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广东省汕尾市华大实验学校2022-2023学年八年级下学期语...

更新时间:2024-03-21 浏览次数:40 类型:期中考试
一、积累运用(30分)
  • 1. (2023八下·汕尾期中) 根据课文默写古诗文。
    1. (1) 参差荇菜,。窈窕淑女,琴瑟友之。(《关雎》)
    2. (2) 蒹葭萋萋,。(《蒹葭》)
    3. (3) 。无为在歧路,儿女共沾巾。(《送杜少府之任蜀州》)
    4. (4) 《小石潭记》中“”两句写出了游鱼自由自在、轻灵游动的姿态。
    5. (5) 青青子衿,悠悠我心。?(《子衿》)
    6. (6) 八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。。(《望洞庭湖赠张丞相》)
  • 2. (2023八下·汕尾期中) 根据拼音写出相应的词语。
    1. (1) 淡黑的起伏的连山,仿佛是 yǒng yuè的铁的兽脊似的。
    2. (2) 于是转人炎热的夏季,这是植物 yùnyù果实的时期。
    3. (3) 那时自己对 rén qíng shì gù还不懂,好听点说,心还像素丝样纯洁。
    4. (4) 真的有“hǎi kūshí làn”的时候。
  • 3. (2023八下·汕尾期中) 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项( )
    A . 1月16日,广东城市规划设计大赛在广州市拉开帷幕 B . 追根溯源,体育运动是由原始的狩猎活动演变而来的。 C . 在海城镇禁毒诗歌朗诵大会上,各个学校代表队的服装精致得体,天衣无缝 D . 大家都说他骄傲自满,目空一切 , 真是不假。
  • 4. (2023八下·汕尾期中) 下列对病句的修改不正确的一项是( )
    A . 在这次学校举办的“五四”文艺晚会上,同学们表演的节目大多是舞蹈为主,充分展示了他们青春的风采。(删去“为主”,或把“大多是”改为“以”) B . 实施以培养创新精神和实践能力的素质教育,关键是改变以单纯传授知识为主的教学方式和被动接受知识的学习方式。(“培养”改为“提高”) C . 得知情况,他立即掉转车头赶往案发现场,并下达命令:一定要不惜一切代价、一切有效手段,确保人质安全。(把“、一切有效手段”改为“,采取一切有效手段”) D . 深圳这座国际大都市以惊人的速度发生了历史性的巨变,并以其特有的历史韵味和时代风貌,像一颗璀璨的明珠屹立在世界的东方。(把“屹立”改为“闪耀”)
  • 5. (2023八下·汕尾期中) 班级开展“汉字书写”主题活动,请你一起参与并完成任务。

    材料一:下面表格是对某校八年级学生书写情况的抽样调查。

    书写情况

    比例

    字迹辨识不清

    15%

    字迹潦草

    35%

    错别字较多

    27.5%

    字迹工整

    15%

    字体规范美观

    7.5%

    材料二:下面是《中国汉字听写大会》官方微博的两条评论。

    @一位书生:“书写的文明传递,民族的未雨绸堡。”我喜欢这个宣传口号,更喜欢这个节目!希望央视坚持下去,让我们的国学绽放光芒。现在的孩子太需要这样有营养的节目了,祝福选手们!

    @爱瞎想的孩子:力挺这个节目。汉字,是上古时期各大文字体系中、唯一传承至今的表意文字,包含着丰富的文化内涵和审美意蕴。汉字书写不仅代表书写能力、更代表着人们心理和情感的一种归宿。

    1. (1) 任务一:你从材料的表格中发现了什么问题?
    2. (2) 任务二:你的表弟小轩不重视写字,作业潦草难以辨认,请你结合具体材料和生活实际,劝他认真练字。
    3. (3) 任务三:《经典常谈》第一篇即介绍了东汉许慎的《说文解字》。《说文解字》中将古文字的构成规则归纳为“象形、指事、会意、形声、转注、假借”,并称之“六书”,汉字具有“形、音、义”三要素,不单单表达概念、内涵、外延等,还给人带来图形、联想、感觉等。下面是汉字“孝”的演变过程,请参考“老”“孕”两字的字型特点,探究“孝”字的含义。

                                  

      甲骨文             金文           小篆               楷书

    4. (4) 任务四:河南漯河“许慎文化园”的“说文馆”门前有一副对联,上联为“解字有本”,请选出一副恰当的下联(   )
      A . 说经无双 B . 学无止境 C . 说字有方 D . 当之无愧
二、阅读(40分)
  • 6. (2023八下·汕尾期中) 阅读下面的文字,完成各小题。

    【甲】桃花源记(节选)

    陶渊明

    林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然 开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

    见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一 一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

    【乙】《再游桃花源》(节选)

    袁中道

    明日过桃源县,之绿萝山下诸峰累累,极为嗖削。至白马雪涛处,上有怪石,登舟皆踞①坐。泊水溪,与诸人步入桃花源,至桃花洞口。桃可千余树夹道如锦幄花蕊藉地寸余流泉汩汩。溯源而上,屡陟弥②高,石为泉啮,皆若灵壁。

