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河北省石家庄市栾城区2022-2023学年六年级下学期语文期...

更新时间:2023-11-07 浏览次数:58 类型:期末考试
一、基础
  • 1. (2023六下·栾城期末) 选出下面每小题中加点字注音错误的一项,把序号写在横线里。
    1. (1)
      A . (xiāo) B . (chàng) C . (qiáng) D . 色(hè) 
    2. (2)
      A . (yè) B . (luò) C . 搁(dān) D . 不成声(qì) 
    3. (3)
      A . 静(pì) B . 眼(huàng) C . (huái) D . 罗庚(huà) 
    4. (4)
      A . 霉(dǎo) B . 怅(chóu) C . 削(bō) D . 之风(zhēng) 
  • 2. (2023六下·栾城期末) 看拼音,写汉字。
    1. (1) shū jí 是人类进步的阶梯,感到yōu shāng 时,读一读书,还心灵一份快乐;感到jì mò 时,读一读书,还心灵一份jì tuō ;感到kōng xū 时,读一读书,还心灵一份ān dìng 。读书,让我们体会jié rán 不同的人生趣味。
    2. (2) 妈妈做的糖cù 排骨、bàn 的凉菜、包的jiǎo 子色香味俱全,尤其是她áo 制的养生zhōu 甜而不nì ,无可挑tī 。爸爸笑着说:“还是家yàn 好啊!”
  • 3. (2023六下·栾城期末) 下列词语中字形没有错误的一组是(  )
    A . 风筝 搅活 明媚 翻箱倒柜 B . 草丛 筷子 耐何 身无分文 C . 亲戚 覆盖 觉察 心平气和 D . 批评 清脆 严竣 司空见惯
  • 4. (2023六下·栾城期末) 读句子,根据释义用“恶”组词填在横线里,使句子通顺连贯。

    恶(è)①恶劣,不好;②凶狠;③犯罪的事,极坏的行为。

    恶(wù)①讨厌,憎恨。

    恶(ě)①要呕吐。

    1. (1) 可能是吃了不新鲜的食物,他感到非常 
    2. (2) 这朵不起眼的小黄花,在如此 的气候下,顽强地盛开着。
    3. (3) 小商贩扯着嗓门漫天要价,这种行为令人 
  • 5. (2023六下·栾城期末) 按要求完成句子
    1. (1) 读句子,在横线里填上与加点词意思相同但说法不同的词语。

      小区解封了,听到可以上学的消息,爸爸笑逐颜开 , 妈妈 ,我 ,弟弟也 

    2. (2) 这学期过得真快,暑假一眨眼就到了。(关注加点的部分,发挥想象,补全句子)

      教室里太安静了,

    3. (3) 他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头,嚼了一会,就皱先紧眉头硬咽下去。(请仿写一句包含人物的动作和神态描写的句子)
    4. (4) 我们即将毕业,请分别对你的老师或你最要好的同学表达真挚的情感,并工整地写在横线上。

      老师:

      同学:

  • 6. (2023六下·栾城期末) 根据课本内容填空,没学过的字可以用拼音代替
    1. (1) 我们热爱古诗词,因为它们早已融入我们的生活中。寒食节到来,想到“春城无处不飞花,”;七夕节让我们感受到“,脉脉不得语”的意境。遇到艰难坎坷,我们想到《竹石》中的“千磨万击还坚劲,”;遇到老年人哀叹“夕阳无限好,只是近黄昏”,我们可以借用苏轼的《浣溪沙》中的“谁道人生无再少?”劝慰他。
    2. (2) 爸爸勉励我在生活中要做到“苟日新,”。老师鼓励我在学习上要做到“青,取之于蓝,”。
    3. (3) 英国作家 为我们塑造了一个 的鲁滨逊;塞尔玛•拉格洛芙创作的《》,讲述男孩尼尔斯变成一个拇指大的小人儿,骑着家鹅开启冒险之旅的故事。
二、阅读
  • 7. (2024六下·丰润) 小明又找到了时代英雄袁隆平的故事。仔细阅读下文完成题目。

