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广东省深圳市2022-2023学年七年级上学期语文期中仿真试...

更新时间:2023-12-26 浏览次数:26 类型:期中考试
一、基础知识综合(共15分
  • 1. (2022七上·深圳期中) 请运用所积累的知识,完成小题。

    孩子们所盼望的,过年过节之外,大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏 , 待到赛会的行列经过时,一定已在下午,仪仗之类,也减而又减,所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时,却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是,完了。

    我常存着这样的一个希望:这一次所见的赛会,比前一次繁盛些,可是结果总是一个“差不多”;也总是只留下一个纪念品,就是当神像还未抬过之前,花一文钱买下的,用一点烂泥,一点颜色纸,一枝竹qiān和两三枝鸡毛所做的,吹起来会发出一种刺耳的声音的哨子,叫作“吹都都”的,吡吡地吹它两三天。

    1. (1) 以上文段选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》,这部作品最初以《》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。我们可借此作品了解鲁迅先生
    2. (2) 给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。

      ( ) 极其寥寥( ) 竹qiān( )

    3. (3) “繁盛”在文中的意思是
    4. (4) 请结合原著回答:①文段中“迎神赛会”具体指的是浙东风俗,每年农历四月十五的

      ②在作品中,“我”笑着跳着,兴奋的不得了,父亲却命令我背诵《》。

    5. (5) 下列有关这本散文集表述不正确的一项是( )
      A . 这部作品不是为少年儿童写的,全书十篇文章,其中《二十四孝图》里批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道。 B . 《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经》《社戏》都是出自鲁迅先生的自传性散文集《朝花夕拾》。 C . 《父亲的病》回忆儿时为父亲请医治病的情景,描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 D . 《狗·猫·鼠》这篇文章主要通过对猫和鼠的一些秉性、行为的描写,阐述作者仇猫——即不喜欢猫的原因,也是借猫来讽刺当时的论敌。
二、句子默写(共10分
  • 2. (2022七上·深圳期中) 读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。
    1. (1) 正是江南好风景,。(《江南逢李龟年》杜甫)
    2. (2) 峨眉山月半轮秋,。(《峨眉山月歌》李白)
    3. (3) 子在川上曰:“,不舍昼夜。”(《论语·子罕》)
    4. (4) ,于我如浮云。(《论语·述而》)
    5. (5) 李益《夜上受降城闻笛》中,写诗人登临城楼所望到景象的诗句是:
    6. (6) 《论语·为政》中,揭示学与思的辩证关系的句子是:
    7. (7) 《论语·学而》中,表明一个有修养之人的心境不受别人影响的句子是:
三、文言文阅读(共11分
  • 3. (2022七上·深圳期中) 阅读下面的文言文,完成下面小题。

    【甲】

    陈太丘与友期行

    陈太丘与友行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君待日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不

    【乙】

    魏文侯与虞人期猎

    魏文侯与虞人期猎。是日饮酒乐天雨。文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又 , 公将焉之。”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?”乃往,身自罢之。

    【注释】①虞(yǘ)人:侍卫。②焉之:到哪里。

    1. (1) 解释下列加点字。

      陈太丘与友                   去后

      元方入门不                   天又 , 公将焉之

    2. (2) 用“/”给乙文画线处断句。(断两处)

      是   日  饮  酒  乐  天  雨

    3. (3) 翻译下面句子。

      ①君与家君期日中。日中不至,则是无信。

      ②虽乐,岂可不一会期哉?

    4. (4) 甲乙两文表现的共同主题是什么?读两文后你最大的感受是什么?
四、现代文阅读(共26分
  • 4. (2022七上·深圳期中) 现代文阅读

    父爱昼夜无眠

    尤天成

    ①父亲最近总是萎靡不振,大白天躺在床上鼾声如雷,新买的房子音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河,很是影响我的睡眠。我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人,并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看。他这个年龄嗜睡,没准儿就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯,说他没病。再三动员失败后,我有点恼火地说,那您能不能不打鼾,我多少天没睡过安稳觉了!一言既出,顿觉野蛮和“忤逆”,我怎么能用这种口气跟父亲说话?父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子,红得即将崩溃。但他终于什么也没说。