    【注】① 踞:蹲坐;②弥:更加;

    1. (1) 解释下列加点词语。

      ①渔人甚

      ②便还家

      ③石为泉

      源而上

    2. (2) 用现代汉语解释下面的句子。

      ①此人一 一为具言所闻,皆叹惋。

      ②之绿萝山下诸峰累累,极为嗖削。

    3. (3) 请用三条“/”给文中画线的句子断句。

      桃 可 千 余 树 夹 道 如 锦 幄 花 蕊 藉 地 寸 余 流 泉 汩 汩

    4. (4) 两篇选文中的桃源都令人向往,但作者借此表达的情感是不一样的,请简要谈谈理由。

      甲:

      乙:

  • 7. (2023八下·汕尾期中) 阅读下面的文字,完成各小题。

    材料一:近年来,以电子商务、移动支付等为代表的数字经济合作,成为高质量共建“一带一路”的新领城。中国企业在数字经济领城拥有丰富经验,与“一带一路”沿线相关国家和地区加强合作,顺应了当地的发展需求,有助于推动经济复苏,具有广阔的发展前景。

    由肯尼亚移动通信运营商萨芬瑞和银行合作打造的“移动钱”移动支付平台,因用户量的剧增一度不堪重负。中国华为公司先后派出上百人团队,联合当地移动运营商开发上线升级版“移动钱”,新系统快速稳定,用户容量从 1500 万提升到 2000 万以上,并支持平滑扩容。

    (选自《人民日报》,有删改)

    材料二:“简单讲,目前算力更强大,算法更科学,在严格遵守数据安全与隐私的前提下,行程卡的用户体验更佳,投诉率下降 75%就是证明。”陈灏表示,“哪怕 2000 人同时点击查询也不影响使用,更何况每个人手指灵活度、反应时间也不一样,同时查询的用户远低于这个数。”下午 3 时,陈灏还要对接省通信管理局,为地方防疫提供数据支撑。“疫情防控工作头绪很多,但也仅占每天工作量的 10%~15%,全是算力算法的功劳。”

    (选自《人民日报》,有删改)

    材料三:在全国政协“推动数字经济秩序健康发展”专题协商会上,政协委员围绕让数字经济赋能美好生活这一议题纷纷建言献策。李彦宏委员认为数字经济自身发展需要找到新动能,他建议:一是强化顶层设计,加快基础设施的智能化改造;二是以更大的改革创新魄力,去变革那些阻碍产业数字化进程的机制保障。

    毕井泉委员提议加快建立全国统一的电子病历,他认为这项制度不仅可以方便患者,提高医疗资源利用率,还可以避免医生开错药方。徐晓兰委员建议发挥工业互联网的正向作用,她呼吁推动智能芯片、智能传感终端、开源社区等融合创新,突破工业控制、工业软件等领城的“卡脖子”问题。

    (选自《人民日报》,有删改)

    1. (1) 下列说法与材料三表述一致的一项是( )
      A . 李彦宏委员建议给数字经济发展找到新动能,他认为要有改革创新魄力,去变革那些阻碍产业数字化进程的机制保障。 B . 毕井泉委员建议各省加快建立统一的电子病历,他认为这项制度可以方便患者,提高医疗资源利用率,还可以避免医生开错药方。 C . 徐晓兰委员建议发挥工业互联网的决定性作用,她呼吁推动融合创新,突破工业控制、工业软件等领域的“卡脖子”问题。 D . 政协委员们的建言献策让数字经济赋能美好生活,推动数字经济秩序健康发展。
    2. (2) 下列对材料相关内容理解和概括正确的一项是(   )
      A . 中国企业在数字经济领域处于国际领先地位,中国与“一带一路”沿线相关国家和地区加强合作,推动了世界经济的繁荣。 B . 中国公司多次派出工作团队,指导肯尼亚当地移动运营商开发的升级版新系统快速稳定,用户容量大幅度提升。 C . 陈灏认为,行程卡的用户体验更佳和疫情防控工作仅占每天工作量的 10%~15%都归功于目前的算力和算法。 D . 以上三则材料都使用了列数字的说明方法,一组组数据的使用让说明语言更严谨。
    3. (3) 数字经济正以前所未有的速度改变我们的生活方式,请结合生活实际谈谈你对数字经济的认识或感受。
  • 8. (2023八下·汕尾期中) 阅读下面的文字,完成各小题。

    一把老钥匙

    王举芳

    ①回到家时,母亲正翻箱倒柜。杂乱的地面让我无处落脚。我说:“妈呀,您这是在翻传家宝吗?”

    ②母亲停住手看着我说:“见我的钥匙没?”

