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天津市河北区第一学区片2022-2023学年七年级上学期历史...

更新时间:2023-10-12 浏览次数:39 类型:期中考试
一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)
  • 1. (2022七上·河北期中) 某一远古人类生活在距今约70万-20万年,保留了猿的某些特征,能够制造和使用工具,已经会使用天然火。这一远古人类是( )
    A . 元谋人 B . 北京人 C . 半坡人 D . 河姆渡人
  • 2. (2022七上·河北期中) 图中的一组文物可用于探究( )

    A . 原始农耕时的生产生活 B . 早期国家的经济制度 C . 夏商周时期的礼乐文化 D . 春秋战国的农业生产
  • 3. (2022七上·河北期中) 黄河、长江孕育了源远流长的华夏文明。我国长江流域原始农耕居民的代表是(   )
    A . 山顶洞人 B . 河姆渡居民 C . 半坡居民 D . 大汶口居民
  • 4. (2022七上·河北期中) 中国是农业大国,农业历史悠久,原始农业兴起和发展的标志有( )

    ①火的使用    ②农作物种植    ③家畜饲养的出现    ④聚落和磨制石器发展

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④
  • 5. (2022七上·河北期中) 一位同学在一本古书里看到这样的故事:尧年老时,征求各部落首领的意见,推举舜接替自己做部落联盟首领……这个故事描述了当时产生部落联盟首领的方法,那就是( )
    A . 世袭制 B . 分封制 C . 禅让制 D . 民主制
  • 6. (2023七上·岑溪月考) “华夏民族,非一族形成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓华夏是也。”从这材料反映的是( )
    A . 华夏民族由炎帝和黄帝创立 B . 诸侯混战形成了华夏民族 C . 民族融合杂居相处不断交往形成华夏民族 D . 华夏民族是优秀的民族
  • 7. (2022七上·河北期中) 商朝在历史上又被称为殷,是因为下列哪一事件(   )
    A . 商汤灭夏 B . 武王伐纣 C . 盘庚迁都 D . 平王东迁
  • 8. (2022七上·河北期中) 《史记·周本纪》中记载:“幽王为烽隧大鼓,有寇至则举锋火。诸侯悉至……”这说明西周分封制下诸侯要承担的义务是( )
    A . 定期觊见周王 B . 向周王进献贡物 C . 定期服役 D . 服从周王调兵
  • 9. (2022七上·河北期中) “夏朝时开始出现中国最早的青铜礼器鼎、爵、觚、盉(hé)等。商朝贵族好饮酒,青铜酒器的数量多少,是区分贵族等级的标志。西周主要以青铜器鼎、簋(guǐ)的数量区分贵族等级。”这说明商周以来青铜器( )
    A . 主要是饮食生活工具 B . 种类丰富,数量众多 C . 铸造水平非常高 D . 主要功能已由食器等发展到礼器
  • 10. (2022七上·河北期中) 下图为甲骨文中的“人、山、雨、鱼”字,有关甲骨文的表述错误的是( )

