辽宁省葫芦岛市建昌县2022-2023学年八年级（下）期末物...

更新时间：2023-12-05 浏览次数：38 类型：期末考试

一、单选题（本大题共6小题，共12.0分）

1. (2023八下·建昌期末) $\text{[math]}$ 年 $\text{[math]}$ 月 $\text{[math]}$ 日下午 $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ “天宫课堂”时隔 $\text{[math]}$ 年再次开讲，“太空教师”翟志刚、王亚平和叶光富在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。在太空完全失重的情况下，下列说法正确的是（）

A . 浸入液体或气体中的物体将不再受到浮力 B . 托盘天平还能测量物体的质量 C . 宇航员将不再受到任何摩擦力 D . 物体将失去惯性

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2. (2023八下·建昌期末) 如图所示的四种情景中，人对物体的作用力均用 $\text{[math]}$ 表示，人对物体做功的是（）

A . 如图甲，人用力 $\text{[math]}$ 拉重物，使重物在空中匀速上升 B . 如图乙，人用力 $\text{[math]}$ 拉车，但车没有动 C . 如图丙，人用力 $\text{[math]}$ 提水桶，沿水平方向匀速运动 D . 如图丁，人用力 $\text{[math]}$ 搬石头，但石头没动

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3. (2023八下·建昌期末) 如图小红和爷爷同时从 $\text{[math]}$ 楼出发爬到 $\text{[math]}$ 楼，小红领先到达。下列说法正确的是（）

A . 爷爷爬楼的路程长 B . 爷爷做功的功率较小 C . 小红所做的功更多 D . 小红爬楼的速度较快

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4. (2024八下·普洱期末) $\text{[math]}$ 年 $\text{[math]}$ 月 $\text{[math]}$ 日，最新刑法修正案生效，“高空抛物”正式入刑。宜宾创文成功，作为市民的我们应拒绝高空抛物，做文明市民。关于高空抛物，下列说法正确的是（）

A . 物体的重力势能与速度有关 B . 抛下鸡蛋就没有伤害 C . 物体下落重力势能转化为动能 D . 物体下落机械能守恒

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5. (2023八下·建昌期末) 某中学开展了“我为父母做家务”劳动社会实践活动，小明父母做饭时，为了防止烫伤，使用碗夹将滚烫的砂锅夹起，碗夹动力臂小于阻力臂。在图所示工具使用过程中与碗夹属于同一类型杠杆的是（）

A . 核桃夹子 B . 筷子 C . 开瓶器 D . 压蒜

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6. (2023八下·建昌期末) 在美丽乡村建设的工地上，如图所示，工人借助动滑轮用250N的拉力，将450N的重物匀速提升2m，用时10s。则（）

A . 重物上升的速度为0.4m/s B . 动滑轮做的有用功为1000J C . 工人的拉力的功率为90W D . 动滑轮的机械效率为90%

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二、多选题（本大题共3小题，共9.0分）

7. (2023八下·建昌期末) 水平桌面上两个完全相同的容器内装有适量水，将 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两个体积相同的正方体物块分别放入两个容器内，静止时两容器内液面相平， $\text{[math]}$ 排开水的体积小于 $\text{[math]}$ 排开水的体积，如图所示。下列判断正确的是（）

A . A、 $\text{[math]}$ 两个物体排开液体的质量： $\text{[math]}$ B . 两个物体的密度大小关系 $\text{[math]}$ C . 水对 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两个物体底部的压力大小关系： $\text{[math]}$ D . 容器对桌面的压力大小关系： $\text{[math]}$

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8. (2023·海港模拟) $\text{[math]}$ 年 $\text{[math]}$ 月 $\text{[math]}$ 日，长征 $\text{[math]}$ 火箭顺利将载有三名航天员的神舟十四号飞船送入预定轨道，飞船变轨后与天和核心舱成功对接。下列说法正确的是（）

A . 火箭加速升空过程中，火箭的机械能增大 B . 飞船进入预定轨道后，飞船仍然具有惯性 C . 飞船与核心舱对接后，以核心舱为参照物，飞船是运动的 D . 进入预定轨道后，航天员的质量都会变小

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9. (2023八下·建昌期末) 如图中的各种情景的分析，下列说法正确的是（）

A . 甲图：水坝筑成下宽上窄的形状，因为水对水坝的压强随深度增加而增大 B . 乙图：人推木箱但没有推动，是因为人推木箱的力小于木箱受到的摩擦力 C . 丙图：装满水的水壶放在桌面上，壶嘴和壶身中的液面在同一高度 D . 丁图：金鱼吐出的气泡正在水中上升时，受到水的浮力会逐渐变大

