制CO2的药品
B . 
发生装置
C . 
收集装置
D . 
比较CO2与空气的密度
Ⅰ.关闭K1和K2 ， 加热c，通入足量二氧化碳，观察现象；
Ⅱ.一段时间后，打开K2 ， 继续通入足量的二氧化碳，观察现象；
Ⅲ.打开K1 ， 通入足量的二氧化碳，观察现象；
Ⅳ.停止通入二氧化碳，停止加热。
下列说法：
①步骤Ⅰ中b、d处纸花均不变色；
②步骤Ⅱ中b、d处纸花均变色；
③步骤Ⅲ中烧杯内高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭；
④只通过步骤Ⅱ中的现象可以说明二氧化碳能与水发生反应；
⑤只通过步骤Ⅲ中的现象可以说明通常情况下，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧。
其中正确的组合是（ ）
吸附罐中固体颗粒的主要作用是吸附杂质，固体颗粒可选用，紫外线灯管照射的作用是。
二氧化碳是著名的温室气体，它能让太阳光顺利通过，却会阻止地表热量的散失。南极冰钻的结果证明，地球大气中的二氧化碳浓度在过去的1万年里一直在260~280 ppm范围内波动(1 ppm等于百万分之一)，但自工业化以来，这个数字就开始逐年上升，目前已经接近400 ppm。面对突然多出来的这些二氧化碳，大自然一时也应付不过来了，人类必须自己想办法。
对于这个议题，主要有“隔离”和“资源化利用”两种对策。“隔离”就是利用吸收或吸附的技术提升二氧化碳的浓度，然后将高浓度二氧化碳打入海底或地层内永久保存。“资源化利用”则是把得到的高浓度二氧化碳当作一种原料或化学品来使用。
海洋是可以储存CO2的地方之一，因为CO2能溶于水。科学家建立了一个数学模型，用于计算从2000年开始，将CO2注入海洋中的三个不同深度(800米、1 500米和3 000米)，若干年后，仍能储存的CO2百分数。模型的计算结果如图2所示。二氧化碳的“隔离”，就是为了使二氧化碳的产生量和消耗量至少达到平衡，使地球不再继续暖化而威胁到人类生活与安全。
①物理性质：(填“不易”“能”或“难”)溶于水。
②化学性质：(填符号或文字表达式)。
某小组开始了“寻找新的催化剂”研究性实验：
【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢分解的催化剂?如果能，其催化效果如何?
【实验探究】
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实验步骤 |
实验现象 |
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①分别量取5 mL 5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入1 g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象 |
A中产生大量气泡，木条复燃；B中产生少量气泡，木条未复燃 |
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②待A试管中没有气泡产生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次，观察现象 |
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③将步骤②中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量质量 |
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④分别量取5 mL 5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入1 g氧化铁粉末，向D试管中加入1 g二氧化锰粉末，观察现象 |
D试管中产生气泡的速率更快 |
提问：
