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广东省茂名市愉园中学等几校2023-2024学年七年级上学期...

更新时间:2023-11-28 浏览次数:44 类型:期中考试
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的)
二、非选择题(本大题含实验探究、读图理解、资料分析、综合应用4小题,共40分)
  • 31. (2023七上·茂名期中) 读图理解

    小眀爱吃黄瓜炒牛肉,黄瓜轻脆多汁,牛肉鲜嫩肥美,两者搭配,营养全面,口感丰富。下图是黄瓜和牛的细胞结构示意图,据图回答:

     

    1. (1) 如图中的(填“甲”或“乙”)可以表示牛的细胞。与黄瓜果肉细胞相比,牛的细胞缺少[]、[]。(写两个即可)
    2. (2) 把黄瓜放入沸水中煮几分钟,沸水变成了绿色,这是因为沸水破坏了黄瓜结构中的,其作用是
    3. (3) 同一结构在乙中能看清楚,在甲中却看不清楚的是[],将图示甲、乙两种细胞放入蒸馏水中,甲细胞不会涨破,是因为甲具有保护和支持作用的[]
    4. (4) 挤压黄瓜时能得到大量的汁液,这些汁液是果肉细胞的,其内含有大量的营养物质,这种液体主要储存在[]中。
    5. (5) 甲细胞中的[]可将光能转变成化学能,并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中。
  • 32. (2023七上·茂名期中) 资料分析

    红树林是热带、亚热带海湾、河口泥滩上特有的常绿灌木和小乔木群落,红树不是一种树,而是一类根系发达,耐盐能力比较强,能在海水中生长的植物。温度越高,红树林的组成越复杂,赤道地区的红树林组成种类最复杂。红树林营造了一个生物资源非常丰富的生态系统,是许多鱼虾、软体动物的家园,也是海鸟觅食栖息的场所。

    请根据以上资料,回答以下问题:

    1. (1) “温度越高,红树林的组成越复杂”,说明环境可以生物;“红树根系发达,耐盐能力比较强,能在海水中生长”体现了生物环境,“红树林可以固岸护堤,净化海水”,反映了生物也可以环境。
    2. (2) 小明在深圳红树林游玩,他发现红树生活在海水中,于是思考:“它们的根是怎么获得氧气的呢?”这属于探究活动六个基本步骤中的
    3. (3) 红树可以生活在淡水中吗?某兴趣小组为探究这一问题设计了以下实验:

      ①选择十棵同种类的红树小苗,分为两组,编号为甲和乙:

      ②将甲组种在装有海水的盆中,将乙组种在装有等量淡水的盆中;

      ③观察并记录红树小苗的生长情况。

      为了符合变量原则,除了海水这个变量外,其他的条件如盆的大小、

      (举一个例子即可)等都要相同。选择十棵小苗做实验对象而不是两棵的原因是,如果观察到实验现象:若干天后甲组小苗正常生长,乙组小苗死亡,可得出实验结论:

  • 33. (2023七上·茂名期中) 实验探究

    如图是制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤图和显微镜构造图,据图回答下列问题:

     

    1. (1) 甲图中④和⑤所滴的液体分别是。 
    2. (2) 甲图①的操作方法可以避免。 
    3. (3) 图甲中正确的实验操作顺序是(用图中数字表示)
    4. (4) 使用显微镜观察时,先要转动[],使镜筒缓缓下降,此时眼睛一定要注视[]
    5. (5) 观察时如果视野过亮,除调节反光镜外,还可以转动换成小光圈。
    6. (6) 在载玻片上写上一个小写字母“p”用显微镜观察时,看到放大的图像形状是
    7. (7) 如果你在观察临时装片时,视野中有一些小黑点,移动装片它们不动,转动转换器它们也不动,这时你应该用擦镜纸擦拭
  • 34. (2023七上·茂名期中) 综合应用

    地处盘锦的芦苇荡是典型的湿地生态系统。如图显示了该湿地生态系统的一部分。除图示生物外,这里还有水蒿等多种植物及白鹤、青蛙、河蟹、田螺等多种动物。请回答下列问题。

    1. (1) 请依据图文将该生态系统的组成图解补充完整。

    2. (2) 生物与生物之间相互影响,在该生态系统中,芦苇与蒲草之间是关系。剑水蚤与蜻蜓的幼虫之间是关系。
    3. (3) 如果某种难以分解的有毒物质进入该生态系统,在“浮游植物→剑水蚤→蜻蜓的幼虫→鱼→丹顶鹤”这条食物链中,体内有毒物质积累最多的生物是
    4. (4) 湿地生态系统有净化水质,蓄洪抗旱的作用,有“”之称。
    5. (5) 某些因素能对生态系统造成一定的影响,但在一般情况下,经过一段时间,生态系统能恢复到相对稳定的状态,这说明生态系统具有一定的能力,但这种能力是有一定限度的。
    6. (6) 地球上最大的生态系统是,是所有生物共同的家园,保护生态系统人人有责。

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