一、 单项选择题： 本大题 7 小题， 每小题 3 分， 共 21 分。在每小题列出的四个选项中， 只有一个是正确的，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。
-
1.
小阳对正在抽烟的爸爸说：“吸烟不但危害您的健康，我和妈妈也在被动吸烟”。这句话的科学依据是（ ）
A . 分子在不停地运动
B . 分子间有作用力
C . 分子间有空隙
D . 分子很小
-
2.
如图所示， 我国古代工匠运用高超的工艺铸造出大小不同的编钟，下列说法正确的是（ ）
A . 敲击编钟发出声音主要是编钟内空气振动产生的
B . 用不同的力度敲击同一个编钟，声音的响度相同
C . 用相同的力度敲击不同的编钟，声音的音调不同
D . 编钟和鼓合奏时声音都很悦耳， 两者的音色相同
-
3.
如图所示， 一架无人机在运送质量为 10kg 的快递，下列说法正确的是（ ）
A . 快递受到重力方向是不断变化的
B . 快递受到的重力方向是垂直向下的
C . 快递从地面被运送至高处时质量变小
D . 无人机所运送的快递的重力约为 98N
-
4.
小明在如图滑行轨道上玩滑板，滑板从 A 点开始滑动， 到 B 点后自由滑下，经过 C 、D 点后， 最终停在水平轨道 E 点。下列说法错误的是（ ）
A . 在 C 点时， 滑板受非平衡力的作用
B . 在 D 点时， 滑板不会停下是因为它具有惯性
C . 在 E 点时，滑板停下来是因为运动需要力来维持
D . 在 E 点时， 滑板受到的一切外力若消失， 则滑板车会保持静止
-
-
6.
大人和小孩分别坐在跷跷板的两侧，为使跷跷板保持平衡， 如图所示采用的方法是（ ）
A . 增大小孩的重力
B . 增大大人的重力
C . 减小小孩与转轴的距离
D . 减小大人与转轴的距离
-
7.
烧杯放在水平桌面上，将一质地均匀的长方体塑料块，先后横、竖放入装有适量水的烧杯中，静止时如图甲、乙所示，忽略塑料块表面沾水， 下列比较正确的是（ ）
A . 塑料块下表面受到水的压强：p 甲 ＝p 乙
B . 塑料块下表面受到水的压力： F 甲 ＝F 乙
C . 烧杯底部受到水的压强：p 甲 ′＜p 乙 ′
D . 桌面受到的压力： F 甲 ′＜F 乙 ′
二、填空题：本大题共 7 小题，每空 1 分，共 21 分
-
8.
日食是由于光
形成的， 某次日偏食，在有许多小洞的遮阳棚下出现如图所示光斑， 这些光斑的形状与
的形状相似，从各个方向都能看到这些光斑， 是因为发生了
反射。
-
9.
甲、乙两种物质的质量m 与体积V 的关系如图所示，则甲物质的密度为
g/cm
3；根据图像可知，ρ 甲
ρ乙 （选填“＞”“＜”“＝”）；相同体积的甲、乙两种物质的质量之比为
。
-
10.
如图所示，记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶的情况，在 0～40s，甲车做
直线运动，乙车做
直线运动； 在 10～30s ，
车的平均速度快。
-
11.
夏天， 小明在开着空调的车里等同学，发现前窗玻璃起雾了， 这是 （填物态变化） 现象，这个现象 发生在玻璃的 （选填“内”“外”）壁，当汽车开动后，玻璃很快就清晰了，这是汽车开动后加快了（填物态变化）。
-
12.
如图所示， 手用 10N 的力握住重为 5N 的奶茶杯，使其竖直静止在空中，奶茶杯受到的摩擦力为
N ， 方向是
；若喝掉半杯奶茶后，仍用10N 的握力使奶茶杯保持竖直静止，奶茶杯受到的摩擦力将
（选填“变大”“变小”“不变”）。
-
13.
如图所示， 高铁站台上有一道安全线， 要求乘客必须站在安全线外候车，因为高速行驶的列车周围的空气流速变
，压强变
，产生一个
（选填“朝向列车”“远离列车”）的压力，非常危险。
-
14.
如图所示，三峡大坝正常蓄水后，上、下游水位落差达 113m，随着水深度增加，大坝承受水的压强
， a 、b 两点位于三峡大坝同一高度，a、b 处水的压强差为
Pa，故大坝设计为上头窄， 下头宽，图示下游水对河底部的压力
（选填“＞”“＜”“＝”）水自身重力。（ρ 水取 1×103kg/m
3 ，g 取 10N/kg）
三、作图题：本大题共 3 小题，第 15、16 每小题各 2 分， 第 17 小题 3 分， 共 7 分.
