人动客的并不仅仅是武亦姝2000多首诗词记忆量的才情，更是因为她身上散发的那种“闲看庭前花开花落，没随天外云卷云舒”的从容波定。这样一份独特的气质，正源于阅读的滋养。有句话说得好，“读书多了，容颇自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在的，在气质里、在谈吐上、在胸襟中，当然也可能显露在生活和文字中”。
⑥有人以为，读书太多，容易脱离生活。其实不然，读书并不是要逃离这个世界，而是要让人拥有平视世界的眼睛，阅读本身就是为了更好地生活。正如哲人所言，“一个人和书籍接触得愈亲密，他便愈加深刻地感到生活的统一，因为他的人格复化了，他不仅用他自己的眼睛观察，而且运用着无数心灵的眼睛观察。
⑦阅读，既塑造丰盈的内心，又给人以丰富的生活，让人生气象万千，这恐怕便是阅读之于人生的独特意义。
38岁的雷海为是杭州一公司的普通送餐员，在忙碌的工作中，他习惯利用等待取餐、等红绿灯的碎片化时间背诵古诗词。他在深圳当过电工，在上海做过礼品销售，最困难时身上只有几十元，曾在楼道里过夜。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。”雷海为说，苏轼的这首《定风波》写尽了人在困境中的积极心态，自己也不断从古诗词中找到支撑精神力量，养成了自已淡定平和的心态。
（一）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝齐。此所谓战胜于朝廷“。
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
(二)成候邹忌为齐相，田忌为将，不说①。公孙闭“谓邹忌曰：“公何不为王课伐魏?胜，则是君之谋也，君可以有功；战不胜，田忌不进，战而不死，曲挠而诛。”郇忌以为然，乃说王而使田总伐魏。
田忌三战三胜，忌以告公孙，公孙间乃使人操十金而往ト于市，曰：＂我田忌之人也，吾三战而三胜，声成天下，欲为大事，亦吉否?”ト者出，因今人描为人ト者，亦验其辞°于王前。田忌遂走。
(节选自《战国策・齐策一》)
【注释】①说：同“悦”，感情和睦。②公孙(han)：齐国人，邹忌的门客。③不进：不构成威胁。④曲挠：这里指混淆视听、罗织罪名。⑤ト：占ト，预测吉凶。⑥验其辞：验证占卜者讲的话。
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
山坡羊・潼关怀古
（元）张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意躇。
仿心秦汉经行处，宫閃万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
1)题目： 感谢那场风雨
要求： ①除诗歌外，文体不限。不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2）读下面材料，然后作文。
第一棵树，长在人来人往的路边，树冠很大，起一大片绿蘭。烈日下，总能为人们带来阴凉。
第二棵树，长在荒野上，歪斜难看。从来无人理睬，却快活地生长，树枝在风中欢快地舞路。
要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼。
②自拟题目，除诗歌外，文体不限。不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
