王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰： “树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
午后一点左右 | 过了一会儿 | 潮水涌到眼前 | |
潮水的样子 | 江面风平浪静 |
| 白浪翻滚，犹如战马 |
潮水的声音 |
| 响声越来越大 |
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那条白线向我们移来，拉长，变粗，横贯江面。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
小女孩儿和牛
①霞光里，一个穿着花裙子的小女孩儿打算穿越田埂，到田埂的那边去。可是，她怎么也没想到，一群牛走了过来，她急出了一身的汗。
②她有点怕牛，更何况是整整齐齐的一队牛。
③怎么办？田埂极窄，只能容下一个人通过，一边是水田，一边是水沟。她急得小脸通红，看来只有跳进水田了。
④她赶紧弯腰卷起裙摆，可是，突然——领头的那头老牛已迈步走进了路边的水沟里，紧接着，它身后的那些牛也纷纷让路，小心翼翼地跳进水沟，然后，彬彬有礼地从小女孩儿的身边走了过去。
⑤小女孩儿吃了一惊，觉得心里热腾腾的，眼里汪着亮晶晶的泪。晓风中，美丽的裙摆飘飘，小女孩儿深情地望着“扑踏，扑踏”远去的牛的背影。
⑥也就在那天晚上，小女孩儿在日记中一笔一画地写道：怪不得故事里的牛总叫“牛伯伯”，原来，它们是那么慈祥、善良，那么地心疼我——真的像伯伯！
彬彬有礼：
起因：小女孩过田埂时，
经过：小女孩准备给牛群让路时，
结果：牛群远去时，
①读完这篇短文，联想身边的动物，你想对牛伯伯说点什么呢？
②第④自然段中牛为什么要“小心翼翼”、“彬彬有礼”地给小女孩让路？
③短文多次描写了小女孩的心情，这样写有什么好处呢？
⑴我发现问题②是针对一部分内容提问的，问题是从写法上来提问的，问题是联系生活提出的。
⑵请你针对学习小组的第①个问题，尝试回答。
例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
人们吃饭、乘车、休息时都在看手机。
例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
官绅跪地求饶。
带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来。
近年来，戴眼镜的同学越来越多，为了让同学们爱护眼睛，保护视力，同学们开展了一次讨论。
小宇说：“我知道影响视力的原因有 。”小琪补充道：“。”小峰说：“戴上眼镜的烦恼可真不少，。”小明疑惑地问：“眼睛是心灵的窗口，那该怎么保护呢？”小琪地说道；“。”
请你先把题目补充完整，再发挥想象创编故事，注意写清楚故事的内容，写出神奇、有趣的地方。语句通顺，书写工整，不少于300字。
题目：我和▲过一天
