重庆市巴川重点中学2023年中考物理二模试卷

更新时间：2023-11-23 浏览次数：43 类型：中考模拟

一、单选题（本大题共8小题，共24.0分）

1. (2023·巴川模拟) 下列物理量最接近实际的是（）

A . 某同学立定跳远的成绩约为 $\text{[math]}$ B . 人在发烧时，体温可能达到 $\text{[math]}$ C . 智能手机正常工作时的功率约为 $\text{[math]}$ D . 漂在水面上的乒乓球所受浮力约为 $\text{[math]}$

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2. (2024九下·重庆市月考) 如图所示的光现象中是由于光的反射形成的是（）

A . 海市蜃楼 B . 水中倒影 C . 树下阴影 D . 雨后彩虹

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3. (2023·巴川模拟) 重庆小面是重庆四大特色之一，如图所示。下列分析正确的是（）

A . 煮小面前，锅中已沸腾的水不断吸热，温度不断升高 B . 煮小面时，锅里冒出的腾腾“白气”是由水蒸气凝华而成 C . 煮小面时，是通过做功的方式改变了小面的内能 D . 拌好佐料的小面香气四溢是由于分子在不停地做无规则运动

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4. (2023·巴川模拟) 如图所示，有关电磁学的知识，下列说法正确的是（）

A . 甲图中，使用测电笔辨别火线和零线时，手可以接触笔尖金属体 B . 乙图中，导线通电后小磁针发生偏转，说明通电导体周围存在磁场 C . 丙图中，该原理可应用于制造发电机，实现电能转化为机械能 D . 丁图中，验电器的原理是同种电荷互相排斥、异种电荷互相吸引

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5. (2023·巴川模拟) 家用消毒柜的应用满足了人们对健康生活的追求。如图甲所示，为某品牌高温烘干紫外线消毒柜。关上柜门后 $\text{[math]}$ 开关 $\text{[math]}$ 闭合 $\text{[math]}$ ，若按下“杀菌”键 $\text{[math]}$ 开关 $\text{[math]}$ 闭合 $\text{[math]}$ ，紫外灭菌灯 $\text{[math]}$ 工作；若按下“烘干”键 $\text{[math]}$ 开关 $\text{[math]}$ 闭合 $\text{[math]}$ ，发热器和电动机同时工作；若按下“自动”健 $\text{[math]}$ 开关 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 同时闭合 $\text{[math]}$ ，紫外灭菌灯 $\text{[math]}$ 、发热器和电动机同时工作，若在消毒柜工作时不小心打开柜门 $\text{[math]}$ 开关 $\text{[math]}$ 断开 $\text{[math]}$ ，则该消毒柜立即停止所有工作，图中的电路中最符合要求的是（）

A . B . C . D .

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6. (2024·信丰模拟) 如图所示的运动项目中，关于力学知识的描述，下列说法正确的是（）

A . 甲图，踢出去的足球能在空中继续飞行是由于受到惯性的作用 B . 乙图，自行车受到的重力和水平地面对自行车的支持力是一对平衡力 C . 丙图，掷出后冰壶对水平冰面的压力和冰面对冰壶的支持力是一对相互作用力 D . 丁图，投出的篮球飞达最高点过程中，重力势能转化为动能，在最高点时重力势能最小

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7. (2023·巴川模拟) 如图所示，电源电压不变，下列说法正确的是（）

A . 只闭合 $\text{[math]}$ ，将 $\text{[math]}$ 向左移动， $\text{[math]}$ 消耗的功率增加 B . 只闭合 $\text{[math]}$ ，将 $\text{[math]}$ 向左移动，电压表和电流表的示数之比变小 C . 开关都闭合，将 $\text{[math]}$ 向左移动，电压表的示数不变，电流表的示数变大 D . 开关都闭合，将 $\text{[math]}$ 向左移动， $\text{[math]}$ 消耗的功率不变， $\text{[math]}$ 消耗的功率变小

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8. (2023·巴川模拟) 质量不计的轻薄容器横截面积为 $\text{[math]}$ ，装有 $\text{[math]}$ 深的某种液体，如图甲所示；横截面积为 $\text{[math]}$ 且质量分布均匀的圆柱体乙放在水平地面上，现沿水平方向截去厚度为 $\text{[math]}$ 的部分，放入甲的容器中，柱体保持竖直方向不变，甲容器对地面的压强 $\text{[math]}$ 随所截取厚度 $\text{[math]}$ 的变化如图丙所示，则以下说法中，不正确的是（）

