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湖北省荆门市2022-2023学年六年级下学期语文期末试卷

更新时间:2023-10-08 浏览次数:78 类型:期末考试
一、基础知识。
  • 1. (2023六下·荆门期末) 读下面语段,看拼音写词语,注意把字写得正确、美观。

    战争带给人们的是shēn zhòng的灾难和流血xī shēng,以及无法wǎn huī的损失。看着qīng fù的高楼,忧伤的母亲,jīng huáng的孩子,我们感受到侵略者的cán bào与县(市)区,常战争的kǒng bù。中国人民一直以来都是反对bō xuē与yā pò的,我们希望用永久的和平来kuān wèi 战争带给人们的伤痛。

  • 2. (2023六下·荆门期末) 下列加点字读音完全正确的一项是(  )
    A . (jù)  苔(xiǎn)  恶(zèng)  头晕目(xuàn) B . (huí)  除(tì) 酿(yún)  沧沧凉凉(cāng) C . 防(dī)  慰(jiè) 狡(xiá)  差不齐(cēn) D . (xià) 间(shùn)  写(yù) 而不舍(qiè)
  • 3. (2023六下·荆门期末) 下列句子中加点字的意思相同的一项是(  )
    A . 此不远者小而近者大乎  孰汝多知乎 B . 思援弓繳而射  惟弈秋为听 C . 怜屐齿印苍苔  怕得鱼惊不 D . 与之俱学  一人听之
  • 4. (2023六下·荆门期末) 下列句子没有语病的一项是( )
    A . 通过开展“文明城市创建”活动,使我市市容市貌有了很大改变。 B . 是否发生事故,关键在同学们能够遵守交通规则。 C . 我们要勇于改正和承认错误。 D . 交警通过增设护栏等措施,解决了行人随意横穿马路的问题。
  • 5. (2023六下·荆门期末) 下列句子中标点符号使用不正确的的一项是( )
    A . 科学家们追根求源,最后把“?”拉直变成“!“,找到真理。 B . 我回家乡去,在村边,河畔,堤坡,遇到田老师拄杖散步。 C . “哎呀,真是太美了!”张老师说,“我非常喜欢。“ D . “精兵简政”这一条意见就是党外人士李鼎铭先生提出来的:他提得好,对人民有好处,我们就采用了。
  • 6. (2023六下·荆门期末) 将下列句子排列成一段意思连贯的话,正确的一项是( )

    ①然而,大多数人还没有意识到保护环境的重要性。

    ②因此,全球范围的水危机正在不断逼近。

    ③水千变万化,雕塑出美丽的湖泊,创造出宝贵的湿地资源。

    ④水是自然界的产物,是自然环境中最活跃的因素。

    A . ④①②③ B . ④③①② C . ③④②① D . ③①②④
  • 7. (2023六下·荆门期末) 回顺本学期所学内容,下列表述不正确的一项是( )
    A . 沈从文先生的《腊八粥》详写“等粥”,略写“喝粥”,重点突出,主次分明。 B . 写作品梗概时,要把作品中的关键事件有顺序、有逻辑地贯穿在一起。 C . 阅读经典名著时,遇到人物关系比较复杂的情况,可以画一个人物图谱,以便阅读时随时查阅。 D . 赵孟頫的行书运笔自然,点画圆润多姿:结构严谨端庄,平正宽绰:整体上显得秀丽柔美,稳健大方。
  • 8. (2023六下·荆门期末) 积累运用。
    1. (1) [读诗悟情]诗句中有迷人春景,如“春城无处不飞花,”;诗句中有托物言志,如“,要留清白在人间”:诗句中有思乡之情,如“春风又绿江南岸,”;诗向中有真挚友情,如“,西出阳关无故人”。
    2. (2) [警句明理]我们提倡节俭生活,需要“,莫把无时当有时”:敬孝要趁早,不要等到“树欲静而风不止,”才追悔莫及。变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力,古语有云“苟利于民,,不必循旧。”
    3. (3) [课文回顾]面对时光飞逝,作家朱自清发出疑问:“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,;桃花谢了,。但是,聪明的,你告诉我,?”北宋文学家苏轼却发出了“谁道人生无再少?门前流水尚能西!”的激励之语。
  • 9. (2023六下·荆门期末) [语言实践] 
    1. (1) 读例句,想想加点部分有什么特点,再把下面的句子补充完整。

      例:有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的是玻璃的,有的是牛角的,有的是纱灯。

      在全国青少年创客大赛上,好几位同学取得了可喜的成绩。李明在无线飞机绕桩飞行比赛中勇得第一 , 志强在机器人巡线比赛中,诗诗在机器人寻宝比赛中,张华在FEG智能机比赛中

