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江苏省连云港市灌云县光裕中学2023-2024学年七年级上学...

更新时间:2023-12-28 浏览次数:26 类型:月考试卷
一、积累与运用
  • 1. 阅读下面文字,按要求作答。

    初中生活的每一天,都会在微露的晨曦中悄然而至,在淀放的晚霞里飘然归去。我们在希望的早晨里遨游书海,闻着文字间流淌着的水墨香,吟唱wǎn转的曲子,时而pái徊在碧绿的菜畦,时而流连于深邃的天空酝酿青春最芳香的情感,不断追寻灵魂深处的梦想。经过时光的洗礼,我们在课本里拙壮成长。

    1. (1) 写出加点字正确的拼音。

      ( )酝( )

    2. (2) 根据拼音写出正确的汉字。

      wǎn( )转 pái ( ) 徊

    3. (3) 从画波浪线的句子中找出两个错别字并改正。
    4. (4) 在划横线句子后面续写一句。
  • 2. 品读语言之美。

    诗歌中的情与景

    分类

    水何澹澹,①    。(曹操《观沧海》)

    对友人的思念

    ②    ③    (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

    ④    的思念

    乡书何处达?⑤    。(王湾《次北固山下》)

    ⑥     , 小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)


    暗含时序交替,富有哲理

    ⑦    ⑧    (王湾《次北固山下》)

    呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,⑨     , 与轻风流水应和着。

    春天像健壮的青年,⑩     , 他领着我们上前去。

  • 3. (2019·枣庄) 下列句子没有语病的一项是(    )
    A . 学校开展的经典诵读活动,极大地丰富了同学们的校园文化生活。 B . 见到亲人的那一刻,漂泊多年的他忍俊不禁地流下了心酸的泪水。 C . 有没有良好的家风是建设文明家庭、构建和谐社会的关键之一。 D . 根据相关规划,到2020年全国高铁营运里程将达到约3万千米左右。
  • 4. 下列关于文化常识和文化知识表述正确的一项是( )
    A . 《春》这篇优美的写景抒情散文,按照“盼春——颂春——绘春”的思路,赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。 B . 《济南的冬天》作者老舍,满族,原名舒庆春,字舍予,主要作品有小说《骆驼祥子》《家》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。 C . 名词很常见,有的表示人,如“母亲”“工人”,有的表示事物,如“苹果”“法律”,有的表示时间,如“上午”“从前”,还有表示地点、方位的名词,如“北京”“前面”。 D . 古人称谓有谦称和尊称的区别,令堂、惠顾、垂询、赐复、高寿、贵庚、愚兄、见教是敬辞,家父、舍弟、小女、贤弟、拙见、鄙人、奉劝是谦辞。
  • 5. 下列句子中,加点成语使用恰当的一项是( )
    A . 众多市民纷纷呼朋引伴 , 上山赏雪。 B . 暴风雨过后的午夜,小区里一片寂静,人声鼎沸 , 芳香四溢。
    C . 我们在学习中,读书一定要深入思考,不求甚解 , 要有刻苦钻研的精神。 D . 阳春三月,鸡鸣寺路两旁的樱花花枝招展 , 竞相开放,宛如粉色的云霞。
  • 6. 口语交际与综合性学习
    1. (1) 你班将召开一次以“交友之道”为主题的班会,届时想邀请本校心理咨询室的袁老师参加,班上推荐你去邀请,你会对袁老师这样说:
    2. (2) “一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”人生在世,离不开朋友。然而,大千世界,鱼龙混杂,友分益损。古人这样告诫我们:“匹夫不可不慎取友”,可见,如何认识和选择朋友,是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友,你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。

      ⑴为激发同学们参与活动的热情,请为本次活动拟一条宣传标语。

      ⑵请为本次活动设计两种活动形式。

      ⑶阅读下面两则材料,用一句话写出你的探究结果。

      15岁的小明在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥,王大哥经常请他去餐馆吃喝,带他去网吧玩游戏。工作繁忙的父母没时间陪他,王大哥则成了好朋友和崇拜的偶像。一天,王大哥突然对他说:“有一个小子总跟我过不去,我不便出面,你替我教训教训他,反正他也不认识你。”被王大哥这么一蛊惑,原本老实听话的小明手拿木棍,朝那个人的头上猛击一棒,致其重伤。

      小刘、小彭、小陈都是某校初三学生,也曾是老师眼里的好学生,父母眼里的好孩子。一次外出游玩时,三人结识了社会青年郑某。郑某通过钱和烟的诱惑,逐渐将他们拉拢成自己的小弟,三人跟随郑某四处游荡,最终走上犯罪的道路。

  • 7. 名著考查

    《二十四孝图》中,写“我”儿时就不喜欢谁和谁的故事,进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。《阿长与〈山海经〉》里的阿长是个什么样的人(写出两个她的优点)。

二、阅读与赏析
  • 8. 阅读下面诗歌,完成下面各题。

    次北固山下

    (王湾)

    客路青山外,行舟绿水前。

    潮平两岸阔,风正一帆悬。

    海日生残夜,江春入旧年。

    乡书何处达?归雁洛阳边。

    1. (1) “乡书何处达?归雁洛阳边”运用了什么修辞手法,全诗抒发了诗人的情怀?
    2. (2) 请简要赏析“海日生残夜,江春入旧年”一句。
  • 9. 文言文阅读

    (甲)

    谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

    (《咏雪》)

    (乙)

    陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

    (《陈太丘与友期行》)

    1. (1) 解释。

      ⑴俄而雪( )⑵未若柳絮风起( )⑶尊君在( )⑷下车之( )

    2. (2) 句子翻译。

      与人期行,相委而去。

    3. (3) 写出下列句中省略的内容。

      ( )去后( )乃至。

  • 10.  