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三、填空题（本大题共8小题，共22.0分）

10. (2023八下·建昌期末) 如图所示重 $\text{[math]}$ 的物体用细线浸没在水中，上表面受到水向下的压力为 $\text{[math]}$ ，下表面受到水向上的压力为 $\text{[math]}$ ，则物体受到的浮力大小为 $\text{[math]}$ ，方向；此时细线对物体的拉力为 $\text{[math]}$ 。

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11. (2023八下·建昌期末) 在“天宫课堂”中，王亚平向失重环境下的大水球中间注入一个气泡，通过水球看到她的两个像，如图甲；通过简化如图乙，可知其中正立的像是光经过 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 这两个 $\text{[math]}$ 选“凸”或“凹” $\text{[math]}$ 透镜形成的像，当光经过 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 区域时，所成的像是、缩小的实像 $\text{[math]}$ 选填“正立”或“倒立” $\text{[math]}$ 。

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12. (2023八下·建昌期末) 中国自主研发的“海斗一号”无人潜水器 $\text{[math]}$ 如图 $\text{[math]}$ ，其在下潜的过程中，海水对它的压强 $\text{[math]}$ 选填“变大”“变小”或“不变” $\text{[math]}$ 。已知海水的密度 $\text{[math]}$ ，在 $\text{[math]}$ 米深处，海水对潜水器的压强大小为 $\text{[math]}$ 。“海斗一号”在完成了岩石状物体的抓取和其他工作后，抛载上浮，假定潜水器在上浮的过程中体积保持不变，则未露出水面前，它所受浮力 $\text{[math]}$ 选填“变大”“变小”或“不变” $\text{[math]}$ 。 $\text{[math]}$

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13. (2023八下·建昌期末) 将体积为 $\text{[math]}$ 、质量为 $\text{[math]}$ 的鸡蛋先后浸入盛有水和浓盐水的两个相同的烧杯里，鸡蛋静止时所处的位置如图所示，则甲杯子中鸡蛋受到的浮力为 $\text{[math]}$ ，乙杯子中鸡蛋受到的浮力为 $\text{[math]}$ 。 $\text{[math]}$ 取 $\text{[math]}$

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14. (2023八下·建昌期末) 如图甲，小明同学始终沿水平向右的方向用力推箱子，推力F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如丙所示。2s~4s内物体受到的摩擦力为N；4s~6s内推力F所做的功为J，功率为W。

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15. (2023八下·建昌期末) “天宫课堂”点燃了同学们的科学梦想。如图，航天员在“天宫一号”空间站中演示摆球实验，拨动摆球后，摆球绕固定点持续转动。在此过程中，摆球（选填“具有”或“不具有”）惯性，运动过程中受到的力（选填“是”或“不是”）平衡力；“天宫一号”的运动特点与绕地人造卫星相同，图乙是飞行器在大气层外沿椭圆轨道绕地球运行的示意图，则它从近地点向远地点运行的过程中增大。（选填“动能”“势能”或“机械能”）

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16. (2023八下·建昌期末) 某校书法社团的小默同学在书写毛笔字的过程中，发现向右行笔时笔尖朝左，这是因为笔尖受到了 $\text{[math]}$ 选填“向左”或“向右” $\text{[math]}$ 的摩擦力，摩擦力改变了笔尖的的缘故；行笔中的毛笔是一个 $\text{[math]}$ 选填“省力”、“费力”或“等臂” $\text{[math]}$ 杠杆。

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17. (2023八下·建昌期末) 小明利用如图所示的滑轮组，在 $\text{[math]}$ 内将重为 $\text{[math]}$ 的物体匀速提升 $\text{[math]}$ ，作用在绳端竖直向上的拉力 $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ 。则动滑轮重为 $\text{[math]}$ 。该滑轮组的机械效率是，拉力 $\text{[math]}$ 做功的功率是 $\text{[math]}$ 。 $\text{[math]}$ 不计绳重和摩擦 $\text{[math]}$

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四、作图题（本大题共2小题，共4.0分）

18. (2023八下·建昌期末) 如图，质量为 $\text{[math]}$ 的小球静止在杯中，用力的示意图表示小球受到的力。

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19. (2023八下·建昌期末) 图甲是小明用力 $\text{[math]}$ 将倒在路边的垃圾桶扶起来的示意图，图乙是其简化图，此过程垃圾桶看作一个以 $\text{[math]}$ 点为支点的杠杆，请在图乙画出垃圾桶所受到的重力 $\text{[math]}$ 点为重心 $\text{[math]}$ 和在 $\text{[math]}$ 点施加最小动力 $\text{[math]}$ 。

