湖南省常德市安乡县2023-2024学年九年级上学期期中化学...

更新时间：2023-12-27 浏览次数：22 类型：期中考试

一、选择题（在各题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题3分，本题共39分）

1. (2023九上·安乡县期中) 2023年10月，安乡酱卤不夜城在全国走红，“酱安百味，卤乡千年”，下列是商家制作卤肉的部分过程，其中发生化学变化的是（）

A . 清洗肉块 B . 将肉切片 C . 用铁签串成肉串 D . 点燃木炭卤制

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2. (2023九上·安乡县期中) 崇尚科学，厚植爱国主义情怀。下列为相对原子质量的测定作出了卓越贡献的科学家是（）

A . 张青莲 B . 袁隆平 C . 拉瓦锡 D . 门捷列夫

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3. (2023九上·安乡县期中) 实验操作应严谨规范，下列实验操作不正确的或者不能达到实验目的的是（）

A . 分离固液混合物 B . 检查装置的气密性 C . 加热液体 D . 读取液体体积

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4. (2023九上·安乡县期中) 中国承建的阿尔卡萨光伏电站是卡塔尔首座太阳能发电站。硅太阳能电池主要材料是高纯硅，如图是硅元素的相关信息和硅原子的结构示意图，下列关于硅的说法不正确的是（）

A . x的数值为4 B . 硅元素属于非金属元素 C . 硅元素的相对原子质量为28.09g D . 硅元素位于元素周期表的第三周期

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5. (2024九上·松原月考) 2022 年诺贝尔化学奖授予三位科学家，他们研究功能分子，搭建出复杂的分子结构。下列关于分子的说法正确的是（）

A . 物质一定是由分子构成的 B . 通常分子的质量和体积都很小 C . 水变成冰以后分子停止了运动 D . 构成H₂O和H₂O₂的分子相同

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6. (2023九上·安乡县期中) 空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气成分的说法不正确的是（）

A . 氧气可以支持可燃物燃烧 B . 氮气不与任何物质发生化学反应 C . 二氧化碳在蔬菜大棚中作气体肥料 D . 稀有气体可制成多种用途的电光源

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7. (2023九上·安乡县期中) 2023年3月22日是第三十一届“世界水日”。下列说法不正确的是（）

A . 水与冰块混合得到混合物 B . 一水多用可节约水资源 C . 相同条件下，电解水产生氢气、氧气的体积比为2∶1 D . 在生活中用煮沸的方法可将硬水软化

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8. (2023九上·安乡县期中) “84”消毒液的有效成分为次氯酸钠(NaClO)。NaClO中氯元素的化合价为（）

A . -1 B . +1 C . +3 D . +5

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9. (2023九上·安乡县期中) 如图是“实验室测定空气中氧气含量”的实验装置图，下列有关说法不正确的是（）

A . 可用木炭代替红磷进行实验 B . 做该实验前，应检查装置的气密性 C . 待装置冷却至室温后才能打开止水夹 D . 若红磷不足，将导致测得氧气的含量小于五分之一

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10. (2023九上·安乡县期中) 下列各图中○和●分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（）

A . B . C . D .

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11. (2023九上·安乡县期中) 下列反应既是氧化反应，又是化合反应的是（）

A . 氢气+氧气→水 B . 氧气→臭氧 C . 石蜡+氧气→水+二氧化碳 D . 过氧化氢→水+氧气

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12. (2023九上·安乡县期中) 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。有关下图所示三个反应的叙述中不正确的是（）

A . 它们的生成物中在常温下既有气体，也有液体，还有固体。其中实验Ⅰ中，木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热 B . 由图示的实验可知，集气瓶也可以用作反应容器 C . 实验Ⅲ中，铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放热。集气瓶底装的少量细沙可保护集气瓶，防止瓶底炸裂 D . 为了保证实验效果，可燃物要由瓶口迅速伸至瓶底

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13. (2023九上·鼓楼期中) 分别加热等质量的两种样品，固体质量随温度变化的曲线如图所示。样品1反应前后各物质的质量如表。分离出样品1反应后的固体乙，与24.0g甲混合并加热，固体质量变化曲线与样品1的相同。下列说法正确的是（）
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
24.0
2.0
0
0
反应后质量/g
0
2.0
x
1.9

A . 该反应是化合反应 B . $\text{[math]}$ C . 该条件下丙和丁均为气体 D . 乙是催化剂

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二、科普阅读（本题共1个小题，除标注外每空2分，共12分）

