当前位置: 初中历史 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

安徽省合肥重点中学2023-2024学年九年级上学期历史期中...

更新时间:2024-03-13 浏览次数:13 类型:期中考试
一、单选题(本大题共15小题,共30.0分)
  • 1. (2023九上·合肥期中) 公元前3000年至前2500年,埃及国王建造巨大的陵墓。这些陵墓的建造除了体现法老无上的权威之外,还证明了古代埃及( )
    A . 建筑和数学的成就 B . 奴隶制官僚系统的完善 C . 文明发展的多元化 D . 城邦具有小国寡民特征
  • 2. (2023九上·合肥期中) “当他们分割普鲁沙时……其口为婆罗门,由其双臂造成惹尼耶(刹帝利),其双腿变成吠舍,从其双脚生出首陀罗。”该神话故事起源于( )
    A . B . C . D .
  • 3. (2023九上·梅州期末) 雅典的市政广场上建有“纪名英雄墙”用作公告栏,有关城邦的事务及法令预案都公告于此供人们讨论,公民大会通过的法令也都刻在石碑上。建于公元前5世纪末的圣殿是雅典的公共档案馆,所有档案文献及收支账目向公民开放查询。这说明古代雅典( )
    A . 法令彰显民众意愿 B . 公民大会权力至上 C . 参政是公民的义务 D . 城邦民主受到监督
  • 4. (2023九上·合肥期中) 公元前4世纪的阿富汗阿伊•哈努姆遗址中,不仅有古希腊风格的神庙、广场、宫殿与体育馆还存有希腊文戏剧与哲学方面的手稿。此现象出现的原因是( )
    A . 亚历山大东征 B . 罗马帝国对外扩张 C . 希腊对外殖民 D . 阿拉伯帝国的影响
  • 5. (2023九上·姑苏期中) 图拉真即位后,积极推行对外扩张政策,把帝国疆土扩展到前所未有的地步:东起美索不达米亚,西至大西洋,北抵达西亚和不列颠岛,南达北非。这里的“帝国”是( )
    A . 波斯帝国 B . 阿拉伯帝国 C . 罗马帝国 D . 奥斯曼帝国.
  • 6. (2024九上·宜春月考) 在古希腊,众神几乎都有自己的神庙。古罗马人则建立了万神庙,把众神集中起来供奉。在万神殿中,既能看到主神朱庇特(即希腊主神宙斯)的神殿,也能看到女神维纳斯(即希腊女神阿佛洛狄特)等神的神殿,这反映了文明的( )
    A . 争辉斗艳 B . 融合互鉴 C . 继承发展 D . 侵夺吞噬
  • 7. (2023九上·合肥期中) 下列是对中世纪一个西欧庄园中农奴卡洛斯一天生活的描述,其中不可能的是(     )
    A . 清晨,卡洛斯吃过简单的早餐,先到领主的直领地除草 B . 半晌午,到自家的份地里给庄稼捉虫 C . 中午,向领主缴纳继承捐,准备把自己的份地传给儿子 D . 下午离开庄园到不远处的城市中打工
  • 8. (2023九上·姑苏期中) 1340年6月,英国沃尔瑟姆庄园法庭判决,非自由农路斯未经领主同意,将持有地租给自由人罗伯特,法庭命令路斯将这块土地和收益交给领主,并罚款12便士。这反映了( )
    A . 庄园土地由领主直接经营 B . 庄园拥有独立的司法权 C . 庄园法庭维护领主的利益 D . 非自由农不受法律保护
  • 9. (2023九上·合肥期中) 为了使信徒们不至于被异端思想所迷惑而走上怀疑上帝的道路,基督教会在自己开办的学校中教授几何学、数学、天文学,几何学用来解释上帝创造的世界……而天文、数学和几何学恰好就是近代自然科学的原点。这反映了(    )
    A . 近代科学的理论基础是基督教教义 B . 近代科学的建立强化了教会权威 C . 基督教神学客观推动近代科学建立 D . 宗教改革有利于近代科学的发展
  • 10. (2023九上·合肥期中) 如图为中古后期西欧城市布鲁日(在今比利时)的职业比例扇形图。据此可知,当地( ) 