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五、实验探究题（本大题共3小题，共17.0分）

20. (2023八下·建昌期末) 某物理实验小组的同学，想验证阿基米德原理，进行了下面的实验，如图甲所示：
1. （1）为了方便操作和减小测量误差，最合理的操作步骤应该是____ 。
  
  A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$
2. （2）按照正确的操作步骤，当测量结果满足等式时 $\text{[math]}$ 用弹簧测力计示数 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 表示 $\text{[math]}$ ，则说明阿基米德原理成立。
3. （3）小张利用身边的器材对实验进行了改进：两个相同的弹簧测力计 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 、重物、溢水杯 $\text{[math]}$ 由饮料瓶和吸管组成 $\text{[math]}$ ，薄塑料杯 $\text{[math]}$ 质量忽略不计 $\text{[math]}$ 等器材，装置如图乙所示。实验时逐渐向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中直至刚好全部浸没，观察到弹簧测力计 $\text{[math]}$ 的示数逐渐 $\text{[math]}$ 选填“增大”，“减小”或“不变” $\text{[math]}$ ，弹簧测力计 $\text{[math]}$ 的示数逐渐增大。若弹簧测力计 $\text{[math]}$ 的示数变化量为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 的示数变化量为 $\text{[math]}$ ，则它们的大小关系是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 选填“大于”、“等于”“小于” $\text{[math]}$ 。
4. （4）在这个过程中溢水杯对升降台的压力 $\text{[math]}$ 选填“变大”、“变小”或“不变” $\text{[math]}$ 。
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21. (2023八下·建昌期末) 小明实验小组的同学进行杠杆平衡条件的探究，实验用的每个钩码均重 $\text{[math]}$ 。

（1）实验前首先要调节杠杆两端的平衡螺母，使其在水平位置平衡，这样做目的除了可以在杠杆上直接读出力臂，还能消除杠杆自重的影响。若发现杠杆右端下倾，可将螺母向 $\text{[math]}$ 选填“左”或“右” $\text{[math]}$ 调节。

（2）同学们在不同的位置挂不同数量的钩码，移动钩码位置，使杠杆重新水平平衡，记录实验数据如表：

次数	动力 $\text{[math]}$	动力臂 $\text{[math]}$	阻力 $\text{[math]}$	阻力臂 $\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

分析实验数据可知，杠杆平衡的条件为： $\text{[math]}$ 用字母表示 $\text{[math]}$ 。

（3）得出结论后，小明利用弹簧测力计进行了如图甲所示实验，在杠杆的左端 $\text{[math]}$ 处挂 $\text{[math]}$ 个钩码，而在杠杆的右端 $\text{[math]}$ 处用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，这时测力计的读数 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；如果测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计读数 $\text{[math]}$ 选填“变大”“变小”或“不变” $\text{[math]}$ 。
（4）小红实验小组的同学用如图乙所示装置进行实验，实验中，弹簧测力计始终竖直向上拉杠杆，如果将该拉力看作动力 $\text{[math]}$ ，则杠杆水平平衡时， $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 选填“ $\text{[math]}$ ”、“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$ 。

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22. (2023八下·建昌期末) 在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小刚用如图所示滑轮组进行了三次实验，实验数据如表所示。

实验序号	物重 $\text{[math]}$	物体上升的高度 $\text{[math]}$	拉力 $\text{[math]}$	绳端移动距离 $\text{[math]}$	机械效率 $\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

（1）本实验中用到的测量工具有和。
（2）在第 $\text{[math]}$ 次实验中，做的有用功是 $\text{[math]}$ ，额外功是 $\text{[math]}$ 。
（3）第 $\text{[math]}$ 次实验中滑轮组的机械效率是 $\text{[math]}$ 结果保留至 $\text{[math]}$ 。
（4）通过分析实验数据可以得出：同一滑轮组提升的物重增大，机械效率将 $\text{[math]}$ 均选填“增大”、“减小”或“不变” $\text{[math]}$ 。

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六、计算题（本大题共2小题，共16.0分）

23. (2023八下·建昌期末) 在一个节日放飞氢气球，体积是 $\text{[math]}$ 。这个气球在地面附近受到的浮力有多大？ $\text{[math]}$

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24. (2023八下·建昌期末) 在斜面上将一个重 $\text{[math]}$ 的物体匀速拉到高处 $\text{[math]}$ 如图 $\text{[math]}$ ，沿斜面向上的拉力为 $\text{[math]}$ ，斜面长 $\text{[math]}$ 、高 $\text{[math]}$ 。把重物直接提升 $\text{[math]}$ 所做的功作为有用功，求这个斜面的机械效率。

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