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广东省深圳市龙华区五校2023-2024学年四年级上学期语文...

更新时间:2024-01-24 浏览次数:25 类型:期中考试
一、书写
  • 1. (2023四上·深圳期中) 读句子,借助拼音写字词。

    医务工作者真让人jìng pèi,他们bēn在抗疫一线,shèn zhòng 地完成各项工作,kǒng pà 漏掉 rèn hé 一个细节,经常累得jīng pí lì jìn,汗珠在额头上gǔn dòng,再qiáng zhuàng的人也要靠意志力支chēng。我们的心里充满了gǎn jī

二、句子训练
  • 2. (2023四上·深圳期中) 阅读要求,完成下列各题。
    1. (1) 仿照例题完成练习。

      例:神机妙算——诸葛亮——《草船借箭》

      神通广大————

    2. (2) 例:靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科技。
    3. (3) 例:每个小水塘都抱着一个月亮。(改写成拟人句)
    4. (4) 请你用上以下词语,描述雷雨时的景象。

      忽然  顿时 一会儿功夫

三、填空题
  • 3. (2023四上·深圳期中) 我能按课内外积累填空。
    1. (1) “智能之士,。”可见,学习和提问多么重要。
    2. (2) 卢钺在《雪梅》中用诗句“”告诉我们梅和雪各有所长。
    3. (3) 谚语是先民智慧的结晶。“”,意思是每下一场秋雨,天气就会变冷一些,下了多场秋雨后天气就该冷得让人穿棉袄了。
    4. (4) 《精卫填海》中的“精卫”是炎帝的小女儿,名叫。填海的过程是“常,以堙于东海”。
四、综合性学习
  • 4. (2023四上·深圳期中) 我能参加“爱护眼睛,保护视力”的综合性学习活动。
    1. (1) 1996年,国家卫生部、国家教育部、团中央、中国残联等联合发出通知,将爱眼日列为国家节日之一。观察右图,我知道全国爱眼日是每年的日。

    2. (2) 2022年全国爱眼日的活动主题是“关注普遍眼健康,共筑‘睛’彩大健康”。我也能设计2023年全国爱眼日的主题(不能和2022年的主题相同):
    3. (3) 活动中,我发现班里有不少同学戴上了眼镜,我想对他们说:
五、现代文阅读
  • 5. (2023四上·深圳期中) 阅读与感悟

    (一)

    俗说天地开辟,未有人民。女娲抟黄土作人,剧务 , 力不暇供,乃引绳于泥中,举以为人。

    【注释】①抟(tuán):把碎的东西捏聚成团。②剧务:工作十分繁重。③引:牵,拉。

    (二)

    ①天地开辟之后,世界充满了生机:草木遍野,江河奔流,猛兽出没,飞禽翱翔,鱼龙沉浮……女娲目睹世间万物,非常高兴。可她的心中总是隐隐浮起一种孤独感,总觉得万物之中还缺少一股灵气。

    ②一天,女娲来到河边,在水面上看见了自己的倒影。这时,她才猛然醒悟:如果世间有许许多多和自己一样的生命,相互说说话,不是可以排解孤独和寂寞了吗?女娲决定按照自身形体塑造新的、更有灵气的生命。

    ③女娲挖了大量黄泥,掺着河水,对照着自己的倒影,揉捏起来。很快,第一个泥娃娃便创造出来。这个泥娃娃刚落地,就蹦蹦跳跳,十分神气。女娲心中非常满意,对自己的杰作反复欣赏,决定取名为“人”。他们容貌不同,性格相异,举止有别。纷乱的人群,围着女娲,欢呼跳跃,但是转眼之间便离开了女娲,分散到世界各地,去寻找自己的生活了。

    ④女娲日复一日,夜复一夜,不停地捏泥娃娃,疲惫不堪。但世界实在是太大了,无论女娲怎样努力工作也无法满足需要。女娲停下手来,想了想,终于想到一个省事的办法。她从崖壁上摘下几根藤条,编成一根神奇的绳子,把绳子的一头抛到水中,一头牵在手上,然后用力一挥,搅浑了水中的泥浆,再使劲一抖,顿时,满河的泥浆点四处飞溅,落到哪里,哪里便跳出一个活人。不久,整个世界都布满了人。