    2. (2) 临近小学毕业,你一定制作了“成长纪念册”吧!请完成下面的分享。

      ①你给“成长纪念册”取的名字是:

      ②你给同学的毕业赠言是:

  • 10. (2023六下·荆门期末) 综合实践。
    1. (1) 今年的世界读书日,六年级学生开展了“漫步世界名著花园”读书活动。下面是一位同学制作的书目信息,你能帮他补充完整吗?                                                                                                                                                                               

      书名

      作者

      作者国籍

      主要人物

      《骑鹅旅行记》

      塞尔玛·拉格洛芙

      瑞典

      《鲁滨逊漂流记》

      鲁滨逊

      马克·吐温

      汤姆·索亚

    2. (2) 如果让你从以上三部名著中任选一部,为你的同龄人写几句推荐语,你会选择哪一部?会怎么写?

      我会选《》。我的推荐语是:

二、阅读理解。(25分)
  • 11. (2023六下·荆门期末) 课内阅读。

    十六年前的回忆(节选)

    语段一

    局势越来越严峻,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。

    语段二

    在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

    “爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

    “不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下,

    父亲瞅了欧我们。没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的一他对 于革命事业的信心。

    1. (1) [语段一]中父亲不能离开北京的原因是“我哪能离开呢?” 这句话表现了父亲
    2. (2) 以下对[语段二]中画横线的句子理解有误的一项是( )
      A . 从“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”这些描写,我们可以知道李大钊受尽了敌人的折磨。 B . “平静”说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强,意念坚定:“慈祥”则充分体现了李大钊对亲人的爱。 C . 这两句话对李大钊的外貌、神态进行了描写,从中表现了他疾恶如仇、机智勇敢的品质。
    3. (3) [语段二]中画波浪线的句子是对父亲的描写,你从中体会
    4. (4) 联系上下文,[语段二]中“他的心被一种伟大的力量 占据着”一句中“伟大的力量”指的是
    5. (5) 正是无数革命先烈抛头颅洒热血,才换来我们今天的幸福生活。为了传承革命先烈的精神,六年级(1)班计划举办“讲述英雄故事”活动。作为主持人,请你设计一段开场白。
  • 12. (2023六下·荆门期末) 课外阅读。

    心田上的百合花

    林清玄

    ①在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。

    ②百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。但是,它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处,有一个内在的纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。

    ③有了这个念头,百合____吸收水分和阳光,____扎根,____挺着胸膛。

    ④终于,在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。

    ⑤百合的心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私底下嘲笑着百合:“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花,还真以为自己是一株花,我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了。”

    ⑥公开场合,它们则讥讽百合:“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样

    ⑦偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀,它们也会劝百合不用那么努力开花:“在这断崖边上,纵然开出世界上最美的花,也不会有人来欣赏呀!“

    ⑧百合说:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严生命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!

    ⑨在野草和蜂蝶的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量。有一天,它终于开花了。它那灵性的白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。这时候,野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了

    ⑩百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠 , 野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴

    ⑪年年泰天,野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合。

    ⑫几十年后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱,许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这从未见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。那里,被人称为“百合谷地”。

    不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导:“我们要心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。

    1. (1) 联系上下文,填在第③自然段横线上最恰当的一组词语是( ) 
      A . 直直地  深深地  努力地 B . 深深地  努力地  直直地 C . 努力地  深深地  直直地 D . 努力地  直直地  深深地
    2. (2) 百合生活在恶劣的环境中。语段中表示自然环境恶劣的是  :表示社会环境恶劣的是  。(填序号)
      A.偏僻遥远的山谷    B.杂草的不屑与嘲笑    C.高达数千尺的断崖    D.蜂蝶鸟雀的鄙夷与劝说
    3. (3) 用简要的语言概括文章的主要内容。
    4. (4) 面对杂草的讥笑和蜂蝶鸟雀的劝说,百合坚持开花的理由是什么?
    5. (5) 联系上下文,赏析选文中第⑩和⑬自然段画“横线”的句子,注意加点的词语,你体会到了百合怎样的品格?分别写在下面。
    6. (6) 文章以花喻人,花品即人品,百合让你想到了生活中的哪些人?结合具体事例,写一段话。
三、习作分享。(30分)
  • 13. (2023六下·荆门期末) 题目:心中的一缕阳光:

    提示:心中有阳光,处处皆暖阳。生活中,父母殷切的叮咛,老师鞭策的絮语,同学赞许的目光,慈爱、仁爱、友爱的阳光充满你的心房:倚在窗边,捧着书本,品读名著,吟诵诗文,文学的阳光就会照亮你成长的方向……

    要求:①紧扣主题,结合自身经历,自选角度,写一篇记叙文:②语句要通顺,内容要具体,把真情实感自然地表达出来:③文中不得出现真实的人名,不少于450字。

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