部编版2023-2024学年九年级上册历史第三、四单元高效复...

更新时间：2023-12-05 浏览次数：13 类型：单元试卷

一、选择题

1. (2022·张家界) 宗教是人类文化的重要组成部分，它对人类社会发展产生了深远的影响。某同学用引擎搜索关键词“1世纪”“耶稣”“救世主”等，他查找到的宗教是（）

A . 佛教 B . 基督教 C . 道教 D . 伊斯兰教

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2. 日耳曼人克洛维要求他的臣民都成为基督徒，他和他的三千名士兵一同皈依了基督教。尽管他在征服过程中的残暴和背信弃义暴露无遗，但主教仍对他大加赞赏。凭借教会的支持，克洛维（）

A . 巩固了法兰克王国 B . 建立了查理曼帝国 C . 征服了拜占庭帝国 D . 消灭了西罗马帝国

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3. (2022·牡丹江) 这个帝国一分为三，形成以后法兰西、德意志、意大利三个国家的雏形。这个帝国是（）

A . 查理曼帝国 B . 奥斯曼帝国 C . 亚历山大帝国 D . 罗马帝国

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4. 如图中领主自营地由农奴耕种，收入归领主所有。佃户份地是佃户从领主处领有的土地。这种西欧农业经济组织是（）

A . 庄园 B . 城市 C . 大学 D . 教会

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5. (2022·娄底) 在西欧，庄园为领主提供面粉、蔬菜、衣物等。庄园有铁匠、鞋匠等各类工匠，可以制造不同的物品，是一个农业和手工业相结合的单位，很少需要对外交换物品。材料主要反映出西欧庄园（）

A . 具有自给自足的特征 B . 以农业为主 C . 是独立的政治单位 D . 领主的特权受到限制

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6. (2022·宜昌) 西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园。下列符合庄园佃户生活情景的是（）

A . 无需缴纳“什一税” B . 通过庄园法庭维护自己的一些权益 C . 免费使用领主的磨坊 D . 无需为领主提供劳役

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7. 1170年《英王亨利二世给予林肯城之特许状》提到“将林肯城人民在英王爱德华、威廉与亨利时代所享有之自由、习惯与法律赐予彼等”。该材料反映的是（）

A . 雅典的民主政治 B . 封君封臣制度 C . 城市的自由与自治 D . 大学的自治地位

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8. (2022·海南) 中世纪西欧城市的发展和工商业繁荣对当时社会产生了深远影响。主要体现在（）

A . 庄园的流行 B . 封君封臣制度形成 C . 大学的兴起 D . 资本主义制度确立

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9. (2022·河南) 查士丁尼被誉为“文明世界的立法者”。使他获此殊荣的是（）

A . 《汉谟拉比法典》的颁布 B . 《十二铜表法》的制定 C . 《罗马民法大全》的编纂 D . 《拿破仑法典》的推行

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10. (2022·福建) “《查士丁尼法典》无疑是罗马法集大成的集中表现，也是罗马法发展到完备、成熟阶段的标志性成就”。材料叙述了《查士丁尼法典》的（）

A . 编纂背景 B . 适用范围 C . 具体内容 D . 历史地位

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11. (2022·北部湾) 《罗马民法大全》对财产、买卖、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。据此可知，《罗马民法大全》（）

A . 保证了皇帝的专制权力 B . 标志“种姓制度”的建立 C . 导致西罗马帝国的灭亡 D . 为后世法律制定提供借鉴

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12. (2022·广东) 《罗马民法大全》中规定“释放奴隶也列入列国通法”“被释放，便是从管辖下得到释放”。这一记载，说明拜占庭帝国（）

A . 专制统治日益巩固 B . 奴隶处境有所改善 C . 法制时代全面开启 D . 废除封建领主特权

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13. (2022·江西) 古巴比伦王国与拜占庭帝国的相同点是（）

A . 实行森严的种姓制度 B . 统治中心位于地中海中部 C . 疆域跨欧亚非三大洲 D . 颁布维护统治的成文法典

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14. 如图内容是日本历史上一次改革的部分规定，该规定反映出土地的所有者是（）

A . 公民 B . 国家 C . 部民 D . 贵族

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15. (2022·益阳) “中国经历上下千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收。”材料中的“革新”使日本（）

A . 建立了中央集权制的封建国家 B . 走上了资本主义发展道路 C . 很大程度上限制了天皇的权利 D . 促进了封建庄园制度形成

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16. (2021九上·依安期末) 把握关键词，获取重要信息是学习历史的重要方法之一。引擎搜索某一关键词，得到“穆罕默德”“穆斯林”“麦加”“真主安拉”等信息，这一关键词是（）

A . 佛教 B . 基督教 C . 道教 D . 伊斯兰教

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17. (2022·镇江) 世界文明成果辉煌灿烂，各具特点。其中，完整的代数学、脍炙人口的《天方夜谭》、长期被欧洲医学界奉为经典的《医学集成》和《医典》，都属于（）

A . 古希腊文明 B . 古罗马文明 C . 阿拉伯文明 D . 华夏文明

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18. (2022·连云港) 中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这折射出阿拉伯人致力于（）

A . 发明与创新 B . 冒险与挑战 C . 贸易与交流 D . 统一与扩张

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二、非选择题

19. 阅读材料，完成下列要求。
材料：12世纪，随着城市商品经济的活跃，中世纪大学问世。大学创办之初，不受外来干涉而具有自我管理的权限。学生在完成文法、修辞、逻辑等七门基础课后学习法律、医学等专业课。大学的世俗教育性质为师生创造了自由探索与独立思考的空间，激发了他们对学术研究的兴趣。大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
——摘编自统编教材九年级上册《世界历史》
根据材料并结合所学知识，指出中世纪大学的“美好”之处。

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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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