    ②第二天,我睡到下午四点才醒来,难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声,推开他的房门,原来他不在。说不定到哪儿玩小麻将去了。我一直鼓励他出去多交朋友。看来,虽然我的话冲撞了父亲,但他还是理解我的,这就对了。父亲在农村穷了一辈子,我把他接到城里来和我一起生活,没让他为柴米油盐操过一点儿心。为买房子,我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗?我还不到30岁,头发就开始“落英缤纷”了,这都是用脑过度、睡眠不足造成的,我容易吗?作为儿子,我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天,养精蓄锐。我觉得这并不过分。

    ③父亲每天按时回来给我做饭,吃完后让我好好睡,就又出去了。有一天,我随口问父亲,最近在干啥呢?父亲一愣,支吾着说,没,没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了,人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里,让他加强营养。父亲说,他是“贴骨膘”,身体棒着呢。

    ④转眼到了年底,我应邀为一个朋友所在的厂子写专访,对方请我吃晚饭。由于该厂离我住处较远,他们用专车来接我。饭毕,他们让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边,一个擦背工正在一具肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比,擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序,转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时,我们的目光相遇了。“爸爸!”我失声叫了起来,惊得所有浴客把目光投向我们父子,包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真,他红着脸嗫嚅道,原想跑远点儿,不会让你碰见而丢你的脸,哪料这么巧……

    ⑤朋友惊讶地问,这真是你的父亲吗?

    ⑥我说是。我回答得那样响亮,因为我没有一刻比现在更理解父亲,感激父亲,敬重并抱愧于父亲的。我终于明白父亲为什么在白天睡觉了,他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷于写作,竟从未留意过父亲的房间里有没有鼾声。

    ⑦我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱,喜滋滋地告诉我,这里是闹市区,浴室整夜开放,生意很好,他已攒了一千多块了。最后,父亲郑重地说:“我想帮你早点把房债还上。”

    ⑧在一旁递毛巾的老大爷对我说:“你就是小尤啊?你爸为了让你写好文章睡好觉,白天就在这些客座上躺一躺。唉,都是为了儿女哟……”

    ⑨我心情沉重地回到浴池。父亲不放心地追了进来问,孩子,想啥呢?我说,我想,让我为您擦一次背……话未说完,就已鼻酸眼热,湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上了眼睛。

    ⑩“好吧。咱爷俩互相擦擦,你小时候经常帮我擦背呢。”

    ⑪父亲以享受的表情躺下来。我的双手拂过父亲条条隆起的胸骨,犹如走过一道道爱的山岗。

    1. (1) 下列对文章相关内容和写法的分析,不正确的一项是(    )
      A . 文章第①段画横线句子说“父亲不肯,说他没病”,联系全文看,父亲再三不肯去看病的原因有:一怕花钱;二怕影响工作而不能为儿子多出力。 B . 文章第②段画横线句子写了“我”希望父亲白天不影响“我”睡觉的理由,吐露了生活的艰辛,表达了“我”对生活的埋怨和不满。 C . 文章多处设有伏笔,如“大白天躺在床上鼾声如雷”“我突然发现父亲皮肤比原先白了”等,这些伏笔使情节的发展更合乎情理,不显得突兀。 D . 文章第⑧段中递毛巾老大爷的话,是对父亲的侧面描写,既照应了前文,又更好地突出了父亲的形象。
    2. (2) 文中的“我”一定给你留下了深刻的印象,请简要概括“我”这一人物形象。
    3. (3) 赏析文章中画波浪线的句子,体会人物的情感。

      ①父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子,红得即将崩溃。

      ②我的双手拂过父亲条条隆起的胸骨,犹如走过一道道爱的山岗。

    4. (4) 文章以“父爱昼夜无眠”为题,你是如何理解“昼夜无眠”这四个字的?
  • 5. (2022七上·深圳期中) 阅读下面的文章,完成各题。

    (一)

    雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;地里还有工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

    (节选自朱自清《春》)

    (二)

    春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。这时,整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。真的,只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。

    (节选自刘湛秋《雨的四季》)

    (三)

    仍是不适意!——徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右攲斜。在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。

    ……回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧了下来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!