    (丙)

    谢奕作剡令,有一老翁犯法,谢以醇酒罚之,乃至过醉,而犹未太傅时年七八岁著青布绔在兄膝边坐谏曰:“阿兄,老翁可念 , 何可作此!”奕于是改曰:“阿奴欲放去邪?”遂遣之。

    【注释】①剡(shàn):地名。②醇酒:含酒精度高的酒。③绔:裤子。④念:同情,怜悯。⑤阿奴:对幼小者的爱称。这里是哥哥称呼弟弟。⑥遣:送走。

    1. (1) 选择正确的解释。

      ⑴而犹未( )

      A.停止,完毕

      B.已经

      C.太,太过分

      D.语气词,用法同“矣”

      ⑵奕于是改( )

      A.容纳

      B.宽容,容忍

      C.容许;许可

      D.面容;仪容

    2. (2) 用“/”给乙文划线句断句。(断3处)

      太傅时年七八岁著青布绔在兄膝边坐谏曰

    3. (3) 用自己的话补全对话。

      我在甲文中感受到童年的谢道韫是一个     的人,在丙文中感受到童年的谢太傅是一个       的人。

  • 11. 阅读《济南的冬天》节选,完成下面各题。

    ①对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。

    ②假若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们 , 这是不是个理想的境界?

    ③小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就起来了吧?”就是这点不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样的冬天,干啥还希望别的呢!

    1. (1) 作者写的是济南的冬天,为什么要在第①段中写他在北平、伦敦、热带地方的感受?
    2. (2) 如果把第①中画线句中“声”,字去掉,可不可以?为什么?
    3. (3) 第③段画线句子运用了哪些修辞手法,有何表达效果?
  • 12. 读《轻轻掩门的一声清响》后回答下面各题。

    轻轻掩门的一声清响

    ①小时候临睡前,父母每每要到我床边帮我掩好被褥,才熄灯关门,安心离去。我喜欢躺在床上,眯着眼,看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起,看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线,渐细,渐细,然后消失尽,并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住了锁舌。

    ②记忆中,父亲关门特别轻,像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦,有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。

    ③还记得八九岁的时候,有一天,父亲在午睡,我轻手轻脚地走进他的卧房取一本书 , 出来时小手攥紧了门把手,希望也能像父亲一样,让锁洞轻轻含住锁舌,莫发出声音惊扰他,谁料,关门瞬间的声音还是异常响。

    ④此后,我便开始琢磨关门时的力度,左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好,以至每每有人离开房间,我都会不由自主地竖起耳朵,去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此,就像钟情于品一口茶的余香,错过了,心里总若有所失。

    ⑤渐渐地,我学会在那一响中读人。

    ⑥有些人,离开时从不关门,像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹,就等一阵乱闯的风撞上。于是,就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人,不愿默默离开,悄悄不是他们别离的声息,他们决意要离开得轰动些,于是,他们的背影便伴随一声“砰”的巨响,久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。

    相比之下,有些人的离开则如露滴竹叶,那清响着实令人回味。那轻轻的一合,就像为一首短诗画下了一个清脆的句点,言尽而意无穷。于是我暗自揣度,这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。

    ⑧记得读大学时的一天,我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声,停约几秒,再推门而入。现在想来,那两声提醒的轻叩真是妙不可言,因为那小心的提醒给出了一段时间,让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。许多时候,人跟人之间的点点关怀与温暖,就在于如此不经意的掩门、叩门之间。

    ⑨前些日子回家,看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了,我轻轻地关上门,毫无声响。那感觉,就像完成了一个多年的夙愿。

    1. (1) 作者选取三件不同时期的事情反映了父子之间浓浓的亲情,请仿造示例概括另两件事中的任意一件事。

      示例小时候临睡前,父亲帮我掩好被褥,熄灯关门,关门声特别轻。

    2. (2) 品味文中划线词句的妙处。

      ⑴父亲在午睡,我轻手轻脚地走进他的卧房取一本书。(加点词好在哪里?)

      ⑵相比之下,有些人的离开则如露滴竹叶,那清响着实令人回味。(从修辞的角度赏析)

    3. (3) 第⑤段中写到“渐渐地,我学会在那一声响中读人”,结合⑥⑦两段,根据不同关门情形分别说说他们各是怎样的人?
    4. (4) 请回忆在生活中你被理解、关爱或理解、关爱他人的经历,就其中一方面举例并谈谈感受。
三、表达与交流
  • 13. 阅读下面的文字,根据要求完成作文。

    与挚友相伴的日子,我们互利互助,共同成长;与父母相伴的日子,承欢膝下,享受亲情;与书籍相伴的日子,饱览古今,通晓世事;与爱相伴的日子,学会关心,懂得感恩…

    请以“与     相伴的日子”为题目,写一篇文章。

    要求:①将题目补充完整(不要局限于上面的导语);②以记叙为主,不少于600字;③作文中不要出现(或暗示)真实的班级和姓名;④字迹工整美观,卷面整洁。

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