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陕西省榆林市清涧县第四小学2023-2024学年六年级上学期...

更新时间:2023-11-22 浏览次数:32 类型:月考试卷
一、积累与运用
  • 1. (2023六上·清涧) 读一读,写一写,注意把字写得正确、美观。

    狂风的劲吹,(bīng dáo)的击打,都不能使野百合(qū fú)。当(lóng lóng)的春雷唤醒大地时,野百合在(bó wù)中(sǎ tuō)绽放,用自己的美丽(diǎn zhuì)着(yōu yǎ)的环境,诠释着生命的(háo mài)。其实生活也是这样,我们总因艰辛而心生(chóu yuàn),但每当回味起来,都惊叹它带给我们的(xǐ yuè)

  • 2. (2023六上·清涧) 下列加点字的读音和字形全都正确的一组是( )
    A . (zhuó) 差(cēn) 起(lūn) 铁(suǒ) B . (jīn)  然(huǎng)  日(kòu)  玻(li) C . (lián) 山(jiàn) 微(shāo) 语(diào) D . (yá)  花(léi)  府(zhèng)  登(pān)
  • 3. (2024六上·英德期中) 下列句子中加点词的表达效果 与其他三项不同的是( )
    A . 起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。 B . 夜晚,抬头看天空,感觉星空是那么深沉,是那么浩瀚。 C . 面对眼前的困境,我们要么被困难打倒,要么想办法战胜困难。 D . 母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背。
  • 4. (2023六上·龙岗月考) 下 列选项中加点字词意思有误的一项是( )
    A . 翠色流(将要) B . 明月别枝惊鹊(离开树枝) C . 移舟泊烟(水中间的小块陆地) D . 旧时茅店社林边(社庙丛林)
  • 5. (2023六上·龙岗月考) 下列句子中的分号使用有误的一项是( )
    A . 语言,人们用来表情达意;文字,人们用来记言记事。 B . 我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。 C . 我盼望着春天快来,因为春天是百花盛开的季节;因为春天是生命力旺盛的季节。 D . 有了这黄土,我们才有这绿树;有了这绿树,我们才守住了这片土。
  • 6. (2023六上·清涧) 下列关于课文内容的说法正确的一项是( )
    A . 《狼牙山五壮士》一文的写作顺序可概括为“接受任务一引上绝路一痛击敌人一顶峰歼敌—跳下悬崖” B . 《七律·长征》歌颂了中国工农红军的革命英雄主义与革命悲观主义精神。 C . 课文《草原》《丁香结》充分运用了想象和联想的手法,在表达上很有特点。 D . 《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都通过对月色的描写,抒发了孤寂、落寞之情。
  • 7. (2023六上·龙岗月考) 下列关于 “阅读时能从所读的内容想开去”的说法,不恰当的一项是( )
    A . 阅读时可以联系自己的生活经验想开去,可以从文章的内容联想到更多。 B . 阅读《草原》,可以由主客相聚与惜别的内容,联想到自己在生活中类似的情景,与作者产生共鸣。 C . 阅读时想到的内容可以包括对自己人生的思考。 D . 阅读的时候想开去,可以活跃思想,激发创造力,但无法深化对课文内容的理解。
  • 8. (2023六上·清涧) 积累运用。
    1. (1) [诗中有景]从诗词中赏景。诗词中有四野茫茫、江水悠悠、天低月明之景:“”;有黑云散去、碧波如镜、水天一色之景:“;也有绿树环抱、青山相伴、幽静旷远之景:“”。
    2. (2) [爱国情怀]几千年来,爱国情怀深深植根于每一位中国人的心中。曹植慷慨豪言” , 视死忽如归”,甘愿为国献身:陆游深情告白“ , 虽地位低微,但时刻不忘忧虑国事;李纲誓死为国“ , 当以死守, , 对国土寸土不让。
  • 9. (2023六上·龙岗月考) 能说会道。

    2023年9月30日,我们迎来第十个烈士纪念日,以国之名仰望英烈,致敬英魂。为了守护英烈,守护国家的光荣记忆,守护民族的精神家园,班级将围绕“在历史的坐标中仰望英烈”开展主题演讲活动。你的朋友张天想参加这次活动,你们进行了以下对话。请将对话补充完整。

    张天:我想参加班里举办的演讲活动。听说你在前几天学校举办的演讲比赛中取得了第一名的好成绩我能向你请教一些问题吗?

    我:当然可以。好的演讲,首先要观点明确,你的演讲主题是什么?

    张天: ,但我现在不知道怎样才能使自己的演讲稿更有说服力?

    我:你可以列举一些有代表性的事例,比如 。当然,还可以引用名言警句。 

    张天:那演讲时在语气、动作等方面有什么要注意的吗?

    我:

    张天:好的,我记住了,谢谢你!

    我:不客气,祝你演讲成功!