A . 液体密度为 $\text{[math]}$ B . 乙柱体的密度为 $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ 的值为 $\text{[math]}$ D . 当 $\text{[math]}$ 时，乙柱体对容器底的压强为 $\text{[math]}$

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二、填空题（本大题共5小题，共10.0分）

9. (2023·巴川模拟) 历史上，最先精确地确定了电流产生的热量与电流、电阻、通电时间之间的关系，我们据此可以解释使用大功率电器时导线发热的原因。唐代诗人杜甫有诗句“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”。诗中秋风“卷”走“三重茅”主要是由于屋顶外侧空气相对于屋内空气的流速大、压强，从而产生一个向上的力。

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10. (2023·巴川模拟) 如图所示是南南在收看两会新闻的情景，他听到习主席向宪法宣誓的声音是通过传到他耳朵的，我们能判断出是习主席的声音是因为声音的不同。

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11. (2023·巴川模拟) 四冲程汽油机工作过程中，将内能转化为机械能的是冲程；汽油机工作一段时间后，油箱中剩余汽油的热值将。

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12. (2023·巴川模拟) 如图所示是一台正在建筑工地作业的起重机上的滑轮组，在 $\text{[math]}$ 内将 $\text{[math]}$ 的重物竖直匀速提高 $\text{[math]}$ ，拉力 $\text{[math]}$ 的大小为 $\text{[math]}$ ，则该滑轮组的机械效率为，拉力 $\text{[math]}$ 的功率为 $\text{[math]}$ 。

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13. (2023·巴川模拟) 如图所示，电源是恒流电源，能持续输出大小为 $\text{[math]}$ 的恒定电流， $\text{[math]}$ 是阻值为 $\text{[math]}$ 的定值电阻，滑动变阻器 $\text{[math]}$ 上标有“ $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ”，电流表的量程是“ $\text{[math]}$ ”，电压表的量程是“ $\text{[math]}$ ”。移动滑片，当电流表示数为 $\text{[math]}$ 时，电压表示数为 $\text{[math]}$ 。保证电路各元件安全的前提下，电路总功率的范围是 $\text{[math]}$ 。

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三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）

14. (2023·巴川模拟) 请在图中画出对应的折射光线。

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15. (2023九下·重庆市月考) 图甲是一个菜馅挤水器，其上部手柄在使用时是一个杠杆，图乙是简化的示意图， $\text{[math]}$ 为支点， $\text{[math]}$ 是使用菜馅挤水器时 $\text{[math]}$ 点受到的阻力。请在图乙中画出作用在 $\text{[math]}$ 点的最小动力 $\text{[math]}$ 的示意图。

