①涛涛是善变的
②在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
③人的身份是在社会关系中确定的
④社会是由个人组成的
①社会生活绚丽多彩，要积极参与社会生活
②社会生活的体验越丰富，学习成绩就会越好
③要关心国家、社会发展，多参加有益活动
④社会与我无关，专心学习才是正事
①主动关注了解社会问题，积极建言献策
②在公共场所嬉戏打闹、放声歌唱
③对处于困境和危难的人能伸出援助之手
④增强忧患意识，优先考虑个人前途和命运
①沉迷网络会影响学习和生活
②未成年人没有自我保护能力
③网络信息泥沙俱下，网络侵害现象时有发生
④未成年人的心理、生理都不够成熟，法律意识不强
材料一：每个人都不止一种身份，即使是刚出生的婴儿，他（她）都不止一种身份：除了是家庭的新人外，他（她）还是一个国家的新公民，随着年龄的增长，人的身份还会逐渐增加。
材料二：下面是小萍在双休日的生活片段。
片段一：周六上午，小萍在家里做作业，做完作业后听了一会儿音乐和广播。
片段二：周六下午，小萍和同学到附近的公园爬山，欣赏自然美景。
片段三：周日上午，小萍去社区敬老院，帮助孤寡老人打扫卫生，给老人剪指甲、讲故事，还教老人用智能手机。
片段四：周日晚上，小萍和爸爸一起看感动中国人物颁奖晚会。
材料二：李丽在一岁时患小儿麻痹症，自童年起就从未站起来过。40岁时再遭厄运，车祸让她下半身完全瘫痪，从此与轮椅为伴。但她没有怨天尤人，而是选择了一条向社会传播爱心之路。她创办了“李丽家庭教育工作室”和公益网站“丽爱天空”，长期从事公益事业和青少年心理教育工作。
近年来，随着我国电信网络快速发展，手机、互联网等电信网络平台极大地便利了人们的日常生活，但同样也滋生了许多利用电信网络平台实施的电信诈骗犯罪活动，并迅速蔓延到各个领域、各个群体，中小学生也不例外，也成为电信诈骗违法犯罪分子紧盯的对象。
《中华人民共和国刑法》第二百九十一条之一规定：编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是上述虚假信息，故意在信息网络或其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处三年以上七年以下有期徒刑。
