【甲】我想我第一次的印象——主要是天生精明这一点——大概是不错的。然而还是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深入的研究，他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，个人习惯和外表落拓不羁 ， 但是对于工作却事无巨细都一丝不gǒu，他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家。
【乙】我一边和谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的mèi力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。
mèi（ ）力 羞怯（ ） 一丝不gǒu（ ）不羁（ ）
通 知 各位同学： 为了丰满同学们的课余生活，开阔视野 ， 经研究决定，将于11月17日下午在班级召开“行万里路，赏千山景”专提交流活动，请认真浪备自己的旅游心得，积权参加交流活动。 2019年11月日 八(1)班班委会 |
①通知中有错别字的词语是“”，正确写法是“”
②画线句子有语病，请提出修改意见。
③通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。
①根据下面的诗句，写出古人歌咏的事物。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦：
愿君多采撷，此物最相思：
②根据下面的诗句，写出诗中指代的节日。
遍插茱萸少一人：子冤魂终古在：
星垂平野阔，月涌____流。(颔联)
名岂文章____，官应老病休。(颈联)
峡江倒影
周凌云
①峡江水涨。这是无数场雨、若干条溪河汇流而成。不过，江水还是永远漫在山腰。一只白鸟在宽阔的江域飞行，先是划过一条直线，然后旋转绕了个大弯，俯冲到江面，又奋力跳动了三下，哗，哗，哗，爪子一碰，三朵水花就开放了，好像是光明在鸣响。白鸟多么快活啊。我忽然想起了儿时的三级跳远，也是鸟儿飞翔的姿势，我多像这只鸟儿。白鸟，并不孤独，是两只鸟儿在飞，是一串鸟儿在飞。
②长江清澈了，江面就是一面镜子，峡江的一切都瞒不住了，都倒映其间。
③峡江的山水、树木和房舍全暴露到江里了，山上的小径多少条，江里也有多少条；坡上的红叶铺满了，江里也被洇染；山上开多少花，江里也是一样的；果子成熟了，满山遍岭都如天上的繁星闪烁，倒影里也点点滴滴，香气弥漫。我看到有人在倒影里晃动，就清楚他正行走在村庄的哪片山哪块地。汽车的鸣笛，倒影里也能听到。江里也有早霞和晚霞，有飞禽和浮云，一只狗，一只蝉，一只蚂蚁，都不能逃过。不论山有多高有多陡，树有多长多粗，它们都完整地藏在江里。峡江已是海市蜃楼。
④我常在江边逗留，看阳光如何在水上款款走动，一天时光里，它在江上，就走动那么几个时辰，当它全部铺到江面上时，我的眼前就像渔民撒了一把大网，铺天盖地把峡江全罩住了，包括倒影。江水缓慢流动着，它就是一个移动着的舞台，苍鹭、白鹭、野鸭子、鸳鸯，还有一些鸟都在江里觅食和戏水，有的在舞蹈，共享着江水的澄澈。阳光收网时，高山的影子倒下来，渗透涸染开去，阳光又被慢慢挤走了一部分。这时我看见江面就是一幅巨大的太极图景，船儿在这幅图景中鱼贯而行，把江面犁成一条宽阔的道路，波痕像一把巨大的扇子扇动，向两岸扇动，向峡江的深处扇动。
⑤秋，冬，春，大约这三个季节，是三峡大坝蓄水的时期，峡江水满，高峡已成平湖，正是峡江最美好的时节。夏季，大坝泄洪，水位下降三十多米，消落带露出来了。消落带是两岸高山的脚跟。两岸的村庄踩进江里，在江里走动，消落带上留下一线一线的波痕，它在江边蜿蜒，像巨型的丝绸跟随波浪飘动。如果草长起来了，消落带也会泛出淡淡的绿意。
⑥小时候，我的记忆里，三峡水库还没有形成，消落带和现在的情形相反，它是在冬天显露出来的，冬天是枯水季，消落带土质松软，江边的农民在上面种豌豆、胡豆、油菜，收些意外的庄稼，也有的在江水留下的细沙上耕耘，多多少少也种些杂物。现在消落带上禁止耕种，保护长江成为每个人的责任，倒栽起了狗牙根、苍耳、牛鞭苹、野艾蒿、黄花蒿，保持消落带的水土不流失，让长江永远是青山绿水。
⑦消落带是土地的一部分，是村庄的一部分，还是倒影的一部分呢。