14. (2023九上·安乡县期中) 请阅读下面的材料，回答有关问题。
图1是同学们构建的关于氧气的知识网络，图2表示自然界中氧气和二氧化碳的转化，请你结合图示回答：
1. （1）如图1所示，氧原子结构示意图，能获得的信息有（填字母序号）____。
  
  A . 氧原子核内有8个质子和8个中子，核外有8个电子 B . 氧原子核外有8个电子，分2个区域绕核作高速运动 C . 氧原子在化学反应中易得到2个电子 D . 如用“○”表示氧原子，则“○○”表示氧分子
2. （2）红磷在氧气中燃烧的文字表达式是。
3. （3）图2中Ⅰ、Ⅱ两类有氧气参加的化学反应的相同点是。
4. （4）氧气在自然界中存在非常广泛，并不断循环转化。由图3可知自然界中氧气产生主要途径有，氧气消耗主要途径有。
5. （5）写出铁在氧气中燃烧的符号表达式：。
6. （6）图2中这三种实验室制氧气的方法所属的基本反应类型是：。
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三、生产、生活应用（本题共3个小题，每空1分，共14分）

15. (2023九上·澧县月考) 纯水是无色、无臭、清澈透明的液体。自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里含有许多杂质，不溶性杂质使其呈浑浊，可溶性杂质则可能使其有气味或颜色。城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的。有时可利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的，使杂质沉降来达到净水的目的。水是生命之源，硬水给人们的生产、生活带来很多不便，通常用来区分硬水和软水。除去硬水中过多的 $\text{[math]}$ 和（填离子符号）就可以得到软水。沉淀、和吸附是工业中常用的净化水方法，也是在化学实验中分离混合物的常用方法。但净化水程度最高的方法是。

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16. (2023九上·安乡县期中) 安乡黄山头盛产茶叶，茶文化源远流长。为了了解茶叶的组成和作用，学习小组查得某茶叶样品的成分及含量如图1所示：

图1 图2
1. （1）茶多酚具有强血管、降血脂的作用。某种茶多酚的化学式为 $\text{[math]}$ ，其氢、氧元素的质量比为。
2. （2）茶叶含氟较高，对预防龋齿有一定效果。这里的“氟”指的是（填“元素”或“单质”）。
3. （3）茶叶中的硒有防癌作用。硒在元素周期表中的部分信息如图2所示，硒原子的核外电子数为。
4. （4）茶香四溢，从分子角度解释其原因是。
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17. (2023九上·安乡县期中) 2023年9月23日晚，在万众瞩目之下，火炬手点燃了象征亚洲大团结的亚运主火炬。这座主火炬塔采用了废碳再生的“绿色甲醇”作为燃料，实现了零排放的循环使用。
甲醇可以通过二氧化碳加氢生成，每生产一吨绿色甲醇（ $\text{[math]}$ ）可以消纳1.375吨二氧化碳，实现了二氧化碳的减排和再生利用。反应方程式为： $\text{[math]}$
1. （1）请写出X的分子式。
2. （2）甲醇属于（填“纯净物”或“混合物”）。
3. （3）实验室常用澄清的石灰水检验二氧化碳气体，将二氧化碳气体通入澄清的石灰水的现象是。
4. （4）目前我国对城市空气质量监测项目中，一般不考虑的是____。
  
  A . 二氧化碳 B . 二氧化氮 C . 二氧化硫 D . 可吸入颗粒物
5. （5）工业上常用分离液态空气法或者膜分离技术，通过改变压力和温度得到氧气，该过程发生的是（填“化学”或“物理”）变化。
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四、实验探究题（本题共2个小题，共30分）

18. (2023九上·安乡县期中) 下图所示是实验室制取气体的一些装置，请回答下列问题。
1. （1）写出图中指定仪器的名称：①。
2. （2）实验室用过氧化氢制取氧气，在加入药品前的操作是，选用的发生装置是（填字母）。该反应的文字表达式为；收集较纯净的氧气宜选用（填字母），若该装置中反应很剧烈，可用（填仪器名称）代替该装置中的长颈漏斗。如果用高锰酸钾制氧气，收集氧气时发现水槽中的水变为紫红色，可能的原因是。
3. （3）如F图是一个正放的多功能瓶，可用于收集气体、洗涤气体、干燥气体、贮存气体等。已知氢气密度比空气小，且难溶于水。用排空气法收集氢气时，氢气从（填“a”或“b”）通入；用来收集和测量 $\text{[math]}$ 的体积时，瓶内装满水后，只需要将该瓶的b端和（填仪器名称）连接。
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19. (2023九上·安乡县期中) 某化学小组同学做镁条在空气中燃烧实验时，发现生成物中还有少量黑色固体，针对这一现象及相关问题，他们展开了如下探究，请仔细阅读并参与他们的探究之旅。

