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云南省弥勒市朋普中学2023-2024学年七年级上学期期中生...

更新时间:2024-03-11 浏览次数:23 类型:期中考试
一、 选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
二、简答题(每空1分,共40分)
  • 31. (2023七上·弥勒期中) 如图为显微镜的结构图,据图回答:

    1. (1) 观察时应先选用物镜(填“高倍”或“低倍”)。
    2. (2) 若选用10×的目镜和10×的物镜,则该显微镜的放大倍数是倍。
    3. (3) 将低倍镜换成高倍镜,可以转动[]
    4. (4) 观察过程中,已经找到物像,但发现视野中物像不清晰,可以调节[]
    5. (5) 用显微镜观察装片时,若在比较暗的实验室里,应选用(填“平面镜”或“凹面镜”)和(填“大光圈”或“小光圈”)。
  • 32. (2023七上·弥勒期中) 如图是动植物细胞的结构示意图,据图回答问题:(示例[③]细胞质)

    1. (1) 据图分析,图是植物细胞模型图。判断依据是植物细胞特有的结构是:和细胞壁。
    2. (2) 把菠菜放入沸水中煮几分钟,菜汤会变成绿色,但把菠菜浸到冷水中,水的颜色却没有变化,这是因为图中[]具有的功能。
    3. (3) 挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞结构中的[]
    4. (4) 细胞的生活需要能量,图甲和图乙中都有的能量转换器是[]
    5. (5) 在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中,开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是
    6. (6) 克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关,其中A羊提供无核卵细胞,B羊提供细胞核,C羊是代孕母羊,结果小羊“多莉”长得与B羊十分相似。克隆羊的实例说明决定生物性状的遗传信息主要存在于[]
  • 33. (2023七上·弥勒期中) 下图是某生态系统的食物网的一部分,请据图回答:

    1. (1) 在生态系统所包含的组成成分中,除了上图食物网包含的生物之外还包括非生物部分和
    2. (2) 图中的生产者是
    3. (3) 该生态系统中的能量最终来源于
    4. (4) 此生态系统中,有条食物链。请写出该生态系统中最长的一条食物链
    5. (5) 生态系统中的物质和就是沿着食物链和食物网流动的。当人类排放的有毒物质进入上述生态系统,则有毒物质会在这种生物的体内积累得最多。
  • 34. (2023七上·弥勒期中) 下图中,A—E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。

    1. (1) 整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是
    2. (2) A细胞通过形成B。在此过程中,复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
    3. (3) B通过形成C。在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
    4. (4) 系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是
  • 35. (2023七上·弥勒期中) 观察图中的植物,结合所学知识回答下列问题。

    1. (1) 海带属于植物,该类植物结构最简单,没有的分化。
    2. (2) 图中可作为检测空气污染的指示植物是
    3. (3) 肾蕨不仅有真正的根、茎、叶,而且体内具有组织,能较好地适应陆地生活。
    4. (4) 向日葵和油松属于种子植物,二者的主要区别是油松的种子外没有的包被。
    5. (5) 目前,我国以煤炭发电为主。形成这些煤的植物类群主要是古代的
  • 36. (2023七上·弥勒期中) 某同学为探究“非生物因素对鼠妇分布的影响”,设计以下实验方案:用长方体不透光纸盒作为容器,按照图所示设置一边玻璃板一边黑纸板,纸盒内都均匀地铺上潮湿的土壤。在纸盒两侧中央各放5只大小一样的、活动状况相似的鼠妇,先将装置静置2分钟,然后开始记录第1至第5分钟内两侧鼠妇的数量,每隔1分钟记录一次,观察统计记录结果如下表:请分析并回答问题。

    1. (1) 这个实验是探究影响鼠妇分布的非生物因素,一边玻璃板一边黑纸板,纸盒里就形成了两种环境。因此该实验的变量是
    2. (2) 该同学此次探究提出的问题是:光会影响鼠妇的生活吗?作出的假设是:
    3. (3) 在纸盒两侧中央只放入1只鼠妇,则(填“可以”或“不可以”)得出准确的结论。各放5只目的是为了避免实验的。(填“偶然性”或“可靠性”)
    4. (4) 做完实验后,应将鼠妇放回

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