车 窗 | 1 | 2 | 3 | 过 道 | 4 | 5 | 车 窗 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |||
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | |||
16 | 17 | 18 | … | … | |||
… | … | … | … | … |
志愿者 | 服务时段1 | 服务时段2 |
13:30-15:00 | 17:00-18:00 | |
14:00-16:30 | 18:00-20:00 | |
15:30-16:30 | 17:00-20:00 | |
15:00-17:00 | 19:00-21:30 |
已知每名志愿者一天至少要参加一个时间段的服务,任意时刻志愿服务站点同时最多需要2名志愿者服务,则该志愿服务站点这一天所有参与服务的志愿者的累计服务时间最短为小时,最长为小时(假设志愿者只要参与服务,就一定把相应时间段的任务全部完成).
, , ,
次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | 第六次 | 第七次 |
乘车站数 |
阶梯 | 每户年用水量 (单位:立方米) | 水单价 (单位:元/立方米) | 价格组成(单位:元/立方米) | ||
水费 | 水资源费 | 污水处理费 | |||
第一阶梯 | 0~180(含180) | 5 | 2.07 | 1.57 | 1.36 |
第二阶梯 | 180~260(含260) | 7 | 4.07 | 1.57 | 1.36 |
第三阶梯 | 260以上 | 9 | 6.07 | 1.57 | 1.36 |
例如,某用户的年用水量为300立方米,按三阶梯计量应缴纳水费为:
(元).
请解答以下问题:
当被减数大于减数时,差大于0,即大减小差为正;当被减数等于减数时,差等于0;
当被减数小于减数时,差0,即小减大差为负.
如何用上述结论比较两个有理数与的大小?
.
运用上面反思得到的方法解答:
设 , , 比较与的大小关系.
例如,的几何意义为数轴上表示数与5的两点间的距离,若 , 则的值为4或6.
给出定义:数轴上表示数的点与表示数 , 的点之间的距离之和称为与 , 的“关联距离”.例如,为与1,的“关联距离”;
为与1,2,的“关联距离”.