部编版2023-2024学年四年级上册语文期中专题训练：04...

更新时间：2023-10-17 浏览次数：35 类型：复习试卷

一、单选题

1. (2022四上·泰兴期中) 关于下列句子的修辞手法，正确的项是（）

A . 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。(设问) B . 整个礼堂挤得连根针都扎不下。(比喻) C . 洁白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。(夸张) D . 盘古这个巍峨的巨人就像一一根柱子，撑在天和地之间。(拟人)

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2. (2022四上·巨野期中) 对下列句子修辞手法判断有误的一项是（）。

A . 它有特别好的工具吗？没有。（设问） B . 不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？（排比） C . 蝉坐在树的枝头上，不停地唱歌。（拟人） D . 刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。（比喻）

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3. (2022四上·姜堰期中) 下列选项中，运用修辞手法判断有误的一项是（）

A . 钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？（疑问） B . 球虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。（拟人） C . 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡的飞奔而来。（比喻） D . 月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大道和小路……（排比）

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4. (2022四上·城阳期中) 对下列句子修辞手法的判断不正确的一项是（）。

A . 那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（排比） B . 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（反问） C . 20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开"来形容。（引用） D . 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（比喻）

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5. (2021四上·微山期中) 下列句子中，没有运用比喻修辞的一项是（）

A . 我觉得外面似乎发生了一些事情。 B . 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。 C . 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。 D . 茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角．

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6. (2021四上·嘉陵期中) 下列句子中，没有运用比喻修辞的一项是（）

A . 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。 B . 我觉得外面似乎发生了一些事情。 C . 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。 D . 茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。

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7. (2021四上·盐城期中) 下列句子中，没有使用排比的修辞手法的一项是（）

A . 狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油！ B . 燕子去了，会再来；杨柳枯了，会再青；桃花谢了，会再开。 C . 盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的一片片彩云。 D . 人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

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8. (2021四上·祥符期中) 下列句子中运用的修辞手法与例句相同的一项是（）
例：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

A . 是谁将雪花撒下？又是谁将冰雪融化？ B . “玲玲，你怎么不干活呢？”大伙儿问。 C . 果园里飘来的甜香，是雪梨，还是紫葡萄？都有。 D . 冬天，熊到底要不要冬眠呢？

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9. (2020四上·姑苏期中) 下列句子中，没有运用修辞手法的一句是（）

A . 花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。 B . 桂子花开，十里飘香。 C . 这个字我好像写错了，得查查字典。 D . 这道题真的很难吗？我看未必。

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10. (2020四上·江都期中) 下列句子中，使用了不同的修辞手法的是（）

A . 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。 B . 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 C . 爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 D . 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

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二、填空题

11. (2022四上·雷州期中) 写出下列句子所使用的修辞手法。
1. （1）秋风脱下了小树的绿衣，给他换上了黄色的外套。
2. （2）什么是自律？自律就是自我管束自我的行为。
3. （3）为人类造福，有什么错？
4. （4）她嘴角上翘，弯成了一个月牙儿。
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12. (2022四上·阳江期中) 给下列句子选择恰当的修辞手法。（填序号）
A．拟人 B．比喻 C．排比 D．设问
1. （1）是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。
2. （2）沟水泊泊，很满意地响着。
3. （3）看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
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13. (2021四上·云南期中) 选出下列诗句所用的修辞手法。
A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.设问
1. （1）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
2. （2）头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
3. （3）白发三千丈，缘愁似个长。
4. （4）问渠那得清如许？为有源头活水来。
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14. (2022四上·江都期中) 给下列句子选择恰当的修辞手法。
A．拟人 B．比喻 C．设问 D．反问
1. （1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
2. （2）原始森林就像一个性格粗犷剽悍的山野大汉。
3. （3）字典难道不是我们的良师益友吗？
4. （4）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
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15. (2019四上·镇原期中) 写出下列句子所用的修辞手法。
1. （1）从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。
2. （2）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
3. （3）盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。
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16. 判断下列句子运用了什么修辞手法
1. （1）危楼高百尺，手可摘星辰。
2. （2）树、花、草在骄阳下都打蔫了，一个个垂头丧气的模样。
3. （3）谁说这是一种巧合呢？
4. （4）海底深处有没有声音呢？你用海底探测器一听，会发现那里也是个热闹的地方。
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17. (2018四上·汽开区期中) 修辞手法我知道。
A．反问 B．比喻 C．拟人 D．夸张
①那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画。
②桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
③我呢，我难道没有应该责备的地方吗？
④弹指一挥间，匆匆已十年。

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18. (2021四上·嘉陵期中) 选择句子所用的修辞手法
A．夸张 B．反问 C．拟人 D．设问 E．比喻
1. （1）花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。
2. （2）蟋蟀有特别好的工具吗？没有。
3. （3）可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
4. （4）哦，阿妈，这不就是我们家的地方吗？
5. （5）妈妈一声吼，地球抖三抖。
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19. (2023四上·射阳期中) 判断下列句子使用的修辞手法。
1. （1）这难道称不上是伟大的工程吗？
2. （2）当四周很安静的时候，青蛙就唱起了歌。
3. （3）宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。
4. （4）它有特别好的工具吗？没有。
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20. 写出下列句子的修辞手法。
1. （1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
2. （2）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
3. （3）阿妈，这不就是我们家的地吗？
4. （4）是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。
5. （5）关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一句鼓励的话，给学生身心的舒畅；关爱是一声问候，给学生春天般的温暖。
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