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四、实验探究题（本大题共5小题，共21.0分）

16. (2023·巴川模拟) 在“探究凸透镜成像规律”的实验中，所用凸透镜的焦距为 $\text{[math]}$ ，如图所示，将蜡烛、透镜和光屏三者从左到右依次安装在水平光具座上，调整烛焰、透镜和光屏的中心在同一水平高度。
1. （1）图中光屏上有清晰的像，利用这一成像规律工作的设备有 $\text{[math]}$ 写出一种即可 $\text{[math]}$ ；
2. （2）若凸透镜位置不动，将蜡烛和光屏位置互换，则光屏上将 $\text{[math]}$ 选填“有”、“没有” $\text{[math]}$ 清晰的像；
3. （3）在凸透镜前放上一眼镜，发现光屏上的像模糊了，将光屏适当向左移动一段距离后，光屏上的像再次变清晰，则这是一副 $\text{[math]}$ 选填“近视”或“远视” $\text{[math]}$ 眼镜。
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17. (2023·巴川模拟) 在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，如图所示。
1. （1）图甲是某小组同学组装的实验装置，安装温度计时玻璃泡接触到烧杯底部，此时应适当将 $\text{[math]}$ 选填“ $\text{[math]}$ 处向上”或“ $\text{[math]}$ 处向下” $\text{[math]}$ 进行调整；
2. （2）图乙中 $\text{[math]}$ 图像是实验小组根据记录绘制的水沸腾图像，根据图像可以得出水沸腾时的特点是；
3. （3）如果将烧杯口上的盖子密封，水沸腾时图像可能是图乙中的 $\text{[math]}$ 填“ $\text{[math]}$ ”、“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$ 。
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18. (2023·巴川模拟) 健健和康康同学五一到嘉陵江边玩要时各拾得一块精致的相似小白石 $\text{[math]}$ 不吸水 $\text{[math]}$ ，他们想知道这两块小白石的密度是否相同，健健同学利用天平和量筒进行了测量。测量前他将天平放在水平桌面上，然后进行天平平衡的调节。调节完成后指针静止时的位置和游码的位置如图甲所示。
1. （1）请你指出健健同学调节天平平衡的过程中遗漏的操作步骤：；
2. （2）若完成遗漏的操作步骤后，为了调节横梁平衡，需向 $\text{[math]}$ 选填“左”或“右” $\text{[math]}$ 调节平衡螺母，直到横梁平衡；
3. （3）粗心的健健没有纠正错误，就将小白石放在左盘，在右盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁平衡。这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图乙所示。随后他用细线捆住小白石轻轻浸没在装有水的量筒中，如图丙所示，则小白石的体积为 $\text{[math]}$ ，在进行计算时，健健发现了错误，他仔细思考后没有重新进行测量，也正确测量出了小白石的密度，其大小为 $\text{[math]}$ 。
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19. (2023·巴川模拟) 健健和康康同学五一到嘉陵江边玩耍时，各拾得一块精致的相似小白石 $\text{[math]}$ 不吸水 $\text{[math]}$ ，他们想知道这两块小白石的密度是否相同，康康同学用电子秤和水完成了测量，他的测量步骤如下：
      $\text{[math]}$ 将小白石放在电子秤上，测出了其质量 $\text{[math]}$ ，如图 $\text{[math]}$ 所示；
      $\text{[math]}$ 将一杯水放在电子秤上，用细线系住小白石，将其浸没在水中，测出了其质量 $\text{[math]}$ ，如图 $\text{[math]}$ 所示；
      $\text{[math]}$ 用力拉着细线让小白石仍浸没，不碰杯底，测出质量 $\text{[math]}$ ，如图 $\text{[math]}$ 所示；
      $\text{[math]}$ 将小白石提出水面，测出质量 $\text{[math]}$ ，如图 $\text{[math]}$ 所示；
1. （1）康康分析发现，取小白石时，小白石带出了水，因此图 $\text{[math]}$ 的数据不可用，他选用正确步骤的数据计算出了小白石的密度为 $\text{[math]}$ ；
2. （2）根据实验数据可知取出小白石时带出水的体积为 $\text{[math]}$ ；
3. （3）步骤 $\text{[math]}$ 中细绳对小白石的拉力大小为 $\text{[math]}$ ；
4. （4）实验完成后，取下玻璃杯，康康同学发现电子秤示数显示为 $\text{[math]}$ ，则康康利用步骤 $\text{[math]}$ 测得的密度值将 $\text{[math]}$ 选填“偏大”、“偏小”或“准确” $\text{[math]}$ 。
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20. (2023·巴川模拟) 巴川探索者物理兴趣小组在测量“小灯泡的电阻和电功率”的实验中，已知电源电压为 $\text{[math]}$ ，小灯泡的额定电压为 $\text{[math]}$ ，小灯泡的电阻约为 $\text{[math]}$ ，滑动变阻器上标有“ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ”字样，如图甲是大鹏同学没有连接完的实物图电路。
表一
测量对象
小灯泡
实验次数
          $\text{[math]}$
          $\text{[math]}$
          $\text{[math]}$
电压 $\text{[math]}$
          $\text{[math]}$
          $\text{[math]}$
          $\text{[math]}$
电流 $\text{[math]}$
     $\text{[math]}$
     $\text{[math]}$
     $\text{[math]}$
1. （1）请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整 $\text{[math]}$ 要求：滑片左移灯变亮 $\text{[math]}$ ；
2. （2）连好电路，当闭合开关时，发现电流表、电压表均有示数，但小灯泡不亮，接下来大鹏的操作应该是____ ；
  
