人物 |
孙武 |
伍子胥 |
吴起 |
公孙(商)鞅 |
张仪 |
吕不韦 |
李斯 |
宗国 |
齐 |
楚 |
卫 |
卫 |
魏 |
卫 |
楚 |
主要活动国 |
吴 |
吴 |
楚 |
秦 |
秦 |
秦 |
秦 |
名称 | 主要职能 | 名称 | 主要职能 |
郎中令 | 宫中警卫 | 宗正 | 皇室宗族事务 |
卫尉 | 宫门警卫 | 廷尉 | 司法 |
少府 | 皇家财政及官府手工业 | 典客 | 少数民族事务 |
太仆 | 宫廷车马 | 治粟内史 | 国家财政和税收 |
奉常 | 宗庙、礼仪和教化 |
材料:
某高中历史社团以“中国古代史”为主题进行研究性学习,要求社团各小组根据以下单元结构展开探究。
第一单元 从中华文明起源到早期国家的建立
第二单元 从春秋战国到秦汉大一统国家的建立与巩固
第三单元 三国两晋南北朝的民族交融
第四单元 隋唐的发展
第五单元 辽宋夏金多民族政权的并立
第六单元 元朝的统一
第七单元 明清时期的发展与面临的挑战
——根据朱绍侯主编《中国古代史》整理
请任选一单元,编写该单元下的子目录(至少两条) ,并对每条子目录加以简要说明。(要求:明确写出子目录,说明从史实出发,表述合理)
材料:《史记》“述往事,思来者” ,司马迁以黄帝、颛项、帝喾、尧和舜为五帝,并以黄帝为中国古史的开篇,其中必有深意。
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特征 |
事迹 |
黄帝 |
发展生产力的军事盟主 |
当时“诸侯相侵伐,暴虐百姓” , 因此“黄帝修德振兵,治五气, 艺五种 (五谷) ”, 以征不顺者,并“置左右大监,监于万国”。 |
颛顼 |
世俗权力和宗教权力的整合 |
养材以任地,载时以象天,依鬼神,(祖先、神灵): 以制义,治气 以教化,洁诚以祭祀。 |
帝喾 |
仁而威,惠而信,修身而天下服。取地之财而节用之,抚教万民而 利诲之……鬼神而敬事之。 |
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尧 |
德治观念 |
能明驯德,以亲九族。九族既睦,便章百姓。百姓昭明,合和万国。 |
舜 |
形成国家统治形态完善 |
制定各种刑罚,规定“眚灾过 (过失犯罪) ,赦;怙终贼,刑” 。行 厚德,远佞人,“三岁一考功,三考绌陟”;禹、皋陶、契、后稷 等 22 人各司其职,“咸成厥功” ,“四海之内咸戴帝舜之功”。 |
提取材料信息,并结合所学中国古代 史知识,对司马迁的“深意”加以阐述。(要求:观点明确,表述成文,持论有据,逻辑清晰。)
材料一
下图为汉长安城遗址平面图
汉高祖刘邦定都长安后,为巩固中央集权及防御匈奴侵袭,西汉建造了长安城。长 安城周长25 公里,有 12 个城门。长安城除宫殿外,还有一般的平民居住地闾里,据统 计,长安城最盛时有人口 30 万。
——摘编自董鉴泓《中国城市建设史》
材料二
雅典城市平面示意图 汉长安城遗址平面图 古希腊雅典由卫城和下城两部分组成。卫城位于城内山丘的顶上,建有神庙,四周砌设土墙,只有一个上下孔道,利于防卫。下城分布着市场,行政机构和居民点。
——摘自普通高中教科书《历史选择性必修 2:经济与社会生活》
材料
时期 |
史料 |
出处 |
秦朝 |
秦惠文、始皇克定六国,辄徙其豪侠于蜀,资我丰土,家有盐铜 之利,户专山川之材,居给人足, 以富相尚。 |
常璩《华阳 国志 · 蜀 志》 |
汉武 帝至 西汉 末 |
于是以东郭咸阳、孔仅为大农丞,领盐铁事; ……敢私铸铁器煮 盐者,钛左趾,没入其器物。 |
司马迁《史 记 ·平准 书》 |
东汉 前期 |
自中兴以来,匈奴未宾,永平末年,复修征伐。先帝 (东汉章帝) 即位,务休力役,然犹深思远虑,安不忘危,探观旧典,复收盐 铁,欲以防备不虞,宁安边境。而吏多不良,动失其便, 以违上 意。先帝恨之,故遗戒郡国罢盐铁之禁,纵民煮铸,入税县官如 故事。 |
范晔《后汉 书 ·和帝 纪》 |
——据林甘泉《中国经济通史 ·秦汉经济卷》整理