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广东省深圳市光明区2022-2023学年六年级上学期语文期末...

更新时间:2023-10-27 浏览次数:38 类型:期末考试
一、词句训练营。
  • 1. (2023六上·光明期末) 根据语境,看拼音,写出正确的词语。

    ㅤㅤ2022卡塔尔世界杯足球赛正如火如荼地进行着。在这个让所有球迷都rè xu fè téng 的盛会上,中国元素随处可见。其中,为世人所jīng tàn 的shā mò 体育场,就是由中国所承建。它的外型bié chū xīn cái ,qià rú 一个金色的“椰枣碗”。从体育场的建设到电力的tí gōng ,从球员们的球衣、背包到赛场外的吉祥物,“中国制造”在世界舞台上大放异彩。

二、选择答案。
  • 2. (2023六上·光明期末) 下列词语的书写和读音完全正确的一项是(  )
    A . 参差(cān) 单薄(báo) 斗蓬(peng) 忘忽所以 B . 瘦削(xiāo) 矗立(zhù) 抽屉(tì) 自做自受 C . 伽蓝(qié) 狞笑(níng) 青稞(kē) 大步流星 D . 粘帽(zhān) 铁锹(qiū) 风靡(mí) 错宗复杂
  • 3. (2023六上·光明期末) 下列关于“说”的词语,填写最恰当的一项是(  )
    (1)老汉沙哑地_____:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”
    (2)“我今天特别特别不累。妈妈,我给你买酱油去吧,啊?”我_____着。
    (3)“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的_____。
    A . 叫喊    请求    感慨          B . 喊话    央求    感叹  C . 叫嚷    乞求    慨叹  D . 喊叫    肯求    赞叹
  • 4. (2023六上·光明期末) 围绕“好斗的公鸡”选择材料,以下材料最合适的一项是(  )                                                                                            

    ①模样威武。

    ②每天催人早起。

    ③获得全村斗鸡比赛的冠军。

    ④找到吃的就唤鸡宝宝来吃。

    ⑤把来抢食的公鸡啄得落荒而逃。

    ⑥冲着镜子里的自己狂啄不止。

    A . ①③⑤⑥ B . ①②③⑤ C . ③④⑤⑥ D . ②③⑤⑥
  • 5. (2023六上·光明期末) 下列对诗词的理解正确的一项是(  )
    A . “望湖楼下水如天”写的是下雨时的景象。 B . “南朝四百八十寺”中,“四百八十”是具体的数字。 C . “九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”这句诗运用了夸张的修辞手法。 D . “红军不怕远征难,万水千山只等闲”中“等闲”写出了红军长征途中的悠闲自在。
三、经典百花园。
四、探索文学大观园。
  • 10. (2023六上·光明期末) 课内阅读理解。

    伯牙鼓琴

        ㅤㅤ伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,____。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,____。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。

    1. (1) 请补充文段内容。
    2. (2) 该文段选自《》,从中衍生出了中国最为著名的 文化,成语 就出自这个故事,形容知音难觅或乐曲高妙。
    3. (3) 写出下列句子中加点词的意思。

      少选之间而志在流水:

      善哉乎鼓琴:

    4. (4) 用自己的话写出文中划线句子的意思,并结合古诗“锺期一见知,山水千秋闻”和“锺期久已没
    5. (5) 中国文人自古以来都爱借物表达自己高远的志向,如陶渊明爱菊、郑板桥爱竹、周敦颐独爱莲。为什么子期的琴声中会有高山和流水,谈谈你的理解。
  • 11. (2023六上·光明期末) 课外阅读理解。

    永远不能忘记的事情(节选)

    巴金

    ㅤㅤ    朋友,你要我告诉你关于那个老人的最后的事情。我现在不想说什么话,实在我也不能够说什么。我只给你写下一些零零碎碎的事情。

        ㅤㅤ在万国殡仪馆里面,我和一些年纪差不多的朋友,过了四天严肃而悲痛的日子。灵堂中静静地躺着那个老人,许许多多的人到这里来,一个一个地或者五六个人站成一排地向他致最深的敬礼。我立在旁边ㅤㅤ一个秃顶的老人刚走进来站了一下,忽然埋下头低声哭了。另一个十三四岁的女孩子已经走出了灵堂,却还把头伸进帷幔里面来,这是最后的一次了。”