-
15.
用“悬挂法”可找出形状不规则薄板的重心， 请在如图中选择合适的图画出薄板的受力情况。
-
16.
如图甲是《天工开物》中的舂米工具图，如图是其结构示意图，请在图乙中画出舂米工具脚踏板上的动力 F1的力臂 L1及 A 点所受阻力 F2 的示意图。
-
17.
如图所示， 要用最省力的力提升重物，请画出滑轮组绳子的绕法。
四、实验题：本大题共 3 小题，第 18、19 小题各 6 分， 第 20 小题 7 分，共 19 分。
-
18.
在“探究光的反射定律”的实验中，如图所示，平面镜放在水平桌面上，白色纸板竖直放置在平面镜上，白色纸板由 E 、F 两部分组成，可以绕 ON 翻折。
-
（1）
使纸板 E 、F 在同一平面内，移动激光笔， 使入射光线绕 O 点沿逆时针方向转动，可观察到反射光线沿时针方向转动； 为了便于测量和研究，需要把光路记录在纸板上， 你的方法是 。
-
（2）
多次改变入射角大小进行实验， 得到如表表格所示的几组数据， 分析数据可得： 在光的反射现象中，
。
|
实验次数
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
入射角∠i/ °
|
15° |
30° |
45° |
60° |
|
反射角∠r/ °
|
15° |
30° |
45° |
60° |
-
（3）
以法线 ON 为轴线， 把纸板 F 向后缓慢旋转至图所示位置，此时反射光线在 （选填“纸板 F 前方”“纸板 F 上”“纸板 F 后方”），说明光反射时，反射光线、入射光线和法线三者在 （选填“同一”“不同”）平面内。
-
（4）
实验结束后，同组的小明和小刚都想从镜子中看到对方的眼睛， 而不想让对方看到自己的眼睛，结果他俩谁都没有能做到，你认为没有能做到的原因是 。
-
19.
在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中， 实验装置如图所示。
-
（1）
实验时分别将毛巾、棉布、玻璃板平整得铺在 （选填“斜面”“水平面”“桌面”）上，用同一小车从同一斜面的同一高度由前止释放， 标记 c 是小车在 表面停下的位置。
-
（2）
对上述实验进行分析并进一步推理： 如果水平面绝对光滑，小车将做 运动。
-
（3）
牛顿第一定律是在实验基础上进行推理得出的，以下研究问题的方法与此相同是 ____。
A . 用刻度尺多次测量同一长度
B . 探究声音能否在真空中传播
C . 探究滑动摩擦力与哪些因素有关
-
（4）
由此实验可联想到汽车由于具有 ，刹车时不能立即停下， 雨天驾驶汽车应该 （选填“增大”“减小”）汽车之间的距离。
-
20.
小明利用铜块、水、溢水杯、小烧杯、弹簧测力计等器材，按照如图所示的步骤， 来验证阿基米德原理。(ρ 铜= 8.9×103kg/m3 ，ρ 水 ＝1.0×103kg/m3 ，g ＝10N/kg）
-
-
（2）
由 两图可测出铜块受到的浮力，由 两图可测出铜块排开水的重力，由此验证阿基米德原理 （公式表达即可）。
-
（3）
以下情况不会影响结论的是 ____。
A . 图甲步骤移到图丁步骤后面操作
B . 图乙步骤中水面未到达溢水杯的溢水口
C . 图丙步骤中物体未全部浸没在水中
D . 图丙步骤的铜块碰到溢水杯底部
-
（4）
小明在实验过程中拿起铜块时， 怀疑铜块可能是空心的， 于是他利用本次实验数据计算出该铜块的密度为 kg/m3 ，据此密度数据可判断该铜块可能是 （选填“空心”“实心”）的。
五、计算题：本大题共 2 小题，第 21 小题 6 分，第 22 小题 7 分，共 13 分。
-
21.
质量为 2t 的汽车在平直的公路上从 A 地行驶到 B 地， 汽车在前 2min 内做加速运动， 行驶了 1.8km，之后做匀 速直线运动，10min 到达 B 地， 行驶度与时间的关系如图所示、汽车匀速直线行驶时所受阻力为车重的 0.3 倍，
g ＝10N/kg。求：
-
-
-
-
22.
