吉林省长春市榆树市八号镇第三中学2023-2024学年九年级...

更新时间：2023-11-13 浏览次数：25 类型：开学考试

一、选择题（每题1分共10分）

1. (2023九上·榆树开学考) 化学实验操作中也有“横平竖直”之美。下列操作中，不符合规范操作的是（）

A . 横 B . 平 C . 竖 D . 直

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2. (2024九上·丰满期末) 水饺是中华传统美食。下列制作水饺的主要过程中，涉及化学变化的是（）

A . 加水和面 B . 剁肉拌馅 C . 擀皮包饺子 D . 烧火煮饺子

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3. (2024九上·连南月考) 镁条在氧气中燃烧发生了化学变化，做出这一判断的主要依据是（）

A . 变化中放出大量的热 B . 看到耀眼的白光 C . 有白色固体生成 D . 镁条变短了

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4. (2024·丽江模拟) 空气的成分中，体积分数最大的是（）

A . 氮气 B . 氧气 C . 二氧化碳 D . 稀有气体

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5. (2024九上·吉林月考) 空气中含量最多，医疗上常用来制成冷冻麻醉剂的气体是（）

A . 氮气 B . 氧气 C . 稀有气体 D . 水蒸气

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6. (2023九上·榆树开学考) 分类是研究物质的常用方法。下列物质属于纯净物的是（）

A . 洁净的空气 B . 液氮 C . 石油 D . 赤铁矿

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7. (2024九下·钦州模拟) 空气中氧气的体积分数约为（　　）

A . 78% B . 21% C . 0.94% D . 0.03%

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8. (2023九上·石碣月考) 下列关于氧气的说法正确的是：（）

A . 氧气能支持燃烧，可作燃料 B . 氧气能跟所有物质发生氧化反应 C . 水中的鱼能依靠微溶于水中的氧气而生存 D . 带火星的木条一定能在有氧气的集气瓶中复燃

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9. (2023九上·榆树开学考) 空气是一种宝贵的自然资源，其成分中能够支持燃烧、供给呼吸的气体是（）

A . 氮气 B . 氧气 C . 稀有气体 D . 二氧化碳

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10. (2023九上·榆树开学考) 如图是加热高锰酸钾制取氧气的部分操作，其中错误的是（）

A . 检查装置气密性 B . 装入高锰酸钾 C . 收集氧气 D . 氧气验满

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二、非选择题（共40分）

11. (2023九上·榆树开学考) 二氧化碳是我们熟悉的气体之一，是绿色植物进行光合作用的原料之一，小明同学查阅到的有关二氧化碳气体的资料如下：
①二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，密度比空气大。
②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
③点燃镁条，镁条在二氧化碳中燃烧；
④冒黑烟、发光、生成白色固体；
⑤生成了氧化镁和碳。
⑥二氧化碳可用于灭火、作制冷剂等。
以上叙述中：是物理性质；是化学性质；是化学变化；是现象；是用途。

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12. (2023九上·榆树开学考) 固体药品通常保存在里，液体药品通常盛放在里。

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13. (2023九上·榆树开学考) 图为实验室常用仪器，请回答下列问题。
1. （1）写出仪器名称；F；H
2. （2）能用于直接加热的是（填序号，下同）；
3. （3）可用于取用少量固体粉末的是。
4. （4）用于量取一定体积液体的是。
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14. (2023九上·榆树开学考) 某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图，回答下列问题：
1. （1）实验前要先检查装置的。
2. （2）该实验中红磷需稍过量，目的是集气瓶中预先要有少量的水，其作用是。
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15. (2023九上·榆树开学考) 燃烧是人类最早利用的化学反应之一。请回答：
1. （1）铁丝在氧气中燃烧的实验，反应的文字表达式为，伴随的实验现象：铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成，。
2. （2）对比铁丝在空气中不能燃烧、在氧气中剧烈燃烧的现象，得出结论物质燃烧的剧烈程度与相关。
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16. (2023九上·榆树开学考) 做化学实验时出现了下列异常情况，请你分析可能的原因：
1. （1）做铁丝在氧气中燃烧实验时，盛氧气的集气瓶底炸裂，可能的原因是。
2. （2）用高锰酸钾制氧气并用排水法收集氧气时，水槽中的水变红了，可能的原因是。
3. （3）用量筒量取一定体积的水时，水的实际体积比读数值偏小，可能的原因是。
4. （4）用高锰酸钾制氧气并用排水法收集氧气时，加热后导管口没有气泡产生，可能的原因是。
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17. (2023九上·榆树开学考) 如图是某同学设计的实验室制取氧气的发生和收集装置。请完成下列问题。
1. （1）写出图中a仪器的名称：；
2. （2）锥形瓶底部应放入的药品是，该装置的优点是；
3. （3）发生和收集装置的连接方法是b接（填“c”或“d”）。
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18. (2023九上·榆树开学考) 氧气是一种重要的物质，根据你对氧气的认识回答下列问题：
1. （1）如图所示，该实验的目的是；若冷却至室温后，打开弹簧夹，集气瓶中的水面上升小于 $\text{[math]}$ ，则可能是因为；若用木炭替代红磷，该实验能否获得成功（填“能”或“不能”）？
2. （2）写出过氧化氢和二氧化锰制取氧气的符号表达式，其中二氧化锰起作用；
3. （3）下列变化中，氧气作为反应物的是（填序号）。
  a.木材燃烧
  b.食物腐烂
  c.光合作用
  d.钢铁生锈
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19. (2023九上·榆树开学考) 关于催化剂的研究是一项重要的课题，某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。
1. （1）【任务一】认识催化剂
  催化剂在化工生产中起着重要作用，下列说法正确的是（填字母）。
  A.不加入催化剂化学反应就不能发生
  B.在化学反应前后催化剂的化学性质不发生改变
  C.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
2. （2）【任务二】探究催化剂查阅资料发现氧化铜也可以作为过氧化氢分解的催化剂，于是进行相应探究称量0.2g氧化铜，取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如图1所示实验。
  
  填写如表：
  步骤①现象
  步骤⑥结果
  步骤⑦现象
  实验结论
  试管中有极少量气泡产生，带火星的木条没有复燃
  称得氧化铜的质量为
  氧化铜是过氧化氢分解反应的催化剂
3. （3）步骤①③对比可以说明。
4. （4）步骤②中发生反应的文字表达式为。
5. （5）【任务三】探究催化剂的催化效果
  分别取10mL 5%过氧化氢溶液、1g二氧化锰、1g氧化铜，按图2所示装置进行实验，实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂完全接触，测得相同条件下瓶内气压的变化如图3所示。
  
  对比分析图3中的（填字母）点，可知化学反应速率与催化剂的种类有关。
6. （6）请从催化剂的角度解释在实验过程中，上述两个反应虽化学反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同的原因。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

吉林省长春市榆树市八号镇第三中学2023-2024学年九年级...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

步骤①现象	步骤⑥结果	步骤⑦现象	实验结论
试管中有极少量气泡产生，带火星的木条没有复燃	称得氧化铜的质量为		氧化铜是过氧化氢分解反应的催化剂