二、阅读下列短文,按要求回答问题。
  • 10. (2023六上·清涧) 课内阅读。

    开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步行进。接着是炮兵一个师,野炮、榴弹炮等各式各样的炮,都排成了一字形的横列前进。接着是一个战车师,各种装甲车和坦克车两辆或三辆-排,整整齐齐地前进;战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师,“红马连”一色红马、“白马连”一色白马,六马并行,马腿的动作完全一致。以上这些部队,全部以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部界队经过的时候,人民空军的飞机也一队队排成人字形,飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了,都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去,欢呼声盖过了飞机的隆隆声。

    1. (1) 请用一个小标题概括这段话的主要内容。
    2. (2) 根据各受阅部队的进场顺序,完成下列填空。
      空军骑兵师炮兵步兵海军
      列队飞行整整齐齐齐步行进
       

       

    3. (3) 选文对各个方阵的具体描写是“”(点 面)的描写,文中画横线的句子是对方阵整齐威武地经过天安门广场这一情景的“” (点 面)的描写。这样的写法让我们感受到了仪式的,也表达了对人民军队的之情。
    4. (4) 用波浪线画出群众的反应,你从中感受到他们的心情。
    5. (5) 下列说法有误的一项是( )
      A . 选用“开头”“接着”这样的词语依次介绍,使得场面描写井然有序。 B . 作者按照入场顺序,具体描写各兵种方队的特点。 C . 选文主要运用动静结合的描写方法,使得场面描写丰富生动。 D . 把战车师的战士比作钢铁巨人,表现了战士雄赳赳、气昂昂的形象。
  • 11. (2023六上·清涧) 课外阅读。

    蓝色的抚仙湖(节选)

    ①在云南地图上,那些蓝色的不规则状的翡翠,就是湖泊。我找到了抚仙湖。

    ②从山道上远观抚仙湖,景象就很奇妙。蓝色湖水在天地间漾动,蓝天和白云倒映在湖水中,碧波浩渺,一直荡漾到天边。A.[天边是青灰色的群山,浮动在飘忽的云雾里。]碧蓝

    的湖水,连着远山,连着天上的云雾,让人产生遥远的遐想。

    ③走近抚仙湖,才发现湖水的清澈。这是绿中泛蓝的深沉之水,浪涛拍岸发出的声响,有海的气息。仔细谛视湖水,但见澄澈见底,临岸湖底的景象飘动的水草,晶莹的沙石,穿梭而过的鱼,全都清晰可见。B.[湖波荡漾,犹如一大块透明的蓝水晶在阳光下微微晃动。]目光所及,也只能是岸畔十数米湖水而已,再往远处看,便是一片幽蓝,一片光斑炫目。如在湖中行船,绝对看不见湖底,因为,湖水极深,最深处有一百多米,是国内最深的淡水湖,湖底,是个神秘的世界。有人在抚仙湖底发现一个古城遗迹。古滇国的一个城池,囫囵地沉到了湖底,不知何年何月下水,也不明为何原因沉沦,是一个千古之谜

    ④湖岸曲曲折折,湖畔花树繁茂。经过一个鱼洞时,清澈的水面上波光闪烁,水中有数十条小鱼轻盈游动,随着光波的闪动,精灵一般忽隐忽现,看不清它们的真实形状。

    ⑤在抚仙湖畔住了两夜,抚仙湖水那天空一般深邃的蓝色,让人沉静,也让人浮想连翩。C.[亿万年前,这里曾是浩瀚大洋,幽深的海底,新的生命如花一般萌发衍生,自由翔舞。]如今天地间的生灵,无不起始于当年那些在海底游动的生命。这是何等神奇的事情。D.[远古海洋的蓝色,和现在我看到的抚仙湖水的蓝色,似乎是同一种蓝色,同样的清激,同样的深沉,同样的水天一色……]在思绪飘飞的一瞬间,亿万年的岁月竟在这蓝色中悄然融合。

    1. (1) 用简洁的语言概括抚仙湖的特点,补全思维导图。

    2. (2) 第②段中写让人产生遥远遐想,你会想到什么,在文中的批注柜中写一写,
    3. (3) 读画大括号的句子,完成下列练习。

      ①大括号中的句子没有使用联 想和想象的是

      ②从大括号内使用联想或想象的句子中挑选一句,体会其表达效果。

      我选择的句子是,其表达效果是:

    4. (4) 下列关于第③段画横线的句子的理解,正确的一项是( )
      A . 湖底遗址是看不见的,因为不是作者亲眼所见,所以这些内容可以不写。 B . 古滇国的城池太神奇了,应该描写的更详细一些。 C . 古滇国的城池是作者观察时自己想象出来的。 D . 作者把古滇国的城池写出来增加了抚仙湖的神秘美。
三、习作。
  • 12. (2023六上·龙岗月考) 如果你有一个机会把自己变成另一种事物,会发生什么呢?请从以下题目中任选一个,用自述的形式写一写你变形之后的经历。注意想象要合理,故事的重点部分要写具体一些。书写规范,不少于450字。

    猫尾巴就是我

    我是那根神奇的马鞭

    饺子的自述

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