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山西省临汾市可幻学校2023-2024学年七年级上学期数学期...

更新时间:2023-12-10 浏览次数:45 类型:期中考试
一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每个给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请把正确答案号填在括号中)
二、填空题(本大题共5个小题,每小题3分,共15分)
三、解答题(本大题共8个小题,共75分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
    1. (1) 计算: 
    2. (2) 比较的大小
  • 17. (2023七上·临汾期中)  当冰融化成水时,其体积大约会比之前减少 , 现有一块体积为的冰块.
    1. (1) 求该冰块融化成水后的体积.(用含x的式子表示)
    2. (2) 当时,求(1)中冰融化成水的体积.
  • 18. (2023七上·临汾期中)  化学试管想必大家并不陌生!某工厂在生产某种规格的试管时,规定:该种试管的长度为
    1. (1) 请你说明“该种试管的长度为”的含义.
    2. (2) 在一次抽检中,检验员随机从该规格试管的包装箱中任意抽取了8根试管,对其进行测量,测量数据如下表:

      试管编号

      1

      2

      3

      4

      5

      6

      7

      8

      试管长度

      140.2

      139.8

      140.1

      139.9

      140

      139.4

      140.6

      140

      若以为标准,超出标准的记为正,不足标准的记为负,用正、负数表示出表中这8个试管的长度,并判断这8根试管是否合格.

  • 19. (2023七上·临汾期中)  已知多项式
    1. (1) 写出该多项式的第2项的系数和第4项的次数.
    2. (2) 求这个多项式中各项系数之和.
    3. (3) 若这个多项式的次数和单项式的次数相同,求k的值.
  • 20. (2023七上·临汾期中) 已知ABC三点在数轴上表示的数分别为abc , 点A在原点的左边,ab互为相反数且乘积为bc互为倒数,
    1. (1) 求abc的值,并在如图所示的数轴上表示出ABC三点的位置.

    2. (2) 若数轴上有一个动点从点A出发,经过4秒到达点B , 又经过2秒到达点D , 假设动点在运动过程中速度保持不变,求点D所表示的数.
  • 21. (2023七上·临汾期中)  阅读与思考

    阅读下列材料,完成后面的任务,

    高斯计算的故事

    高斯,德国著名数学家,几何学家,毕业于布伦瑞克工业大学,1796年,高斯证明了可以利用尺规作正十七边形,1807年高斯成为哥廷根大学教授和哥廷根天文台台长,1840年高斯与韦伯一同画出世界上第一张地球磁场图.高斯(8岁)在一次课堂上回答过这样一个问题:计算 , 高斯的解答如下:原式 . 我们把这样的求和称为高斯求和,把这样的公式称为高斯公式,即 , 用语言叙述为和

    任务:

    1. (1) 材料中运用了我们学过的运算律是     ▲     .
      A . 加法交换律 B . 加法结合律 C . 加法交换律和结合律 D . 乘法分配律
    2. (2) 计算:
  • 22. (2023七上·临汾期中)  综合与实践

    武师傅将自己家种的苹果放到网上去卖,原计划每天卖 , 但由于种种原因,实际每天的销售量与计划相比有出入,下表是武师傅家某月一周内苹果的销售情况(超过为“+”,不足为“-”,单位:kg).

    星期

    与计划量的差额

    +5-2+9-4-3+6

    0

    1. (1) 哪一天的销售量最多?哪一天的销售量最少?
    2. (2) 根据表格可知,销售量最多的一天销售了多少kg?最少的一天销售了多少kg?销售量最多的一天比最少的一天多销售了多少kg苹果?
    3. (3) 若武师傅上周日卖了苹果 , 销售量比前一天多的记为“+”,比前一天少的记为“-”,将下面的销售量的变化情况填写完整:

      星期

      与计划量的差额

      +5-2+9-4-3+6

      0

      根据表格回答:本周的实际销售总量与原计划销售总量相比,具体是增加了还是减少了?增加或减少了多少kg苹果?

  • 23. (2023七上·临汾期中)  综合与探究

    课上,老师让同学们探究图形的周长、面积问题.

    1. (1) 【基础巩固】图1是某校园的游泳池的平面示意图,尺寸如图所示,需在游泳池的四周铺设草坪,宽均为2,已知外围长方形场地的宽为a , 长为b . 用含ab的代数式表示图中游泳池的周长.
    2. (2) 【深入探究】根据需要,该长方形场地的长、宽不变,学校对游泳池的位置和长、宽做了调整,且长方形场地内又多种植了一个长方形花草地,其余部分(阴影部分)为小路,如图2,用含ab的代数式表示小路的面积.
    3. (3) 【拓展探究】聪明的小康在图1的基础上,设计出了更加美丽的游泳池图案,已知两个小游泳池的直径相等,如图3所示,根据图中尺寸,用含ab的代数式分别表示游泳池的周长和、面积和(面积和不要求化简,保留).

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