①直接性
②能动性
③被动性
④概括性
①“风雨送春归，飞雪迎春到”，体现了思维的概括性
②“月晕而风，础润而雨”，体现了思维的概括性、间接性、能动性
③“白鹭立雪，愚人看鹭，聪者观雪，智者见白”，体现了思维的科学性
④“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，体现了思维的概括性
①天文学家成功预测日环食
②观众欣赏新上映的影视剧
③高三学生求解几何证明题
④冬奥会吉祥物冰墩墩的设计
①“规律”意义上的“逻辑”只是逻辑学的研究对象
②“思维方法”不是逻辑学的研究对象
③逻辑学是为把握“规律”服务的
④逻辑形式和逻辑规律是对客观世界的反映
①形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则
②遵循形式逻辑的规律和规则，是正确思维的必要条件
③形式逻辑认为，从真前提推出真结论，主要取决于思想的具体内容
④形式逻辑特别关注判断问题
甲说：“5号肯定能打破学校跳高纪录。”
乙说：“如果1号能破学校纪录，那么5号也能破纪录。”
丙说：“我看好1号，但不觉得5号能破纪录。”
丁说：“我觉得他俩都能破纪录。”
结果证明，只有一人预测错误。由此推断（ ）
4人的对话如下：
甲：乙不会唱京剧。
乙：我会唱京剧。
丙：我不会唱京剧。
丁：甲会唱京剧。
已知他们之中只有一人说了真话。说真话的与会唱京剧的同学分别是（ ）
A 甲和乙
①变更判断、混淆视听，违反同一律的要求
②骑墙居中、模棱两可，违反排中律的要求
③自相矛盾、前后不一，违反思维一致性要求
④转移论题、偷换概念，违反思维明确性要求
①科学思维的目的是透过现象抓住事物内在本质
②思维是人脑对客观事物现象和外部联系的反映
③科学思维从实际出发，力争能动地反映认识对象
④正确的思维能够指导人们在实践中实现预期目的
①要树立战略眼光，要有战略思维
②要有全局眼光，增强大局意识
③要提高决策能力，要有科学思维
④要把地方工作做好，要有地方保护意识
B . 
C . 
D . 
①循环定义：迷信者的人就是相信迷信的人
②比喻定义：教师职业是神圣的
③否定定义：鹅不是被称为鸡的家禽
④定义过宽：作家是指写诗歌的一类人
①子项的外延之和必须等于母项的外延
②划分应该逐级进行，不能越级
③在同一次划分中，只能用同一个标准
④一般不能用否定形式
①肯定前件就要肯定后件
②否定前件就要否定后件
③肯定后件就要肯定前件
④否定后件就要否定前件
①真理不是一成不变的
②商品都是有价值的
③这个人不是小学生
④姚明是运动员
①雪是白色的，棉花不是雪，所以棉花不是白色的——大项不当扩大
②我国的大学分布于全国各地，辽宁大学是我国的大学，所以辽宁大学分布于全国各地——小项不当扩大
③中国的改革是正义事业，所以中国的改革必定成功——省略了三段论的大前提
④科学不是宗教，宗教都主张信仰，所以主张信仰都不科学——中项不周延
①东边日出西边雨，道是无晴却有晴——违背矛盾律，具有不确定性
②合同分为有效合同、无效合同、口头合同——概念的外延划分标准不统一
③一切反动派都是纸老虎——该判断的主项与谓项都是周延的
④小王比小赵大两岁，小赵比小李大两岁——这个关系判断是反传递关系
结合材料，运用科学思维的特征，阐释国家广播电视总局对短视频相关管理工作的要求。
◆二十大报告解读。
2022年10月16日，中国共产党第二十次会全国人民代表大会在北京召开。二十大报告中指出，从登上中国政治舞台的那一刻起，中国共产党就坚持用马克思主义立场观点方法践行初心使命，使我们党经受一次次挫折而又一次次奋起。中国共产党团结带领人民进行艰苦卓绝的斗争，使中华民族的命运发生了历史性变化。我们党历经千锤百炼而朝气蓬勃的重要原因是勇于自我革命，百年大党擦亮初心、刀刃向内，在革命性锻造中更加坚强。百年跨越，中国共产党交出了彪炳史册的时代答卷。成就的背后，蕴藏着运筹帷幄的胆识，包含着气贯长虹的行进，凝聚着震撼人心的巨变。
深夜，远远望去，整个大楼漆黑一团，只有大楼东头的一个房间还亮着灯。
在讨论某教师的行为是不是体罚学生时，校长说：“说这个老师的行为是体罚学生，恐怕是不行的；说他的行为不是体罚学生，恐怕也不行。”
老师问某学生：“你的作业做完了吗？”这个学生回答说：“我作业做得很认真。”
分析上列各个论断是否违反了形式逻辑的基本规律。如违反，说明违反了哪条，犯了哪种错误。
是（ ）