①黄河流域
②尼罗河流域
③印度河流域
④两河流域
选项 | 原因 | 结果 |
A | 伊斯兰教的创立 | 阿拉伯半岛的统一 |
B | 克洛维皈依基督教 | 法兰克王国一分为三 |
C | 君士坦丁堡陷落 | 拜占庭帝国日渐强盛 |
D | 大学的兴起 | 中世纪城市的繁荣 |
材料一
材料二如图 D
材料三公元前 450年左右，罗马通过了一部法律文献，涉及诉讼、程序、所有权和债务权、宗教法等内容。使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制贵族対法律的曲解和滥用。
材料四人生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的；自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权，国家主权属于人民，在法律面前人人平等。
材料一如图
材料二西欧小封建主从大封建主处接受封地，在举行“臣服礼”时的宣誓：“我主，臣下乃是我主之仆人，领有采邑之家臣。臣下愿竭忠尽职，不顾生死以侍奉我主。”
材料三我的附庸的附庸，不是我的附庸。
--流行于西欧某些国家和地区的常规普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。君叫臣死，臣不敢不死。
--中国封建社会君臣关系的写照
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材料一：日本本州中部兴起了一个叫作大和的古代国家（日本），它大量吸收中国大陆的先进技艺和大批移民，并凭借肥沃的土地，迅速发展起来。
材料二：有本书中提到：“中古时期，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。……后来，日本就向他的第一位老师发动侵略战争，逼老师签订了不平等条约，收钱占地。”
材料三：凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若已身死，应退田者，至班年，即从收授。废除官职世袭的陋习，建立以天皇为中心的中央集权的国家体制。