    A . 甲骨文还不具备汉字的基本结构。 B . 甲骨文是汉字形成与发展的重要阶段。 C . 商朝时我国的历史有了可考的文字记载。 D . 象形是最原始的造字方法。
  • 11. (2023七上·吴中月考) 《史记》记载:“平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。”出现这种现象的根本原因是( )
    A . 周王室势力逐渐衰微 B . 铁制工具和牛耕的出现 C . 分封制已不复存在 D . 诸侯之间争霸战争不断
  • 12. (2022七上·河北期中) 春秋时期,齐桓公并国三十;晋献公并国十七,服国三十八;楚庄王并国二十六;秦穆公并国十二;到战国初期,西周初年的将近一百个国家仅余十几个。由此可知,诸侯争霸( )
    A . 阻碍了社会经济进步 B . 促进了国家局部统一 C . 导致了井田制的瓦解 D . 推动了边疆地区开发
  • 13. (2022七上·河北期中) 商周时期的青铜工艺高超、种类丰富、数量众多。商代的_是迄今世界上出土最重的青铜器。( )
    A . 四羊方尊 B . 司母戊鼎 C . 毛公鼎 D . 人面纹方鼎
  • 14. (2022七上·河北期中) 他任用丞相叫管仲,“尊王攘夷”为口号,第一霸主逞威风。该歌谣中的“他”是指( )
    A . 晋文公 B . 齐桓公 C . 楚庄王 D . 越王勾践
  • 15. (2022七上·河北期中) 周平王东迁后,直接管辖的地区仅在洛邑一带。诸侯国各自为政,不再听从王命,也不再定期向天子纳贡,周王室甚至要依赖诸侯国的经济支持。这主要反映出( )
    A . 诸侯国“尊王攘夷”的策略 B . 周王室衰微的政治局面 C . 春秋时期大规模的兼并战争 D . 春秋时期社会动荡
  • 16. (2022七上·河北期中) 观察如图《战国七雄形势图》,其中①③④所示位置对应的分别是( )

    A . 秦、楚、齐、燕 B . 齐、楚、秦、燕 C . 燕、齐.秦、楚 D . 燕、齐、楚、秦
  • 17. (2022七上·河北期中) 下图的青铜器是商鞅铜方量,左壁刻:“十八年(公元前344年)齐率卿大夫众来聘,冬十二月乙酉,大良造鞅,爰积十六尊(寸)五分尊(寸)壹为升”(定十六又五分之一立方寸的容积为一升)从中得出的正确信息是( )

    A . 秦国兴起青铜工艺 B . 商鞅废除了井田制 C . 商鞅维护贵族特权 D . 秦国统一了度量衡
  • 18. (2022七上·河北期中) 战国时期,秦国的军队被称为“虎狼之师”,这主要与商鞅变法法令中哪项措施有关( )
    A . 改革户籍制度 B . 鼓励耕织 C . 奖励军功 D . 废除贵族的世袭特权
  • 19. (2024七上·惠东期末) 据《华阳国志·蜀志》记载,都江堰建成后,“水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之‘天府’也”。这表明都江堰(    )
    A . 反映出我国古代人民的智慧 B . 至今仍然发挥巨大作用 C . 具有防洪、灌溉和水运等功能 D . 促进了农业生产的发展
  • 20. (2022七上·河北期中) 孔子提出“仁”的学说,“仁者爱人”。孟子主张实行“仁政”,要求统治者不要过分盘剥人民。可见,孟子“仁政”思想是对孔子思想的(   )
    A . 全面否定 B . 照抄照搬 C . 全面超越 D . 继承发展
  • 21. (2022七上·河北期中) 战国时期,百家争鸣有力地促进了当时思想文化和社会的发展。下列“诸子百家”及其思想对应正确的是(   )
    A . 孟子——民贵君轻 B . 韩非子——“兼爱”“非攻” C . 墨子——无为而治 D . 庄子——以“法”治国
  • 22. (2022七上·河北期中) 战国时期是我国历史上的大变革时代,各诸侯国纷纷进行变法。其变法的直接目的( )
    A . 促进了生产力的发展 B . 缓和社会矛盾 C . 实现富国强兵 D . 增强周王室的实力
  • 23. (2022七上·河北期中) 秦的统一,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。秦朝开创此后我国历代王朝地方行政基本模式的措施是( )
    A . 用世袭制代替禅让制 B . 用郡县制代替分封制 C . 对封侯采取“推恩令” D . 地方实行郡国并行制
  • 24. (2022七上·河北期中) 秦朝的传国玉玺是用蓝田玉雕琢而成的,上刻文字:“受命于天,既寿永昌”。这八个文字极有可能是( )

