①中学时代见证着我们从少年到青年的生命进阶
②要珍视当下，把握机遇，从点滴做起
③中学时代比其他任何成长阶段都有意义和价值
④中学时代可以为我们的一生奠定重要基础
①把航天报国作为自己唯一的人生目标
②将个人梦与国家梦紧密相连
③树立远大理想就一定能够实现
④努力学习科学文化知识，提高自身素质
①梦想与现实之间是平行线，永远无法相交
②努力是梦想与现实之间的桥梁
③总有一个梦会因为努力而在现实中开花
④有了梦想定能取得事业的成功
①学习不仅局限在学校，生活中点点滴滴也是学习
②真正
学习主要在课外实践
③学习不仅是知识的获取，还包括各种能力的培养
④学习没有终点，终生都要学习
①王红每天坚持半小时阅读课外书籍，并摘抄优美词句
②李丽坚持整理笔记并记录错题本，以便做到系统复习
③孙璐完全照搬班级学霸的学习方法，期望实现学习上的突破
④张辉课堂上积极主动回答问题，并主动参与小组合作表达观点
①学习不仅让我们生存，还能拥有充实的生活
②只要学习，就能满足人的一切需求
③学习点亮心中的明灯，激发前进的动力
④学习能为幸福生活奠基
①小刚：我身高矮长得丑，别人都不愿与我交朋友
②小东：我是独一无二的自己，有点小毛病也不必改正
③小亮：只要每天进步一点，就是最棒的自己
④小朋：我家庭条件好学习成绩好，别人都得迁就我
①比赛中我赢了朋友，得了一等奖，他却冷嘲热讽，笑里藏刀
②对于朋友的错误及时进行指正，并帮助他尽快改正
③考试时朋友有不会的题，我偷偷传纸条给他
④朋友生病了，我去看望他，并帮他补课
①友谊是一种亲密的关系
②友谊是一成不变的
③友谊是一种心灵的相遇
④友谊是平等的、双向的
①人生自古谁无死，留取丹心照汗青
②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
③海内存知己，天涯若比邻
④我劝天公重抖擞，不拘一格降人才
①开辟了人际交往的新通道
②超越时空限制，拓展交往圈
③能取代现实中与同伴的交往
④具有虚拟、平等、自主特点
①对陌生人的邀请，不轻易接受②及时将网上的朋友转化为现实的朋友
③对朋友通过网络方式的求助，不做求证倾囊相助④在网上遇到问题，及时寻求帮助
材料一 2023年10月8日，杭州亚运会所有项目完赛。中国体育代表团获得201金111银71铜，共383枚奖牌，取得亚运会参赛历史最好成绩。成绩的背后是无数运动员的拼搏与奋斗，他们不仅心怀梦想，而且努力追梦、圆梦。
✫“凭着对滑板的热爱，靠着从不服输苦心追求，靠着即使失败也要从头再来的勇气”，13岁的崔宸曦成为中国最年轻的亚运冠军；
✫“从小立志成为射击高手，把自己的人生志向与祖国联系在一起”，17岁的黄雨婷成为杭州亚运“三金王”；
✫“坚持不懈，不言放弃，为每一秒钟拼尽全力，让每一个动作尽显完美”，23岁的张博恒获得竞技体操男子个人全能冠军……
✫“赛场上，运动员们合作默契、方法得当、不畏强手、奋勇争先。”杭州亚运会上，这届“00”后扛起了大梁，展示了新时代中国青少年昂扬进取的精神风貌。他们充满朝气、怀揣梦想，从这里启航。
材料二 2023年9月21日，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮为广大青少年带来一场精彩的太空科普课，这是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课。授课期间，航天员通过视频通话形式与地面课堂师生进行了实时互动交流。丰富多彩的教学内容，点燃了学生的科技梦想，极大地增加了学生们的学习热情，同学们纷纷表示要学会学习，享受学习，立志报国。
材料一 《南辕北撤》、《父子骑驴》、《刻舟求剑》、《扁鹊治病》等寓言故事讲的都是因为没听取别人的好建议而闹出了大笑话的故事。
因此有同学认为：“别人对自己的态度和评价都是正确的，我们全都要采纳。”
材料二 2023年8月23日，清华大学迎来了2023级本科新生，其中包括中国首个单板滑雪冬奥冠军苏翊鸣。去年，18岁的苏翊鸣在北京冬奥会上夺得单板滑雪男子坡面障碍技巧银牌以及大跳台金牌，成为中国首个单板滑雪冬奥冠军。今年，身为国际级运动健将的他入选国家体育总局《2023年优秀运动员本科保送推荐名单》，被保送推荐至清华大学经管学院。苏翊鸣表示，希望通过不断地努力，可以成就更好的自己。
材料一 心理求助热线
热线1：刚入初中的家琪和朝夕相处的小学同学们分别了，尤其是和最好的两位朋友分开了，而且联系越来越少，家琪很不舍，非常伤感，情绪低落。
热线2：我和静静形影不离，志趣相投，我们都喜欢唱歌跳舞，学习上互相帮助。前不久学校竞选主持人，我俩都报了名，结果静静选上了，我落选了。我开始看她不顺眼，感觉是静静伤害了我，我俩的友谊也越来越淡，我心里很难受。
热线3：小川和晓亮是好朋友，小川喜欢打游戏，经常邀请晓亮去网吧打游戏，考试的时候小川经常要求晓亮帮他递答案，小川和别人闹矛盾还约晓亮一起去教训那人。晓亮很苦恼，也很纠结，不知道该怎么办。
材料二 2023年9月20日，国务院常务会议审议通过了《未成年人网络保护条例（草案）》（以下简称《条例》）。当前，互联网已经深度融入了未成年的日常生活，成为他们获取知识、社交、休闲娱乐的重要工具。不过，由于未成年人的心智正处于成长中，辨别是非的能力和自控力相对较弱，因此非常容易受到不良信息、网络沉迷等问题的侵害。现实生活中，未成年人因沉迷网络荒废学业、交友不慎被骗、出现打赏纠纷等新闻不时见诸媒体，更凸显了加强未成年人网络保护的重要性。