    ③“喏,在这儿。”我从玄关柜上拿起属于母亲的那串钥匙。

    ④“我说的不是这个,是老宅的,老宅的那个。”母亲的语气和神情有些焦急。我和母亲几乎把家里翻了个底朝天,也没找到母亲要找的钥匙。母亲坐下来,情绪有些低落。我说,妈,您就别总想着老宅了,咱又不回去住了,有没有钥匙都一样。母亲叹了一口气,开始收拾地上凌乱的东西。

    ⑤其实,我没有告诉母亲,弟弟正四处托人,要把老宅卖掉。弟弟说老宅总空着,时间久了,房屋会倒塌的,到时候想出手都不好意思谈价钱。

    ⑥一周后,弟弟告诉我,老宅卖掉了,卖了两万元。看着那些钱,不知怎么,我的心里像坠上了一块石头。

    ⑦那天下班,在小区外碰到三婶。三婶是我家后邻居,和我们家没有亲属关系,按村里辈分我这么喊她。三婶说,我正发愁找不到你家呢,你说这城里的楼一个框一个框的,看着都叫人眼花缭乱。我让三婶家里坐坐,她直摆手,说没啥大事,就不去家里了,说着掏出一把钥匙交给我,说这钥匙是你们家老宅的,啥时候想回家就回。原来是她家买了我们家的老宅。

    ⑧母亲没再提钥匙的事儿。我想着老宅现在已经是别人家的了,也就再不能回去,就没跟母亲提钥匙的事儿,把它包裹好,放在了柜子顶上的一个盒子里。

    ⑨农历六月六,我们老家有传统庙会。母亲执意要回去看看。无奈,我和弟弟只好依着母亲。一路上母亲说着故乡风俗和旧年往事,精神从未有过的爽朗,她没有看到我和弟弟偶尔交汇的眼神里都藏着忐忑。

    ⑩三婶听说我们回来了,招呼我们去她家里。做邻居的那些年,三婶和母亲一直处得很好,亲姐妹一样。吃过晚饭,三婶拿了几床铺盖说,你们别嫌,都是干净的。走,到你们家去,你们还睡你们各自的屋。三婶掏出钥匙打开老宅的锁,我们怔怔地望着那干净整洁的院子,有些恍惚,仿佛我们从未离开过。

    ⑪我送三婶到大门口,对她说谢谢。三婶说,咱不说远亲近邻,我懂你妈的心思。我知道她舍不下老家。庄稼人走到哪里,其实根都牢牢扎在老家的土里。另外,我给你们钥匙,还有一个原因。还记得你在家的时候,经常问我为什么总带着一把老钥匙吗?我的老家在遥远的山里,是土房子,因为一场突如其来的泥石流,房子没有了,但母亲一直让我们自个儿保存着属于自己的那把老钥匙。想家的时候,我就看看老钥匙,摸摸老钥匙,想象着转动钥匙打开门锁,爹娘兄妹啊,那些熟悉的物件啊,一下子呼啦啦在眼前演电影,心里就热乎乎的,就连当初的一些懊恼、吵闹都成了好。你们想回来看看的时候就回来,这里啥时候都是你们的家。

    ⑫三婶眼里有亮光闪烁。我也感觉似乎有水滴落进了眼里。

    ⑬回城后,我把三婶送来的钥匙给了母亲。母亲摩挲着钥匙说,家门的钥匙在手里,不论何种身份何种境遇,你还是个有家可归的人。

    ⑭从那以后,不知为什么,有时候我也会摩挲那把老宅的钥匙。那一个个齿痕,似一个个密码,打开岁月的珍藏。

    ⑮三婶来电话说村里要建社区了,老房子要拆迁了,用不了多久,老家的人也都要住进楼房里了。停了停,她说:“也好,咱们有钥匙。”

    ⑯几年过去了,母亲一直保存着那把老钥匙,再也未丢过。

    ⑰老钥匙陪着母亲风来雨往,不经意间常生斑斑锈迹,但都会被母亲那厚重、灵巧的双手反反复复摩挲着擦亮。

    (选自《时代文学》2018年第7期,有删改)

    1. (1) 请参照下面表述将主要事件补充完整。

      母亲寻找钥匙 ― →― →― → 陪母亲回老宅 ― →

    2. (2) 按要求分析文中画线句子。

      ①阅读第⑨段画线语句,联系上下文,分析“我”和弟弟“忐忑”的原因。

      ②理解文中第⑭段画线语句的含义。

      那一个个齿痕,似一个个密码,打开岁月的珍藏。

    3. (3) 结合文本,简要分析三婶这个人物形象。
    4. (4) 文中的“老钥匙”承载着哪些情感?请简要分析。
三、作文(50分)
  • 9. (2023八下·汕尾期中) 走进自然,心头一亮,发现了自然的美好;亲近他人,心头一亮,欣赏了他人的美德;反思自我,心头一亮,改正缺点提升了自己;遇到挫折,心头一亮,找到办法克服了困难……心头一亮,就是提升,就是成长!

    请以《最美心头一亮时》为题目,写一篇文章。

    要求:①文体自选;

    ②不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息;

    ③不少于500字。

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