项目季节 | 春季 | 夏季 | 秋季 | 冬季 |
日均最高气温(℃) | 13 | 28 | 25 | 8 |
日均最低气温(℃) | 3 | 18 | 15 | -1 |
平均降水量(mm) | 93 | 372 | 166 | 63 |
平均风速(m/s) | 3.4 | 1.5 | 2 | 2.8 |
a.降水稀少
b.来自海洋的湿润气流难以到达
c.气候干旱
d.山脉对湿润气流的阻隔
e.深居内陆,距海遥远
“读万卷书,行万里路,用地理眼,解世界惑。”旅行,是一种学习;研学,是一种实践。黄土高原是世界上黄土分布最广、最厚、黄土地形类型最多、规模最宏大的地区,同时也是全国水土流失最严重的地区。对黄土高原的研究、开发、治理,已是当下极为迫切的大事。某中学研学小组以“黄土高原的可持续发展”为研究课题,进行了研学旅行。如图为黄土高原示意图。
地理实验是探究地理问题、培养地理实践力的重要手段。该中学研学小组进行了模拟实验,在其它自然环境相仿的情况,图中I组、Ⅱ组、Ⅲ组、Ⅳ组演示实验,说明了影响水土流失的因素分别是____。
在生态攻坚过程中,许多专家学者通过不断实验探索,实施“前埂后沟+梯壁植草+反坡梯田”的梯田果园模式(如图),践行了“绿水青山就是金山银山”的发展理念。
“前埂后沟+梯壁植草”模式的主要生态作用是____。
①粮食产量增加
②土壤肥力增加
③河流含沙量减小
④河床淤积严重