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重庆市大足区2022-2023学年七年级下册生物期末试卷

更新时间:2023-11-10 浏览次数:29 类型:期末考试
一、选择题(每小题1分,共20分)
二、填空题(每空1分,共30分)
  • 21. (2023七下·大足期末) 实验课上,同学们通过观察某哺乳动物的心脏,认识了心脏的各部分结构及与心脏相连的血管。

    1. (1) 心脏位于人体胸腔正中偏左下方,心脏壁主要由组织构成,图中(填结构名称)能阻止血液从肺动脉血管倒流到右心室。
    2. (2) 为探究心脏内部的血流方向,实验小组的同学合作完成了心脏的注水实验。记录水注入和流出的位置,结果如下表。  

      组别

      A

      B

      C

      D

      水注入部位

      肺静脉

      肺动脉

      上腔静脉

      主动脉

      出水部位

      动脉

      肺动脉

      主动脉

    3. (3) 请在图中,用箭头表示C组所示血液流动方向。
    4. (4) 从结构解释D组现象的原因是,从功能解释D组现象的原因是
  • 22. (2023七下·大足期末) 肾脏健康已成为全球关注的重点问题。研究发现,儿童期至成年期的体重指数变化与成年期肾损伤的发生有关。

    1. (1) 图1为肾单位结构模式图,入球小动脉是。(填序号)
    2. (2) 当血液流经肾小球时,其中的小分子物质进入到(填序号)形成原尿。原尿流经肾小管后,全部的,大部分的水和部分无机盐被后形成尿液。
    3. (3) 尿白蛋白/肌酐比是肾功能评估指标之一,比值增高肾功能异常的风险增大。由图2可知,随着儿童期至成年期体重指数增加量,尿白蛋白/肌酐比成趋势,由此可推测,肥胖可能影响肾单位中的功能,导致尿液中蛋白质含量增加。
    4. (4) 根据上述研究可知,从儿童期开始保持正常的体重增长非常重要,下列不利于青少年控制体重的生活方式有(答出一项即可)。
  • 23. (2023七下·大足期末) 请根据眼球的基本结构图,回答有关问题:

    1. (1) 图中③(填结构名称)透明而有弹性,像双凸透镜,能使光线发生从而形成物像。
    2. (2) 图中⑦(填结构名称)也能使光线折射参与物像的形成。假性近视该结构的形态正常,它与结构③一同处于环境里,这有利于折射光线形成物像。
    3. (3) ⑨的黄斑区域分布有大量对光的细胞,能吸收光能转变成神经兴奋(电能),神经兴奋经(填序号)传递到大脑皮层的视觉中枢形成视觉。
  • 24. (2023七下·大足期末) 淀粉是馒头的主要成分。淀粉没有甜味,但其分解成的麦芽糖有甜味。淀粉遇碘后会发生物理变化呈蓝色,而麦芽糖则不会。下列是探究人体体外淀粉是否会分解成麦芽糖的实验,请仔细分析并回答有关问题:  

    试管编号

    淀粉湖

    清水

    唾液

    水浴温度

    试剂

    现象

    1

    2mL

    2mL

    37℃

    碘液2d

    变蓝

    2

    2mL

    2mL

    37℃

    碘液2d

    不变蓝

    3

    2mL

    2mL

    96℃

    碘液2d

    变蓝

    4

    2mL

    2mL

    0℃

    碘液2d

    变蓝

    注:“﹣”表示未加入该项物质。

    1. (1) 1号试管与2号试管互相对照,它们之间的差别是“是否有”唾液。实验结果表明只有试管1溶液变成了蓝色,原因是该溶液中没有,淀粉湖中的淀粉未水解成
    2. (2) 若向蓝色的1号试管再加2mL唾液进行前后对照,则1号试管溶液的颜色会,这是因为1号试管变蓝的物质仍然是
    3. (3) 2号与3号、3号与4号、2号与4号对照,都只有温度不同,但只有在37℃时试管中溶液没有变化(不变蓝)。这可能是人体口腔唾液淀粉酶,在人体体温条件下才有催化功能。3号再降温、4号再升温到37℃体温条件时,实验现象会发生变化的是(填试管编号)。
  • 25. (2023七下·大足期末) 如图所示肺泡中的气体交换,和探究呼出气体是否是二氧化碳实验。请仔细分析回答有关问题:

    分组

    通入空气

    用口吹气

    澄清的石灰水

    现象(10秒后观察)

    +

    5mL

    未变化

    +

    5mL

    变浑浊

    注:“﹣”表示无物质,“+”表示有物质

    1. (1) 绝大多数陆生生物都有肺器官。肺泡壁和其外毛细血管壁都是由层上皮组织细胞构成的,有这利于肺泡与毛细血管之间的气体交换。该实验还可增加一组“用口吹气、加入5mL蒸馏水”,以验证实验中的这种物质是否纯净。
    2. (2) 为了探究吸入和呼出气体的组成变化,组能证明二氧化碳进入了肺泡,Ⅰ、Ⅱ组对照证明了该二氧化碳并非来自于

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