【探究目的】探究黑色固体是镁与空气中什么物质反应产生的？

【查阅资料】稀有气体一般不与其它物质反应；光亮的镁条与水反应，表面会生成白色固体。

（1）【分析猜想】分析空气中各成分，进行猜想
猜想①是氧气猜想②是氮气猜想③是。
（2）【实验一】镁带与氧气的反应
甲同学探究了影响过氧化氢制取氧气速度的某种因素，进行了三次实验并记录了各种收集相同体积氧气所需要时间的实验如下表：
实验
过氧化氢的浓度
过氧化氢溶液的质量（g）
二氧化锰的质量（g）
收集时间（s）
1
10%
20
1
40
2
15%
20
1
20
3
20%
X
1
12
第3次实验中，X的值应为。
（3）实验结论：在相同条件下，，过氧化氢分解得越快。
（4）甲同学燃烧镁带，观察现象
打磨镁带，点燃，伸入盛满氧气的集气瓶中，产生大量白烟，生成白色固体。
实验结论：镁与氧气反应生成白色的氧化镁。
【实验二】镁带与氮气的反应
Ⅰ．收集纯净的氮气
Ⅱ．在氮气中燃烧镁带，观察现象
将镁带打磨光亮，点燃，伸入盛有氮气的集气瓶中，瓶内壁附着一层淡黄色的固体。
Ⅲ．实验结论：镁与氮气在点燃的条件下发生化合反应生成淡黄色的氮化镁。
写出该反应的符号表达式。
（5）【探究结论1】
综上所述，关于镁在空气中燃烧产生黑色固体的猜想是猜想（填序号）成立。
（6）【探究结论2】
如果用足量的镁替代红磷进行空气组成实验，实验测得氧气的体积分数比实际值（填“偏大”或“偏小”）。

（7）【实验三】甲同学用家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究兴趣小组同学设计了如图2所示装置来测定其中氧气的含量。

图2

同学们在老师的指导下设计了如图所示装置，进行实验，并重复多次。

【实验记录】

	实验操作	主要实验现象	实验结论及解释
①	检查装置的气密性	/	装置的气密性良好
②	加入药品，将装置连接固定	/	/
③	打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和b	A中水进入到B中，B中水的体积为200mL。	收集200mL气体（由压强差引起的误差忽略不计）
④	用凸透镜聚光引燃白磷	燃烧，产生大量白烟	/
⑤	待白磷熄灭并冷却到室温，进行操作Ⅰ	现象Ⅰ	甲同学收集的气体不是纯净的氧气

表中，操作Ⅰ是；现象Ⅰ是。

（8）【数据记录】
实验次序
1
2
3
4
5
B中剩余水体积/mL
100
42
39
41
38
【数据处理】已知，在上表数据中，第1组数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理时应删去。
甲同学收集的气体中氧气的体积分数为%。
（9）【实验反思】导致第1组数据产生较大误差的可能原因是。
（10）【实验反思】下列有关这个实验的说法中，正确的有____。

A . 步骤③中，仰视量筒读数会使测得氧气的体积分数偏低 B . 步骤④中，白磷燃烧时要保持关闭止水夹a和b C . 步骤⑤中，未冷却至室温会使测得的小组同学所带气体中氧气的含量偏高

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五、计算题（本题共5分）

20. (2023九上·安乡县期中) 2022年义务教育教科书《化学》教材中，把实验中用到的“石棉网”全部改用“陶土网”。石棉网中的石棉纤维主要成分为 $\text{[math]}$ 。
1. （1） $\text{[math]}$ 中镁元素和硅元素的化合价分别是，。
2. （2） $\text{[math]}$ 中镁元素与氧元素的原子个数比为（最简比）。
3. （3）计算 $\text{[math]}$ 中硅元素的质量分数（列计算式，答案精确到0.1%）。
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