小明在科技馆里观察了升降座椅装置后画出简图（如图）进行研究。质量为 62kg 的小刚双脚离地坐在座椅上，小明用 250N 的拉力将小刚拉升到顶端， 该过程中小明向下拉了绳子 3m。不计绳重和摩擦， 座椅与地面的总接触面积为 50cm
2 ，g 取 10N/g。求：
-
-
-
（3）
体验结束后，小明将小刚拉回水平地面后松开绳子，小刚坐在座椅上脚未着地，此时座椅对地面的压强是多少？
六、综合能力题：本大题共 3 小题，第 23、24 小题各 6 分， 第 25 小题 7 分， 共 19 分。
-
23.
小明与三位好友参加了校运动会“4×100m”接力赛，如图 1 所示。 4×100 米接力跑是分道进行，接棒者可以在 20 米接力区的区前 10 米内起跑， 接力棒必须拿在手上，直到比赛结束为止。
-
（1）
比赛前，小明提醒队友注意：在接棒区交接棒的两位同学的速度大小和方向尽可能 ，使两位同学彼此处于相对 状态，交接棒才能顺利进行。
-
（2）
负责最后一棒的小明在跑步过程中发现所有对手都在后退，他是以 为参照物， 此时小明在比赛选手中处于 （选填“领先”“落后”）位置。
-
（3）
计时员看到发令枪冒烟开枪计时，而不是听到发令枪声计时的原因是 ，最终小明队伍的竞赛时间如图 2 所示， 停表示数为 s。
-
24.
在停电的夏日里，小明从冰箱取出果汁和冰块来自制水果冰沙，制作过程如图所示。将果汁倒进小密封袋里， 再装进大密封袋，往大密封袋里装些冰块，向冰块撒些盐后密封大密封袋， 用毛巾包起来 10min 后， 果汁就变
成美味的水果冰沙了。
-
（1）
向冰块撒盐是为了 （选填“升高”“降低”“维持”）冰的凝固点， 加快冰熔化。
-
（2）
冰在熔化过程中需要 （选填“吸热”“放热”），从而促进果汁 （填物态变化） 成水果冰沙， 果汁变成水果冰沙过程中温度 。
-
（3）
小明发现果汁结冰后，小密封袋鼓起来了， 这是因为冰的密度比水的密度 ，把冰块放到水中， 冰块会 （填物体的浮沉状态）在水中。
-
25.
阅读短文， 回答问题。
大气压与人类生活
我们生活在地球大气层的底部， 大气压与我们的生活息息相关。
人体肺部的模型如图 1 所示，当人体要吸气时，胸廓扩张，膈肌下降，肺内气压①____ ， 在大气压的作用下， 外界富含氧气的新鲜空气经气道进入肺泡内进行气体交换；人体要呼气时，膈肌舒张，胸廓依靠弹性回收，肺内气压②____ ， 使交换后的含二氧化碳的气体排出体外，这样便构成了一次呼吸而使生命得以维持。
大气压随高度而变化，在海拔 2km 以内， 每升高 10m，大气压约减少 100Pa。高空空气稀薄，大气压降低，空 气中含氧量减少，不能满足人体需要。因此， 人在海拔 3～4km 的高度时，就会感到头晕、头痛、耳鸣， 甚至恶心、呕吐； 在海拔 4km 以上的高度时，这些反应就更厉害了。
我国于 2006 年 7 月 1 日全线通车的青藏铁路， 位于世界屋脊， 为预防乘客发生高原缺氧，每节车厢内都配有两 套供氧系统：一套是“弥散式”供氧，通过制氧机，经由管道给各节车厢进行供氧，适合多人同时补充氧气，可 保证车厢内的含氧量都在合适的水平；另一套是独立的接口吸氧，旅客有需要时可随时用吸氧管呼吸，相对于“弥散式”供氧的氧浓度更高，能快速缓解高原反应， 但用氧人数上会有限制。
-
（1）
将文中空格补充完整：① ， ②（均选填“增大”“减小”“不变”）。
-
（2）
“弥散式”供氧能够给车厢进行供氧，供多人同时补充氧气， 是因为氧分子 。
-
（3）
某同学在生物课上制作了如图 2 所示模拟呼吸运动的模型，B 图表示正在 （选填“吸气”“呼气”），肺内气压 （选填“大于”“小于”“等于”）外界大气压。
-
（4）
某地的实验老师演示了“托里拆利实验”，实验过程如图 3 所示， 该地的海拔是 m，在该地水的沸点 （选填“高于”“低于”“等于”）100℃。(ρ 水银 ＝13.6×103kg/m3 ，g ＝10N/kg）
给转轴表面加润滑剂
在弓弦上涂抹松香
矿泉水瓶盖上的条纹
自行车的刹车装置
