当前位置: 初中道德与法治 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

浙江省湖州市长兴县2024-2025学年八年级10月月考道德...

更新时间:2024-11-15 浏览次数:3 类型:月考试卷
一、判断题。(判断下列说法是否正确,正确的写“正确”,错误的写“错误”)
二、选择题(请选出各题中一个最符合题意的选项,并写在答题卷相应题次中,不选、多选、错选,均不给分。)
  • 3. (2024八下·衡阳开学考) 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句体现的社会关系与其建立的基础对应正确的是( )
    A . “海内存知己,天涯若比邻”——血缘关系 B . “本是同根生,相煎何太急”——地缘关系 C . “慈母手中线,游子身上衣”——血缘关系 D . “同是长干人,自小不相识”——业缘关系
  • 4. (2024九下·沁水模拟) 日常生活中,“搭子”的说法很普遍,有“饭搭子”“运动搭子”“公益搭子”等。“搭子”可以帮助年轻人丰富社交、融入社会。下列关于“搭子”的说法,正确的是(     )
    A . 在不同的“搭子”关系中,我们具有相同的身份和角色 B . 人们通过“搭子”关系,从社会中获得物质支持 C . 结成“公益搭子”有助于我们养成亲社会行为 D . 我们应该与“搭子”亲密无间,无限宽容“搭子”
  • 5. (2024八上·电白月考) 人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。下列社会关系中体现业缘关系的是( )
    A . 13岁的男孩周末去老家看望爷爷 B . 江西一初中生坚持3年帮助残疾同学上下课 C . 江苏一74岁奶奶照顾邻居14年 D . 地铁车厢里,老奶奶全装备送孙子上学
  • 6. (2024八上·长兴月考) 研学旅行作为学校教育和校外教育衔接的有效途径,有助于同学们拓展视野,丰富知识,提升实践能力,加深与自然和文化的亲近感。这表明(     )

    ①个人的成长离不开社会②中学生要奉献社会,服务社会

    ③人的身份是在社会关系中确定的④亲社会行为在社会实践中养成

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 7. (2024八上·长兴月考) 围绕“共建网络安全,共享网络文明”,中央网信办等部门启动了国家网络安全宣传周活动,围绕重点领域和行业网络安全问题,针对社会公众关注的热点问题,加大了宣传。开展网络安全宣传活动( )
    A . 有效打击网络违法,减少消费者的财产损失 B . 彻底净化网络环境,保障未成年人健康成长 C . 有利于提高网络防护技能,消除安全漏洞 D . 有助于公众了解网络风险,增强安全意识
  • 8. (2024八上·丰城开学考) 从“中国梦”践行者故事的网络传播工程到中国原创游戏精品的出版工程,从“两微一端”百佳评选 到网络正能量“五个一百”精品评选,中华优秀传统文化网上传承与当代中国正能量传播齐头并进,弘扬了网上网下“同心圆”的家国情怀。这一材料说明

    ①网络为文化传播搭建了新平台

    ②互联网拓宽了民主渠道

    ③网络为经济发展注入了新的活力

    ④互联网极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围

    A . ③④ B . ②③ C . ①③ D . ①④
  • 9. (2024八上·黄石月考) 运用所学知识分析社会现象是我们需要具备的一种重要能力。下面分析正确的是(     )
    A . 中央网信办开展“清朗·2023年暑期未成年人网络环境整治”专项行动——杜绝未成年人上网 B . 微信拉票的便捷,导致票选活动竞争激烈,出现花钱拉票的现象——网络促进社会进步 C . 黄冈市在网络发布《关于开展我市公共交通绿色出行的意见征集》——网络促进文化的传播 D . 某县县长直播带货,帮助当地蔗农拓展销售渠道,助力乡村振兴——网络推动经济的发展
三、非选择题(本题共5小题,共52分。)
  • 10. (2024八上·长兴月考)

    阅读材料,回答问题。

    某校八年级(1)班同学以“在社会中成长”为议题开展学习探究活动,并请你参与。

    【探究一:感悟成长】

    下面是李俊同学一天中的两个生活片段。

    *片段一   早自习期间,老师讲了几个与诚信有关的小故事,李俊感受到了诚信的重要性。

    *片段二   晚上放学,李俊看到交警在学校附近维护交通秩序。

    (1)上述两个片段分别表明李俊通过哪些途径在社会中成长?

    【探究二:融入社会】

    让志愿服务走进我们的初中生活。某校为八年级学生设计志愿服务实践性作业,可选项目类型如下:

    □阳光助残     □关爱老人     □同伴帮扶     □健康科普

    □环境保护     □社区管理     □文化传承     □其他

    学生对活动项目进行自主选择,无偿参加,以团队方式开展。活动结束后回顾反思,大家感到收获颇丰。“虽然花费了一些时间和精力,又有点累,但让我懂得了做一件事需要坚持!”“在帮助别人的同时,我学到了很多,也感到很快乐。”“当社区居民对我竖起大拇指时,我感到特别自豪。”“开始还不大愿意去,结果越干越有劲儿。”

    (2)根据以上材料,谈谈你对“让志愿服务走进我们的初中生活”的认识。

    【探究三:奉献社会】

    在家里,我们是子女,面对的是父母;在学校,我们是学生,面对的是老师和同学;在单位,我们是员工,面对的是同事和客户;在路上,我们是行人,面对的是社会道德和法律法规的约束,我们都是社会“大家庭”中的一员,我们身在其中,可见,我们与社会的距离应当是零距离。

    (3)为了使自己更好地“与社会零距离”,你打算怎样做?

  • 11. (2024八上·长兴月考) 网络无处不在,网络改变生活。

    材料一   互联网带来的最大的改变,是一切有价值的存在都以极低的成本、极快的速度完成传播。如:异地聊天、观看视频、打游戏等等。新东方直播火爆全网,许多人为知识付费。董宇辉老师说:“作为一名曾经的老师和现在的网络销售员,传递知识,让人喜欢阅读,最终热爱生活,这是我的使命。

    材料二

    材料三

    1. (1) 根据材料一和所学知识,分析网络生活给我们带来的好处。
    2. (2) 材料二反映出网络生活中存在哪些弊端?
    3. (3) 综合上述三则材料,为青少年合理利用网络提出建议。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息