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当前位置： 初中道德与法治 /统编版（部编版）（2024） /八年级上册 /第一单元 走进社会生活 /第一课 丰富的社会生活 /在社会中成长
试卷结构： 课后作业 日常测验 标准考试
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部编版八年级上册道德与法治《在社会中成长》同步训练

更新时间：2024-08-21 浏览次数：32 类型：同步测试
一、单选题
  • 1. (2024八上·朝天期末) 父母，赋予我们生命，哺育我们成长；老师，帮助我们掌握知识，教给我们做人的道理；友谊，照亮我们的生活之路；社会的磨炼，让我们更加成熟、更加睿智。这主要表明（ ）
    A . 人的成长是不断社会化的过程 B . 我们的社会生活绚丽多彩 C . 我们都能形成正确的价值观念 D . 个人是社会的有机组成部分
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  • 2. (2024八上·福田月考) 小组讨论时不敢与不熟悉的同学交谈，更不敢提出反对意见：当众演讲时，不管准备得多充分，上台后还是紧张到大脑一片空白……当“社恐”人把自己的日常分享到网络，迅速就能找到一群“病友”，社交恐惧，似乎已经成为年轻人中的流行病。克服“社恐”，我们要认识到（ ）

    ①个人对社会对发展影响巨大 
    ②个人融入社会就能实现人生价值

    ③人的生存和发展离不开社会 
    ④人的成长是不断社会化的过程

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
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  • 3. (2023八上·南丰开学考) 人的现代化离不开现代民族精神与民族文化的成长互动。我们应通过时代精神与民族文化气质的内在契合来丰富完善我们的精神世界。这是因为，人的成长过程中需要（ ）
    A . 不断丰富自己的知识 B . 不断提高自己的能力 C . 不断增强自己的规则意识 D . 日渐养成自己的价值观念
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  • 4. (2023八上·南丰开学考) 个人与社会的关系是人生道路上的基础关系，对这一关系的表述正确的是（ ）

    ①个人的成长离不开社会

    ②每个人都是社会的一员

    ③社会的存在可以不依赖于个人

    ④个人是社会的有机组成部分

    A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
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  • 5. “中国飞天第一人”、航天英雄杨利伟做客《朗读者》节目，围绕主题“第一次”和大家分享了他难忘的飞天任务。在接受访谈时他讲道：“回顾中国60年的航天历程，无数人的很多次造就了中国人民飞天梦的第一次，是祖国和人民用智慧的双手把我送上太空。”这句话深刻阐释了个人和社会的关系，对此理解正确的是（ ）

    ①个人是社会的有机组成部分

    ②为了社会的发展，个人应该舍弃发展的机会

    ③每个人都从社会获得物质支持和精神滋养

    ④个人的生存、发展离不开社会

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
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  • 6. (2023八上·曲周期中) 人们带上家人和朋友，来到革命胜地，瞻仰红色遗迹，聆听革命故事，在缅怀革命前辈的同时接受一次心灵的洗礼。这表明人们在社会生活中能（ ）
    A . 解决衣食住行 B . 获得物质支持 C . 获得精神滋养 D . 扩大自身影响
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  • 7. 下面一组漫画人物的行为中，属于亲社会行为的有（ ）

               ①                              ②                                  ③                               ④

    A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③④
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  • 8. 亲社会行为包含了谦让、分享、合作、助人等。那么，下列与亲社会行为相悖的是（ ）
    A . 九寨沟地震发生时，当地村民参与救援 B . 吴佳和同学合作获得机器人“WER工程创新赛”的冠军 C . 初中生李琳参加“庆国庆·东江边万人徒步”活动 D . 大学生王强游览泰山时在石壁上刻下“江山如此多娇”
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  • 9. “双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。右图是某中学给初二学生设计的“十一”假期作业清单，完成该作业有助于同学们（ ）                                 

