①随着身心的不断发展，开始深入探寻生命的奥秘
②揭开世界的面纱，开始主动学习
③自我意识觉醒，开始主动发现和认识自己
④更能自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义
①激发自己的潜能，不断实现自我超越
②改变自己的不完美形象，塑造一个新的“我”
③珍视当下、把握机遇，从点滴小事做起，为了美好的明天付出不懈努力
④把学好文化课作为唯一奋斗目标，抓住一切时间学习
①晓明运用所学的物理知识修理家电 ②晓磊走上街头捡垃圾
③小丽观看感动中国人物感人事迹 ④晓晴回家自己做饭、洗衣服
①学习要有目标，要有主动的态度 ②学习能带来更多选择，使人更独立和自由
③学习要珍惜受教育的权利 ④学习就是不断获取知识
①要认识到学习的重要性，自觉、主动地学习
②中学阶段传统文化是学习的全部内容
③在学习过程中，要加强与同伴的交流和合作
④要“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”
①生活处处有学问，学习伴我们成长 ②学习充盈人生，学习点亮生命
③学习没有终点，需要自觉、主动学习 ④学习中有快乐，学习中更有苦
①她长相丑陋
②她没有正确认识自己，没有学会欣赏自己
③她只看到自己的不足，而没有看到自己的长处
④老师和父母的教育方法不当
①张丽在与同学的比较中，发现自己的长处与短处，并扬长避短，不断提升自己
②王兵通过老师、同学对自己的评价，认识到自己的长处，并发现自己的不足，并决定改正
③李敏通过平时对自己的观察与反思，认识到自己听课比较认真，也发现自己上课发言不够积极
④赵芳一听到朋友说她的缺点，她就不高兴，认为朋友看不起她
①自我省察有利于检视自身的不足
②自我省察是对自己的否定，会打击积极性
③自我省察，做到有则改之，无则加勉
④学会自省的人，更能做到慎独，严于律己
如果你也在班级群里，你是否同意这位家长的建议？请说明理由。
材料二：钱学森早年留学美国，他一直想着报效祖国，实现科技强国梦。他常说：“我的事业在中国，我的成就代表中国，我的归宿在中国。”5年归国路，10年“两弹”梦，他披荆斩棘，为梦想奋力前行。
材料二：小丽是九年级学生，成绩较好。可近半年来她的心情一直很烦闷：妈妈希望她考上重点高中，老师希望她中考考第一。月考前，小丽担心自己考不好，吃不好饭，睡不好觉，整天郁郁寡欢。小丽的精神几乎崩溃，她感觉“实在是太累了”。
跨进中学的大门，我们进入了新的人生阶段。我们期望生命精彩，却又对自我价值心存疑惑。我们走在寻找自己，发现自己的道路上。为此，七年级（3）班举办了一次“全面认识促发展”主题班会，为了更好地了解自己，班主任给学生们准备了下面的表格。
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全面认识促发展 |
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我眼中的“我” |
我的优点 |
① |
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我的缺点 |
② |
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朋友眼中的“我” |
③ |
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先打量自己，再纠正自己 |
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