  A . 立即断开开关，更换灯泡 B . 立即断开开关，检查电路故障 C . 调节滑片，观察电流表、电压表示数和小灯泡发光情况
3. （3）移动滑动变阻器的滑片到某一位置，电压表的示数如图乙所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片向滑动 $\text{[math]}$ 选填“左”或“右” $\text{[math]}$ ；
4. （4）继续调节滑动变阻器滑片的过程中，小灯泡发出耀眼的白光后突然熄灭，此刻他会观察到电压表指针 $\text{[math]}$ “回到 $\text{[math]}$ 刻度”、“达到满刻度”或“超过满刻度” $\text{[math]}$ ；
5. （5）表一是测得的小灯泡在不同电压下对应的电流值，根据表中数据，可计算出小灯泡正常发光时的电阻为 $\text{[math]}$ ，小灯泡的额定功率 $\text{[math]}$ ；
6. （6）完成测量后，大鹏用一个 $\text{[math]}$ 的定值电阻替换灯泡来探究“电流与电压的关系”。测量结果如表二所示：分析表格数据，可以得出的结论是：。
  表二
  测量对象
  定值电阻 $\text{[math]}$
  实验次数
            $\text{[math]}$
            $\text{[math]}$
            $\text{[math]}$
  电压 $\text{[math]}$
            $\text{[math]}$
            $\text{[math]}$
            $\text{[math]}$
  电流 $\text{[math]}$
       $\text{[math]}$
       $\text{[math]}$
       $\text{[math]}$
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五、计算题（本大题共3小题，共21.0分）

21. (2023·巴川模拟) 如图所示的电路， $\text{[math]}$ 的阻值为 $\text{[math]}$ ，闭合开关 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 时，电流表示数为 $\text{[math]}$ ，当仅闭合开关 $\text{[math]}$ 时，电流表示数为 $\text{[math]}$ ，求：
1. （1）电源电压；
2. （2）仅闭合开关 $\text{[math]}$ ，通电 $\text{[math]}$ ，电阻 $\text{[math]}$ 消耗的电能。
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22. (2023·巴川模拟) 某品牌智能滚筒洗衣机具有洗净度高、不伤衣物、可设定洗涤温度、方便安全等优点，其等效电路如图所示，此时处于空挡状态，闭合开关 $\text{[math]}$ ，旋钮绕 $\text{[math]}$ 转动，实现挡位转换，旋至 $\text{[math]}$ 挡时 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 同时工作，洗衣机处于加热状态：旋至 $\text{[math]}$ 挡时 $\text{[math]}$ 和电动机同时工作，洗衣机处于保温洗涤状态。 $\text{[math]}$ 均为电热丝，其阻值不受温度影响， $\text{[math]}$ ，洗衣机正常使用时， $\text{[math]}$ 的功率是 $\text{[math]}$ 。求：
1. （1）电热丝 $\text{[math]}$ 的阻值；
2. （2）关闭其它用电器，只让洗衣机处于保温洗涤状态，正常工作 $\text{[math]}$ ，标有“ $\text{[math]}$ ”的电能表转盘转过 $\text{[math]}$ 转，求洗衣机电动机的功率；
3. （3）某次洗衣时，洗衣机内注入 $\text{[math]}$ 水，在额定电压下对水加热，水温由 $\text{[math]}$ 升高到 $\text{[math]}$ ，此时加热效率为 $\text{[math]}$ ，求加热时间。 $\text{[math]}$ 水的比热容为 $\text{[math]}$
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23. (2023·巴川模拟) 如图甲所示，圆柱形容器放置在电子秤上，高为 $\text{[math]}$ 的圆柱体 $\text{[math]}$ 放置在容器底部，现在向容器内缓慢加水，电子秤的示数随水的深度 $\text{[math]}$ 变化的图像如图乙所示， $\text{[math]}$ 对容器底部的压强随水的深度 $\text{[math]}$ 变化的图像如图丙所示，在整个过程中无水溢出，圆柱体 $\text{[math]}$ 始终保持直立且不吸水。求：
1. （1）没有加水时容器对电子秤的压力；
2. （2）圆柱体 $\text{[math]}$ 的密度；
3. （3）加水停止后，在外力的作用下，将圆柱体 $\text{[math]}$ 上提 $\text{[math]}$ ，待水面稳定后，容器对电子秤的压强。
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试卷信息

小学

初中

高中

重庆市巴川重点中学2023年中考物理二模试卷

副标题：

*注意事项：

重庆市巴川重点中学2023年中考物理二模试卷

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

测量对象	小灯泡
实验次数	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
电压 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
电流 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

测量对象	定值电阻 $\text{[math]}$
实验次数	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
电压 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
电流 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$