    A . 甲骨文 B . 隶书 C . 小篆 D . 行书
  • 25. (2022七上·河北期中) 《史记·汉高祖本纪》记载,刘邦率军到咸阳后,约法三章,使得民心安定。后来谈到为何能战胜项羽时说:“张良、萧何、韩信都是人杰,吾能用之,项羽有一范增而不能用,所以失败了。”材料说明刘邦战胜项羽的原因是( )
    A . 刘邦的实力一直比项羽强 B . 刘邦个人战斗力强于项羽 C . 刘邦重视民心、任用人才 D . 项羽的人才储备多于刘邦
二、非选择题(共3题,第26题18分,第27题共16分,第28题16分,共50分)
  • 26. (2022七上·河北期中) 夏、商、周时期是我国早期国家产生和发展时期,社会经济和文化取得了巨大飞跃,给后人留下宝贵财富。某兴趣小组以“王朝更替,制度创新”为主题进行了探究活动,请你参与其中。

    【制度创新】

    材料一:今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为己。大人世及以为礼,城郭沟池以为固……——《礼记》

    材料二:(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。    ——《荀子》

    1. (1) 【王朝更替】请你完成表格,记录夏、商、周三代的更迭。                                                                                                                                                                                                          

      朝代

      起止时间

      开国君主

      都城

      亡国君主

      约公元前2070-约前1600年

      约公元前1600-前1046年

      亳、殷

      西周

      公元前1046-前771年

    2. (2) 材料一的“天下为家”的局面是从谁开始的?这一局面的出现与哪一制度有关?
    3. (3) 材料二反映的是什么制度?该制度实施的目的是什么?这一制度的实施有什么作用?
  • 27. (2022七上·河北期中) 春秋战国时期,整个社会处于动荡与巨变之中,兼并战争、制度变革和思想学术的繁荣,成为这一时期的主要特征。阅读材料,回答相关问题:

    材料一 平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(诸侯)。

    ——司马迁《史记"周本纪》

    材料二 (商鞅)令民为什伍,而相牧司连坐(连带治罪)……有军功者,各以率受上爵;为私斗者,各以轻重被刑大小……宗室非有车功论,不得为属籍(家族名册)

    ——司马迁《史记,商君列传》

    材料三 在中华优秀传统文化的大观园中,诸子百家熠熠生辉,儒道释和谐共生,修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说,优秀传统文化在思想上有大智,在科学上有大真,在伦理上有大善,在艺术上有大美。

    ——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》

    1. (1) 根据材料一和所学知识,写出诸侯“强并弱”时所打的旗号。春秋时期第一个操纵政权的“方伯”是谁?从历史发展趋势的角度,分析“强并弱”的影响?
    2. (2) 根据材料二归纳商鞅变法的内容。结合所学知识,指出商鞅变法与秦国统一全国的关系?
    3. (3) 根据材料三和所学知识,指出春秋战国时期思想领域“熠熠生辉”局面的名称和儒、道两大学派创始人在政治上的主张。
  • 28. (2022七上·河北期中) 阅读下列材料,回答问题:

    【秦之兴】

    材料一 秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。——李白

    【秦之固】

    材料二 在政府组织上,嬴政大帝给中国历代王朝奠定了权威性的规范,使得以后几百个帝王只能在他所想到的圈子里做小小的修正,而无力做巨大改变,秦政府和周政府大大地不同,周政府不过是个国王亲属和大部落酋长们住的大庭院,秦政府是真正的中央集权的政治机构。——柏杨《中国人史纲》

    【秦之衰】

    材料三 二世元年七月,发闾左适戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。——《史记·陈涉世家》

    【秦之亡】

    材料四 秦王足己而不问,遂过而不变。二世受之,因而不改,暴虐以重祸……三主之惑,终身不悟,亡不亦宜乎?——《过秦论》

    1. (1) 材料一中李白所述的历史事件是什么?说出该统一国家建立的时间。
    2. (2) 材料二中秦政府的地方行政管理制度指的是什么制度?根据所学知识概括这种制度带来了怎样的影响?
    3. (3) 材料三所述内容是哪一事件的直接原因?此事件地位如何?
    4. (4) 结合上述材料和所学知识,说说秦朝灭亡的根本原因。你从中得到了那些启示?

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