⑧几艘游轮，白白亮亮的，在我的视线里向上游航行，朦朦胧胧的一江倒影也一直跟随前行。
（节选自《草原》2022年第4期，有改动）
白鸟水中俯冲跳动→ (1) → (2) → (3) →小时候消落带与现在的情形的对比
江水缓慢流动着，它就是一个移动着的舞台，苍鹭、白鹭、野鸭子、鸳鸯，还有一些乌都在江里觅食和戏水，有的在舞蹈，共享着江水的澄澈。
材料一：
诺贝尔奖获得者屠呦呦事迹被编入中小学新教材
据新华社报道，今年秋季学期将开始推广的统编高中语文教材已确定将屠呦呦2011年的获奖感言及同年发表的论文改编成课文《青蒿素：人类征服疾病的一小步》。
据人民教育出版社有关负责人介绍，此次统编三科教材选录屠呦呦及其科研团队的贡献和事迹，旨在引导学生了解和尊重科学，从屠呦呦的科研历程中汲取力量。
同时，初中历史教材也在《中国历史》八年级下册第18课“科技文化成就”中，对屠呦呦科研团队事迹进行了介绍。小学《道德与法治》教材五年级上册“骄人祖先，灿烂文化”单元中，也对屠呦呦的事迹进行了简述。
材料二：
屠呦呦再克疟原虫抗药世界难题
诺贝尔奖得主、中国女科学家屠呦呦团队将在今天公布重大科研突破。这则消息配了一个视频和一首诗。在视频中，诺贝尔生理学或医学奖得主屠呦呦说：“一旦疟原虫对青蒿素联合疗法产生抗药性，疟疾将无药可治，人类势必遭遇一场浩劫。”
经过三年多的科研攻关，屠呦呦团队在“抗疟机理研究”“抗药性成因”“调整治疗手段”等方面终获新突破，提出新的治疗应对方案：一是适当延长用药时间，由三天疗法增至五天或七天疗法；二是更换青蒿素联合疗法中已产生抗药性的辅助药物，疗效立竿见影。
屠呦呦认为，解决“青蒿素抗药性”难题意义重大：一是坚定了全球青蒿素研发方向，即在未来很长一段时间内，青蒿素依然是人类抗疟首选高效药物；二是因青高素抗疟药价格低廉，每个疗程仅需几美元，适用于疫区集中的非洲广大贫困地区的人群，更有助于实现全球消灭疟疾的目标。
“全球疟疾防控与中国政府提出的构建人类命运共同体的行动倡议主旨高度一致。世卫组织全球疟疾项目主任佩德罗·阿隆索说，“截至目前，青蒿素联合疗法治愈的疟疾病患已达数十亿例。屠呦呦团队开展的抗疟科研工作具有卓越性，其贡献不可估量。”
材料三：
中医药有望纳入权威医学教科书
由屠呦呦团队成员、中国中医科学院研究员廖福龙等专家撰写的青蒿素等传统中医药科研论著，有望首次纳入即将再版的国际权威医学教科书《牛津医学教科书(第六版)》。业界认为，这将成为中医文化“走出去”的重要实践成果。
佩德罗·阿隆索等权威专家认为，屠呦呦团队在传统医学和现代医学之间架起了一座桥梁 ， 让中医疗法不仅在中国广泛应用，而且因有效治疗被越来越多的国家认可。希望中国科学家在青蒿素研究的国际舞台上继续发出更多声音。
①屠呦呦团队在传统医学和现代医学之间架起了一座桥梁。
②希望中国科学家在青蒿素研究的国际舞台上继续发出更多声音。
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
(选自郦道元《三峡》)
【乙】十三日，出山门，循麓而右。一路崖壁参差，流霞映采。高而展者，为板嶂岩。岩下危立而尖夹者，为小剪刀峰。更前，重岩之上，一峰亭亭插天，为观音岩。岩侧则马鞍岭横亘①于前。鸟道盘折，逾坳右转，溪流汤汤②，涧底石手如砥3。沿涧深入，约去灵岩十余里，过常云峰，则大剪刀峰介立涧旁。剪刀之北，衙岩陡起，是名连云峰。从此环绕回合，岩穷矣。
(节选自徐霞客《游雁宕山日记》)
【注】①横亘：横贯。②汤汤(shāng)：大水急流的样子。③砥(dǐ)细的磨刀石。
①虽乘奔御风 奔：②属引凄异 属：
③哀转久绝 绝：④循麓而右 循：
⑤逾坳右转 逾：
①清荣峻茂，良多趣味
②从此环绕回合，岩穷矣。
，；【乙】文从正面写出山高的句子是，；。(用原文语句填空)
时光荏苒，日月如梭，时间一分一秒地流逝着，一去不复返，却带不走留在心底最美好的时光。你想起了哪些美好的时光呢？
请以“回首那刚刚过去的时光”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。
【提示与要求】（1）文中不要透露你个人的身份信息。（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。（3）不少于600字。