    了不起的杂交水稻

    ①那年春季,粮食很缺,普通人家都要吃野菜树叶。春天,最早出土的,是一种名叫老鹄锦的野菜。与此同时出土的是苣荚菜,就是那种有很白嫩的根,带一点苦味的野菜。但是这种菜,不能当粮食吃。在大荒之年,我吃过杨花。就是大叶杨春天抽出的那种穗子一样的花。这种东西,是不得已而吃之,并且很费事,要用水浸好几遍,再上蒸锅,味道是很难闻的。在春天,田野里跑着无数的孩子们,是为饥饿驱使。他们漫山遍野地跑着,寻找着。灾荒的那些年,人民的遭遇是异常悲惨的。

    ②在遥远的非洲,人们也面临着大规模饥荒。在这场灾难中,儿童是最大的受害者。单在索马里,就有一半以上的儿童严重营养不良,孩子虚弱得连哭都哭不出来,平均每天就有六个婴儿夭折。在索马里街头,常常可以看到一群群迁徙的难民,他们从一个难民营迁徙到另一个难民营,没有别的目的,就只不过是想要得到他们最需要的食物!

    ③袁隆平年轻时就曾经历过孙犁在《度春荒》中描写过的这些画面,也目睹过类似非洲难民的遭遇。那天,他看到路边躺着饿晕的五个人。这一幕让他坚定了自己的想法,他手里握着一颗种子,另一颗种子也在心中发芽。

    ④1964年,袁隆平率先在我国开展杂交水稻研究。1973 年,袁隆平实现三育配套,成功育成杂交水稻。1976年至1988年间,全国累计种植杂交稻的面积为12.56亿亩,累计增产水稻1000亿千克以上。中国人民再也不用为了粮食发愁。2010年,袁隆平带着他的团队来到非洲岛国——马达加斯加。马达加斯加杂交水稻种植面积达两万公顷,平均每公顷产量达到了8吨,比当地品种增长 100%到300%。

    ⑤袁隆平与他的杂交水稻喂饱了全世界21%的人。

    1. (1) 根据选文补充小标题。

      ①国内饥荒→②→③萌发理想→④→⑤造福世界

    2. (2) 饥荒给人们带来了诸多苦难,其中不包括(    )
      A . 吃难以下咽的野菜度日 B . 儿童营养不良生命夭折 C . 不断迁徙寻找食物 D . 无法种植水稻
    3. (3) 第③自然段中两次提到的“种子”分别指的是(    )
      A . 这两颗种子都指的是真实的粮食种子。 B . 这两颗种子都指的是让人们吃饱饭的愿望。 C . 第一颗种子指的是真实的粮食种子,第二颗指的是让人们吃饱饭的愿望。 D . 第一颗种子指的是让人们吃饱饭的愿望,第二颗指的是真实的粮食种子。
    4. (4) 小明想继续阅读相关的内容,可以阅读以下哪两本书籍(    )
      A . 《袁隆平传》 B . 《爱的教育》 C . 《爱丽丝漫游奇境》 D . 《一粒种子改变世界》
    5. (5) 袁隆平先生曾被评为“感动中国”十大人物,下面是组委会写的颁奖词。结合文章和颁奖词内容,你想对袁爷爷说些什么呢?                                 

      感动中国颁奖辞

      他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿,喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平。

三、习作
  • 8. (2023六下·栾城期末) 时光荏苒,转眼间小学时光就要过去了。在这人生最美好的时光中,你最难忘的是什么?是一处最美的风景,还是一份最好的礼物?是一个印象最深的人,还是最有趣、最有意义的一件事?

    请以“忘不了                ”为题,写写你记忆中永远忘不了的景、物、人、事等,注意把印象最深的内容写具体,把情感真实自然地表达出来。

    要求:⑴先把作文题目补充完整,写在第行的中间;⑵内容具体,情感真挚;⑶字数不少于300字,字迹工整,不写错别字,没学过的字可以用拼音代替。

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