云南省弥勒市朋普中学2023-2024学年七年级上学期期中生...

更新时间：2024-07-31 浏览次数：23 类型：期中考试

一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1. (2023七上·弥勒期中) 下列不属于生物的是（）

A . 青蛙 B . 花生 C . 机器人 D . 新冠病毒

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2. (2023七上·弥勒期中) 生命最基本的特征是（　　）

A . 新陈代谢 B . 生殖和发育 C . 遗传和变异 D . 适应及改变环境

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3. (2024七上·简阳期末) 调查是研究生物学的一种研究方法，下列说法错误的是（）

A . 调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制定合理的调查方案 B . 调查过程中要如实记录 C . 调查过程中要注意安全，与组内同学一起行动 D . 对调查的生物只能用一种归类方法

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4. (2023七上·南昌期中) 按照生物生活环境来分，可以将生物分为（）

A . 宠物、作物、家禽和家畜 B . 水生生物和陆生生物 C . 植物、动物和其他生物 D . 爬行动物和哺乳动物

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5. (2023七上·弥勒期中) 探究实验的一般过程包括（）
①提出问题 ②制定计划 ③作出假设 ④实施计划 ⑤得出结论 ⑥表达与交流

A . ①②③④⑤⑥ B . ①④⑤⑥②③ C . ①⑤⑥③②④ D . ①③②④⑤⑥

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6. (2023七上·弥勒期中) 下列有关生物与环境关系的叙述错误的是（）

A . “草盛豆苗稀”—草和豆苗是竞争关系 B . “南橘北枳”—生物因素对生物的影响 C . “千里之堤，溃于蚁穴”—生物影响环境 D . “雨露滋润禾苗壮”—非生物因素水对生物的影响

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7. (2023七上·弥勒期中)
如图，在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，使两端液滴连通．在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁后，观察到草履虫纷纷从左侧培养液转移到右侧培养液．根据生物的特征分析，这一现象说明生物能（）

A . 进行呼吸 B . 进行运动 C . 生长和繁殖 D . 对外界刺激作出反应

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8. (2023七上·弥勒期中) 某生物兴趣小组的同学自制了一个如图所示的相对封闭的生态瓶。下列对生态瓶的分析不正确的是（）

A . 该生态瓶就是一个微型生态系统 B . 该生态瓶具有一定的自动调节能力 C . 该生态瓶里能量的最终来源是太阳能 D . 该生态瓶里可以建立一条食物链：水草→小鱼→细菌、真菌

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9. (2023七上·弥勒期中) 在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，假如把狼杀绝，一段时间内鹿群数量变化是（）

A . 迅速下降 B . 永远上升 C . 先下降后上升 D . 先上升后下降

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10. (2023七上·弥勒期中) 一大群蚂蚁在搬一粒小麦，体现了生物之间有（）

A . 捕食关系 B . 合作关系 C . 竞争关系 D . 分工关系

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11. (2023七上·弥勒期中) 下列生态系统中，自动(自我)调节能力最强的是（）

A . 罗平油山 B . 香格里拉伊拉草原 C . 西双版纳热带雨林 D . 大理洱海

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12. (2023七上·弥勒期中) 下列关于生物圈的叙述，正确的是（）

A . 保护生物圈是大人的事，与中学生无关 B . 人类可以建造比生物圈更好的家园 C . 生物圈中各生态系统互不联系，也互不影响 D . 生物圈是地球上最大的生态系统

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13. (2023七上·弥勒期中) 能够涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候，有着“绿色水库”“地球之肺”之称的是（）

A . 森林生态系统 B . 湿地生态系统 C . 海洋生态系统 D . 农田生态系统

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14. (2023七上·弥勒期中) 若要使观察到的物像最大，应选用的镜头组合是（）
项目
目镜
物镜
镜头编号
1
2
3
4
放大倍数
5×
16×
10×
40×

A . 1和3 B . 1和4 C . 2和3 D . 2和4

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15. (2023七上·弥勒期中) 用显微镜观察的材料必须是薄而透明的，其原因是（）

A . 不易污染镜头 B . 易于染色 C . 易于分辨细胞结构的各部分 D . 能让光线透过

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16. (2023七上·弥勒期中) 用显微镜观看“pox”这个词时，会看到以下哪个影像（）

A . pox B . xop C . box D . xod

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17. (2023七上·弥勒期中) 利用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，发现物像位于视野的右上方，若想将物像移到视野的正中央，应将玻片标本向哪个方向移动？（）

A . 左上方 B . 左下方 C . 右上方 D . 右下方

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18. (2023七上·弥勒期中) 当转动显微镜的粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，为了防止压碎盖玻片，操作者的眼睛一定要看着（）

A . 目镜 B . 物镜 C . 反光镜 D . 转换器

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19. (2023七上·弥勒期中) 在制作人的口腔上皮细胞临时装片和洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，都要用碘液进行染色，其目的是（）

A . 使细胞核着色，以便观察 B . 防止细胞变形 C . 使临时装片保存更久 D . 使细胞的体积增大，便于观察

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20. (2023七上·弥勒期中) 在植物细胞中，能把光能转变为化学能的能量转换器是（）

A . 叶绿体 B . 线粒体 C . 细胞核 D . 细胞壁

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21. (2023七上·弥勒期中) 生物体的生命活动要消耗有机物，在细胞结构中分解有机物、释放能量的是（）

A . 叶绿体 B . 线粒体 C . 细胞膜 D . 细胞核

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22. (2023七上·弥勒期中) 在细胞分化的过程中，一般不会发生的变化是（）