    作业1 为家人制作一道美食

    作业2 参加一次农业生产劳动

    作业3 到红色教育基地观光

    作业4 到社区参加疫情防控宣传

    ①深入生产生活实际，提高个人实践能力 
    ②了解社会、融入社会，养成亲社会行为

    ③从社会中获得足够的物质支持 
    ④能力不断提高，成长为合格的社会成员

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
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  • 10. 近代维新派代表康有为在《大同书》中说：“夫喜群而恶独，相植者，人情之所乐也。”这句话启示我们要（ ）
    A . 养成亲社会行为 B . 养成良好的行为习惯 C . 积极参加社会实践 D . 珍爱他人生命
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  • 11. (2023八上·抚松开学考) 国家发展、社会进步，离不开每个人的努力。下列方式适合我们中学生参与社会生活、服务社会的有（ ）

    ①参加献爱心活动 
    ②参加社区植树活动 
    ③到敬老院陪老人聊天、下棋 
    ④放弃学业去维护交通秩序

    A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
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  • 12. “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”2022年全国两会在北京召开，某校“风声雨声”时政学习小组持续跟踪学习两会内容和精神。这启示我们（ ）

    ①作为中学生，不能局限于自己的学习空间，也应关注国家发展、社会变迁

    ②应该树立积极的生活态度，了解社会，融入社会，养成亲社会行为

    ③学习小组活动有利于塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可

    ④要增强关心社会、热爱祖国的情感

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
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二、辨析题
  • 13. 某校八年级(2)班开展了“亲社会，我践行”座谈会。同学们对“培养亲社会行为的途径”展开了讨论。小辉说：“只有积极与人交往，提高人际交往能力，才能养成亲社会行为，这是做一名合格的社会成员的唯一途径。”

    请评析小辉的这一观点。

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三、简答题
  • 14. (2023八上·临湘期中) 阅读材料，完成下列要求。

    今年，为迎接全国第59个“学雷锋纪念日”和第23个“中国青年志愿者服务日”的到来，通道县各中小学广泛开展形式多样的纪念活动，同学们利用周末和节假日，他们有的上街清扫卫生，有的协助交警维护交通秩序，有的进入小区、入户做文明宣传，有的到敬老院帮助老年人……。同学们这些亲社会的行为受到社会各界的普遍好评和广泛赞誉。

    1. （1） 请你列举自己在亲社会活动中的两件事。
    2. （2） 请你想想如何培养亲社会的行为？
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  • 15. 2022年9月23日，是第五个中国农民丰收节。某县实验中学携手县红色文化传承志愿者协会和小贾爱心接力团利用周末，组织老师、学生代表开展以“红色文化润初心，劳动实战淬成长”为主题的红色研学旅行及劳动实践活动。

    【第一站】丰碑常在，英魂永存

    同学们来到全国爱国主义教育基地：刘胡兰纪念馆。协会负责人声情并茂地为师生们介绍了刘胡兰同志的英雄事迹，勉励大家要学习和传承烈士矢志不渝的信念、视死如归的气概和为正义事业英勇奋斗的精神。

    【第二站】劳动实践，传递爱心

    老师和同学们走进某村梨园，帮助残疾人王小萍采摘贡梨。

    1. （1） 请你列举几位为民族独立、人民解放作出贡献的英雄人物。
    2. （2） 请你说出同学们摘梨过程中的注意事项。
    3. （3） 研学途中，同学们看到农田里硕果累累，一派丰收景象。你认识下列图片中的农作物吗？请分别写出它们的名称。

    4. （4） 同学们参与这次活动虽然辛苦，但收获还是很多。请你写出来吧。
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四、情境探究题
  • 16. 今年国庆节休息期间，道德与法治老师给同学们布置了一份“特殊”的作业：

    ①体验秋收，到农村帮农民掰玉米 ②上街道清理一次小广告

    ③到翠峰公园捡一次垃圾 ④参加“敬老爱老”的义工活动

    1. （1） 你会选择哪一项作业？简要说明理由。
    2. （2） 请你回顾已经完成的这项作业，试着总结在完成作业时需要注意些什么？
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