    A . 封建制度已经瓦解 B . 城市人口数量增加 C . 工商业居主要地位 D . 人文主义思潮盛行
  • 11. (2023九上·合肥期中) 公元1000年以后的几个世纪里,西欧的国王、贵族、主教和修道院院长都纷纷给他们的城市颁发特许状,用以承认城市的自治权利、规定城市的基本制度和市民的基本权利。这说明,当时西欧( )
    A . 各国王权遭到削弱 B . 教会占有重要地位 C . 城市自治蓬勃发展 D . 市民阶层开始兴起
  • 12. (2023九上·路桥月考) 有一个存在了近千年的帝国,它保存下来古希腊和古罗马的古典文化,成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。该材料中的它是指( )
    A . 罗马帝国 B . 阿拉伯帝国 C . 亚历山大帝国 D . 拜占庭帝国
  • 13. (2023九上·合肥期中) 罗马法学家们把生活中可能的冲突单独提出来,利用罗马人的理性方法总结为“如果——那么”逻辑结构的法律规范,以此来确认是否需要承担责任、承担何种责任。这体现出罗马法( )
    A . 重视法律的实际操作性 B . 强调私有财产不可侵犯 C . 推崇法学家的法律解释 D . 旨在保护弱势群体利益
  • 14. (2023九上·合肥期中) 《全球通史》中记载:“开始于沙漠中的一个宗教,在短短一个世纪内发展成为横跨欧亚大陆的强大帝国,到750年,它统治了从比利牛斯山到信德、从摩洛哥到中国边境的广大地区”。这一帝国和宗教分别是( )
    A . 古代印度——佛教 B . 波斯帝国——伊斯兰教 C . 拜占庭帝国——东正教 D . 阿拉伯帝国——伊斯兰教
  • 15. (2024·潮南模拟) 汤普逊在《中世纪晚期欧洲经济社会史》中写道:“中世纪西欧城市的兴起,论过程,是演进的;但论结果,是革命的。”这一“革命的”主要体现在(    )
    A . 市民阶层的形成彰显近代曙光 B . 促进了西欧封建等级制度的形成 C . 加速了东西方文明的交流互鉴 D . 农奴逃离加速了罗马帝国的分裂
二、辨析改错题(本大题共4小题,共8.0分)
三、材料解析题(本大题共3小题,共32.0分)
  • 20. (2023九上·合肥期中) 阅读材料,回答问题。 

    材料:雅典民主政治的社会基础是自由民。据估计,公元前431年,雅典全部人口为40万,其中自由民为16.8万,外邦人为3.2万,奴隶为20万。而自由民中妇女也被排除于民主的殿堂之外。 

    ——摘编自哈蒙德《希腊史》

    材料二:罗马人最早的法律是公元前450年前后制定的一部简单、保守、代表农业民族的成文法……从它的制定过程我们可以看出它是平民与贵族斗争胜利的产物。反映了平民在政治、经济、法律地位上的要求。 

    ——改编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料三:罗马帝国的统治开启了世界性的交流和联系,罗马文明把极具开创、进步意义的希腊文明继承下来,并在地连欧亚非三大洲的帝国范围内发扬光大。罗马人用武力打通了西方与东方各族人民的交往通道,从此,地中海世界的各地区、各民族由相互闭塞逐步走向对外开放,由彼此分散逐步走向密切交往,世界历史开始了更新、更广阔的篇章。 

    ——摘编自杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》

    1. (1)  根据材料一指出,雅典民主政治的社会基础是什么?依据材料,结合所学知识指出雅典民主政治的实质是什么? 
    2. (2)  材料二中的“成文法”指的是哪部法律文献?它的制定带来什么影响? 
    3. (3)  根据材料三,概括出古代世界东西方文明交流的主要途径。结合材料,简析罗马帝国对文明发展所产生的影响。
  • 21. (2023九上·合肥期中) 阅读材料,回答问题。 

    材料一: 

    材料二:中古中后期西欧大事年表(部分) 

    时间

    事件

    ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》等​

    14世纪以后,西欧城市和农村都出现了新的变化 

    1. (1)  根据材料一中的图文信息,简述中古时期西欧社会的基本特征。 
    2. (2)  根据表格并结合所学知识,概述中古中后期西欧社会有何新变化?请将如图所示思维导图中的数字内容填写完整。
    3. (3)  上述材料反映的历史发展趋势是什么?
  • 22. (2023九上·合肥期中) 阅读材料,完成下列探究活动。 
    材料一:

    材料二:西部亚洲、中部亚洲在东方与西方文化交流事业中一直扮演着“桥梁”的角色。这些“桥梁”不仅传送东方文明到西方,而且也传送西方文明到东方;同时“桥梁”自身独特的文化对东西方文明产生了很大的影响。 

    ——摘编自陈恒《文明的汇聚与传播——古代世界文明之交流》

    1. (1)  材料一国家①历史上创立的  对东亚、东南亚思想文化产生深远影响。国家③受唐文化影响进行什么改革?其影响是什么? 
    2. (2)  结合中外古代史相关知识,从“文明的汇聚与传播”角度对材料二进行阐释。(要求:观点明确,史论结合,表述清晰)

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息