A . 细胞的形态 B . 细胞的结构 C . 细胞的功能 D . 染色体的数量

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23. (2023七上·弥勒期中) 小麦种子长大成一株小麦，主要由于（）

A . 细胞生长和细胞分裂 B . 细胞分裂和细胞分化 C . 细胞分化 D . 细胞分裂

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24. (2023七上·弥勒期中) 下图为植物细胞分裂过程中不同时期示意图，分裂的先后顺序是（　　）

A . d→c→b→a B . d→c→a→b C . a→d→c→b D . a→b→c→d

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25. (2023七上·襄州期中) 每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是( )

A . 植物体→组织→器官→细胞 B . 细胞→器官→组织→植物体 C . 细胞→组织→器官→系统→植物体 D . 细胞→组织→器官→植物体

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26. (2023七上·弥勒期中) 与向日葵的结构层次相比，家鸽的结构层次中多了（）

A . 系统 B . 器官 C . 组织 D . 细胞

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27. (2023七上·弥勒期中) 组织的形成是由于

A . 细胞的分裂 B . 细胞的分化 C . 细胞的生长 D . 细胞的分裂和生长

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28. (2024·浏阳期末) 走在西山公园内，随处可见给树打针输液的情形，输液用的针头插入树木的哪种组织?（）

A . 营养组织 B . 结缔组织 C . 输导组织 D . 保护组织

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29. (2023七上·弥勒期中) 下列常见的蔬菜或水果的食用部分，不属于生殖器官的是（）

A . 花生 B . 苹果 C . 西兰花 D . 萝卜

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30. (2023七上·弥勒期中) 下列生物中属于单细胞生物的是（）

A . 蚯蚓 B . 桃树 C . 蚂蚁 D . 草履虫

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二、简答题（每空1分，共40分）

31. (2023七上·弥勒期中) 如图为显微镜的结构图，据图回答：
1. （1）观察时应先选用物镜（填“高倍”或“低倍”）。
2. （2）若选用10×的目镜和10×的物镜，则该显微镜的放大倍数是倍。
3. （3）将低倍镜换成高倍镜，可以转动[]。
4. （4）观察过程中，已经找到物像，但发现视野中物像不清晰，可以调节[]。
5. （5）用显微镜观察装片时，若在比较暗的实验室里，应选用（填“平面镜”或“凹面镜”）和（填“大光圈”或“小光圈”）。
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32. (2023七上·弥勒期中) 如图是动植物细胞的结构示意图，据图回答问题：（示例[③]细胞质）
1. （1）据图分析，图是植物细胞模型图。判断依据是植物细胞特有的结构是：、和细胞壁。
2. （2）把菠菜放入沸水中煮几分钟，菜汤会变成绿色，但把菠菜浸到冷水中，水的颜色却没有变化，这是因为图中[]具有的功能。
3. （3）挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的[]。
4. （4）细胞的生活需要能量，图甲和图乙中都有的能量转换器是[]。
5. （5）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是和。
6. （6）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中A羊提供无核卵细胞，B羊提供细胞核，C羊是代孕母羊，结果小羊“多莉”长得与B羊十分相似。克隆羊的实例说明决定生物性状的遗传信息主要存在于[]。
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33. (2023七上·弥勒期中) 下图是某生态系统的食物网的一部分，请据图回答：
1. （1）在生态系统所包含的组成成分中，除了上图食物网包含的生物之外还包括非生物部分和。
2. （2）图中的生产者是。
3. （3）该生态系统中的能量最终来源于。
4. （4）此生态系统中，有条食物链。请写出该生态系统中最长的一条食物链。
5. （5）生态系统中的物质和就是沿着食物链和食物网流动的。当人类排放的有毒物质进入上述生态系统，则有毒物质会在这种生物的体内积累得最多。
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34. (2023七上·弥勒期中) 下图中，A—E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
1. （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是。
2. （2） A细胞通过形成B。在此过程中，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
3. （3） B通过形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
4. （4）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是和。
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35. (2023七上·弥勒期中) 观察图中的植物，结合所学知识回答下列问题。
1. （1）海带属于植物，该类植物结构最简单，没有的分化。
2. （2）图中可作为检测空气污染的指示植物是。
3. （3）肾蕨不仅有真正的根、茎、叶，而且体内具有组织，能较好地适应陆地生活。
4. （4）向日葵和油松属于种子植物，二者的主要区别是油松的种子外没有的包被。
5. （5）目前，我国以煤炭发电为主。形成这些煤的植物类群主要是古代的。
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36. (2023七上·弥勒期中) 某同学为探究“非生物因素对鼠妇分布的影响”，设计以下实验方案：用长方体不透光纸盒作为容器，按照图所示设置一边玻璃板一边黑纸板，纸盒内都均匀地铺上潮湿的土壤。在纸盒两侧中央各放5只大小一样的、活动状况相似的鼠妇，先将装置静置2分钟，然后开始记录第1至第5分钟内两侧鼠妇的数量，每隔1分钟记录一次，观察统计记录结果如下表：请分析并回答问题。
1. （1）这个实验是探究影响鼠妇分布的非生物因素，一边玻璃板一边黑纸板，纸盒里就形成了两种环境。因此该实验的变量是。
2. （2）该同学此次探究提出的问题是：光会影响鼠妇的生活吗?作出的假设是：。
3. （3）在纸盒两侧中央只放入1只鼠妇，则（填“可以”或“不可以”）得出准确的结论。各放5只目的是为了避免实验的。（填“偶然性”或“可靠性”）
4. （4）做完实验后，应将鼠妇放回。
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