        ㅤㅤ灵堂里灯光不够亮。一群小学生恭敬地排成前后两列,一齐抬起头,痴痴地望着那张放大的照片。忽然一个年纪较大的孩子埋下头鞠躬了,有的在第三次鞠躬以后,还留恋地把他们的头频频点着。孩子们的心是最真挚的。他们知道如今失掉一个爱护他们的友人了。“救救孩子!”我的耳边还仿佛响着那个老人的声音。

    ㅤㅤ我所认识的一个杂志社工友意外地来了。他红着脸在灵堂的一角站了片刻,孩子似的恭恭敬敬行了三个礼,然后悄悄地走开了。

        ㅤㅤ我还看见一个盲人,他穿着一身整齐的西装,把一只手扶在另一个穿长衫的人的肩头,那个引路人站住了。盲人从引路人的肩上缩回了手,向前移动一步,抬起他那看不见的眼睛茫然。望了望前面,于是低下头,扶在引路人的肩上默默地退去了。

        ㅤㅤ……

        ㅤㅤ我的耳朵是不会误听的,像这样的哭声我每天至少要听到几次,我的眼泪也。常常被它引了出来。

    ㅤㅤ    我的眼睛也是不会受骗的,我看见了穿粗布短衫的劳动者,我看见了抱着课本的男女学生,黄衣的童子军,还有小商人在这无数不同的人的脸上。我看见了一种相同的悲戚的表情。这一切的人都是被这一颗心从远近的地方牵引到这里来的。

    1. (1) 文中“那个老人”以笔代戈、战斗一生,毛主席评价他是伟大的文学家、思想家和革命家,是中华文化革命的主将。《有的人》就是诗人臧克家为纪念他逝世十三周年而作。根据你的积累完成“那个老人”的人物简介。                                                                                            

      姓名

      主要作品(至少两部)

      经典语录(至少一句)

    2. (2) “在这无数不同的人的脸上,我看见了一种相同的悲戚的表情。”这句中的“不同”是指:,“相同”是指:
    3. (3) 文章从 等角度对参加葬礼的人进行细致描写,鲜活地刻画了不同人物悲痛的心情。
    4. (4) 请从划线句子中选择一种人物身份,细致描写他参加葬礼的情景。
    5. (5) 文章多次强调“‘我’的耳朵不会误听,眼睛不会受骗”,这样写的好处是什么?谈谈你的理解。
    6. (6) 结合文段和你对“那个老人”的了解,谈谈为什么他的葬礼会如此隆重。
  • 12. (2023六上·光明期末) 综合性阅读。

    ㅤㅤ很多作家的作品都讲述了成长的故事,这些故事的主人公有些是和我们同龄的孩子。让我们一起走进“成长故事之旅”的综合性学习活动。

    1. (1) 情节可梳理。一个人的成长不会总是一帆风顺,总会遇到各种境遇。如《童年》里的阿廖沙,有许多人对他产生过影响。请你仿照例子

    2. (2) 人物巧点评。阿廖沙面对苦难依然保持对生活的勇气和信心,给我们留下了深刻的印象。在阅读其它成长故事时,令你佩服的人物是谁?请结合具体事例简单阐述佩服的理由。

      我佩服的人物是 ,理由是 

    3. (3) 好书促思考。有人说苦难是一种修行,逆境是一种沉淀。成长故事中或甜或苦的经历,都蕴含着拔节生长的力量和面对未来的勇气。请结合《童年》《小英雄雨来》或《爱的教育》中的具体事例谈谈你对成长中逆境和顺境的思考。
五、习作新天地。
  • 13. (2023六上·光明期末) 习作。

    ㅤㅤ生活中经历的一切,都会带给我们各种各样的情感体验。如:感动、敬意、喜出望外……再如:沮丧、愧疚、忐忑不安……选择一种你印象深刻的情感体验,结合具体事例生动具体地写下来。注意书写工整,标点正确。题目自拟,字数450字左右。

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