    雨势并不减退,红莲却不摇动了。雨点不住地打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。

    (节选自冰心《荷叶·母亲》)

    (四)

    又一个闪,正在头上,白亮亮的雨点紧跟着落下来,极硬的,砸起许多尘土,土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上,他哆嗦了两下。雨点停了,黑云铺满了天。又一阵风,比以前的更厉害,柳枝横着飞,尘土往四下里走,雨道往下落;风,土,雨,混在一处,联成一片,横着竖着都灰茫茫冷飕飕,一切的东西都裹在里面,辨不清哪是树,哪是地,哪是云,四面八方全乱,全响,全迷糊。风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯底地垂落,看不清一条条的,只是那么一片,一阵,地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。几分钟,天地已经分不开,空中的水往下倒,地上的水到处流,成了灰暗昏黄的,有时又白亮亮的,一个水世界。

    祥子的衣服早已湿透,全身没有一点干松的地方;隔着草帽,他的头发已经全湿。地上的水过了脚面,湿裤子裹住他的腿,上面的雨直砸着他的头和背,横扫着他的脸。他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步。他像要立定在水里,不知道哪是路,不晓得前后左右都有什么,只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了,只茫茫地觉得心有点热气,耳边有一片雨声。他要把车放下,但是不知放在哪里好。

    (节选自老舍《骆驼祥子》)

    1. (1) 请分别概括四个文段中雨的特点。                                                                                                                                                

      文段

      雨的特点

      (一)

      (二)

      (三)

      (四)

    2. (2) 结合语境,说说句中加点词语的含义。

      ①水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚

      ②仍是不适意!——徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。

    3. (3) 从修辞的角度,体会下面句子的表达效果。

      ①每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。

      ②风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯地的垂落,看不清一条条的,只是那么一片,一阵,地上射起了无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。

    4. (4) 根据文意,用简洁的语言概括表格中(二)(三)文段中因雨而蕴含的情感。

      文段

      蕴含的情感

      (一)

      对安静而和平的春雨农耕夜的喜爱

      (二)

      (三)

      (四)

      对祥子在暴雨袭击中艰难讨生的深切同情

    5. (5) 下列对文段分析不正确的一项是(   )
      A . 文段(一)采用正侧面描写相结合的手法,写出了春雨的特点。 B . 文段(二)主要采用侧面描写的手法,写出雨给万物带来的变化,侧面烘托出春雨的特点。 C . 文段(三)反复写雨势之大,属于环境描写,渲染烘托出母爱的主题。 D . 苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》所写“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”之景,完全切合文段(四)所描绘的雨景。
五、名著阅读(共10分
  • 6. (2022七上·深圳期中) 阅读A、B两段文字,完成小题。

    [A]

    他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。我对他很恭敬,因为我早听到,他是本城中极方正,质朴,博学的人。……

    他有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规则,但也不常用,普通总不过瞪几眼,大声道:“读书!”

    [B]

    “我的讲义。你能抄下来么?”他问。“可以抄一点。”“拿来我看!”我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回。我拿下来开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。

    1. (1) [A]文中的“他”是,[B]文中的“他”是
    2. (2) [A][B]两文中的人物经历不同,但身份相同。请分别分析作者对他们有着怎样的情感。
    3. (3) 下列关于《朝花夕拾》的内容,说法有错误的一项是(   )
      A . “无常”这个“鬼而人,理而情”的形象受到民众的喜爱,主要的原因是他能勾摄恶人魂魄。 B . 鲁迅先生弃医从文的原因是要拯救国民的精神。 C . 《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、郭巨埋儿等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命。 D . 在《琐记》一文中鲁迅先生曾描述了新学堂与旧学堂的区别。
六、作文(共48分
  • 7. (2022七上·深圳期中) 阅读材料,完成作文。

    2020-2021年北京青少年短道速滑联赛中,八岁的小姑娘马子惠在起跑时不慎摔倒,但她迅速爬起来,追了出去。在落后将近四分之一圈的情况下不断追赶,最后超越对手获得金牌。这份力量的来源,和坐在旁边为她摇旗呐喊、加油助威的人有关,更与她自己有关。

    海伦·凯勒说过“一个人感觉有一种力量在推动他去飞翔的时候,他是绝不应该去爬行的。”

    请以“推动我飞翔的力量”为题,写一篇不少于600字的记事作文,文中不能出现真实的人名、班名。

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