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山东省威海市环翠区2022-2023学年四年级上学期期末考试...

更新时间:2023-11-09 浏览次数:36 类型:期末考试
一、填空:(在下面各题的横线上填写恰当的词语)
  • 1. (2022四上·环翠期末) 小涛一家自驾去科技馆,发现路边风车的运动形式是,行驶中车身的运动形式是。小涛说车在运动,小涛是以为参照物:爸爸说树在运动,爸爸是以为参照物。经过学校路段,导航提醒,前方限速30(填单位),让车减速,需要给车施加
  • 2. (2022四上·环翠期末) 科技馆虚拟技术区,小涛驾驶虚拟火箭飞上太空,观察到太阳地球月亮。他发现太阳是一个巨大而炽热的星球,像太阳这样能自己发光发热的天体属于;地球是一个的不规则球体,它围绕太阳运行、自己不能发光,属于;月球围绕地球转,它是地球的,月球表面高低不平,看上去明亮的部分是阴暗的部分是
  • 3. (2022四上·环翠期末) 午餐妈妈准备的牛奶、水果、面包、火腿等美食。其中中富含蛋白质、中富含淀粉、中富含维生素。这些食物一靠牙齿和胃,将其研碎:二靠唾液、、胆汁、胰液等消化液的帮助,把食物变成可以被吸收的成分。妈妈提醒小涛“病从口入”,可以通过等方法有效预防肠道传染病。
  • 4. (2022四上·环翠期末) “车来了”。向两张平行的纸中间吹气,发现两张纸互相____(靠近/分开)。
    1. (1) 纸相当于:快速通过列车两边的
    2. (2) 向两张纸中间吹气相当于:列车高速通过时带动的高速流动的
    3. (3) 向纸张吹气的实验现象,告诉我们列车站台上候车一定在白色安全线
二、选择题(将正确答案的序号填写在括号中)
三、判断题(对的在括号里打“√”,错的打“×”)
四、分类题
五、实验探究(回忆做过的实验填空)
  • 22. (2022四上·环翠期末) 实验一:声音的秘密

    如右图:探究声音的秘密。

    1. (1) 声音的产生。向右拉开橡皮筋,松手,观察橡皮筋在,同时耳朵听到声音:再用手握住橡皮筋,观察到橡皮筋停止,同时声音也

      多次实验得出结论:橡皮筋,产生声音。

    2. (2) 声音的强弱。将橡皮筋向右拉开不同的距离,听声音的变化。橡皮筋被拉开的距离较远时,发出的声音(强或弱,下同),被拉开的距离较近时,发出的声音,多次实验得出结论: 声音的强弱与橡皮筋有关。
    3. (3) 声音的高低。用同样的力拨动粗细不同的橡皮筋,听声音的变化。较粗橡皮筋发出声音 (高或低),较细橡皮筋发出的声音(高或低),多次实验得出结论:声音的高低与橡皮筋有关。某一次实验,橡皮筋发出的声音特别高,这是因为橡皮筋振动的速度 (太快/太慢)。
    4. (4) 声音的理解。停止拨动橡皮筋,声音“余音木止”,主要原因是( )
      A . 声音可以在空气中停留一会儿 B . 停止拨动后,橡皮筋还在振动 C . 耳朵有延迟作用
    5. (5) 声音的传播。闹钟响起,盖上钟罩,抽取钟罩内空气,闹钟声音逐渐消失。该实验说明声音可以在传播,不可以在传播:耳朵紧贴水槽外壁,能听到水下音叉发出声音。该实验说明声音可以在中传播;教室里不同的位置都能听到声音,说明声音能向传播。
  • 23. (2022四上·环翠期末) 实验二:电的本领

    让灯泡亮起来:

    1. (1) 用笔画导线将灯泡、开关和电池相连,让小灯泡亮起来,并在口中画出对应的电路图。

    2. (2) 一个简单的电路主要包括四个部分组成。
    3. (3) 你的灯泡没有亮起来,原因可能是什么?(1条) 。
  • 24. (2022四上·环翠期末) 如何测试生活中的材料是否导电?——导体和绝蟓体

    材料:铜丝、铁丝、铝丝、木棒、塑料棒。

    1. (1) 请以铜丝为例,用笔画导线,将右侧物体连起来,检测钢丝是否可以导电(见右图)。

      合上开关,观察到现象,说明铜丝可以导电。

    2. (2) 用相同的方法测试其他材料,发现除铜以外,还有可以导电,属于;不导电的材料有,属于
    3. (3) 测电笔的塑料外壳利用塑料的性能,障了检测人员的安全:金属部分是,能有效检测出电路的情况。

六、简答

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