    1. (1) 这两篇短文虽语言风格不同,记叙的却是同一个故事,即《》。
    2. (2) 结合注释和短文(二)的内容,用自己的话说说下面句子的意思。

      女娲抟黄土作人,剧务,力不暇供。

    3. (3) 根据短文(二),梳理故事的起因、经过和结果,补充下面的内容。

      起因:女娲觉得孤独,决定

      经过:女娲先是抟土造人,后来

      结果:整个世界都

    4. (4) 下列说法中,有误的一项是(    )
      A . “日复一日,夜复一夜”写出女娲捏泥娃娃的辛苦,从中我们可以感受到她聪慧善良、勇敢机智的美好品质。 B . 短文(二)中画横线的句子运用一系列动词,写出了女娲用藤条蘸泥浆造人的有趣过程,充满了神奇色彩,使故事更加生动有趣。 C . 从这个神话故事中可以看出先人们对人类起源的探索,体会到作者对人类无穷的创造力和想象力的赞颂。
    5. (5) 课外阅读中,你还读过哪些神话故事?想一想,完成下面的表格。
      古诗名称主要人物阅读感悟
  • 6. (2023四上·深圳期中) 阅读与感悟

    萤火虫(节选)

    ①萤火虫这个小家伙非常常见,几乎所有人都见过它用荧光表达自己快乐心情的样子,即使是那些没有见过它的人,也一定听说过它的名字。这位昆虫界的小明星身着斑斓的铠甲,提着灯笼在夜色中舞蹈。就像一粒火花突然从滚圆滚圆的月亮上坠下来,消失在了茂密的青草丛中。

    ②法国人把萤火虫叫“发光的蠕虫”。严格来讲,这个名字并不科学,首先萤火虫根本不是蠕虫:其次,即使仅从外表上看,也不能把蠕虫的帽子戴在萤火虫的头上。

    ③我想人们之所以叫它蠕虫,可能是因为萤火虫在未成年之时,确实和蠕虫有几分相像,虽然雄虫到了交配成熟期会长出鞘翅,但雌虫终生都会保持着幼虫的形态。即使是这样,“蠕虫”这个称呼也不恰当。因为蠕虫是没有脚的,但是那些暗夜中的舞者却足足有六只脚,虽然这些脚有些短,但萤火虫却知道如何充分利用它们,甚至能迈着碎步小跑。蠕虫是没有衣服的。看看那些萤火虫吧!它们的衣服是那样华丽,棕栗色、粉红色、鲜红色,斑斓的色彩涂抹在坚韧的外皮上,显得既华贵又英气。如此看来,那些赤裸裸的蠕虫和威风的萤火虫哪有一丝一毫的相像呢?

    ④从表面上看萤火虫小巧柔顺,可它实际上却是一种食肉昆虫,而且它的捕食手段罕见的恶毒。蜗牛是萤火虫喜爱的食物之一,至于萤火虫是怎样捕捉并食用这些蠕缩在厚厚的硬壳中的美味的,我没有从阅读过的书籍里获得准确的答案。直到我对萤火虫进行了细致的观察和研究之后,这些谜团才最终被解开。

    ⑤萤火虫爱吃蜗牛,尤其是一种比樱桃还要小一些的蜗牛。这些蜗牛喜欢生活在稻田里或者沟渠边,整个夏季这些地方都比较潮湿,且杂草丛生,非常适宜蜗牛居住。它们常常成群地附着在稻秆上。这些蜗牛非常懒惰,而且反应迟钝,我经常看到它们一动不动地趴在植物的茎秆上,就连对危险的天敌——萤火虫的靠近也毫无知觉。萤火虫对这些食物的聚居地十分熟悉,所以常常潜伏在那里,只要一发现蜗牛就会迅速出击,用精湛的外科手术技巧将猎物麻醉,然后美餐一顿。

    1. (1) 萤火虫是怎么捕食的?请用横线画出相关语句。
    2. (2) 文中画横线的句子写得真有意思,请进行品析。
    3. (3) 写一写蠕虫与萤火虫的区别和作者的结论。
      蠕虫萤火虫结论
      有六只脚
      没有衣服
    4. (4) “蜗牛是萤火虫喜爱的食物之一”中的“之一”能去掉吗?为什么?
    5. (5) 读完这篇短文,请你提出一个有价值的问题,并进行解答。

      问题:

      解答:

六、书面表达
  • 7. (2023四上·深圳期中) 习作。

    题目:假如我是                

    我国古代有许多美丽的神话故事,表达了我国古代劳动人民对美好生活的向往之情。假如你能穿越时空,你希望自己是哪个神话故事中的哪个人物?请你发挥想象,编写一个美丽的故事。注意故事情节的安排。

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