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吉林省长春市榆树市多校2023-2024学年九年级上学期历史...

更新时间:2024-03-13 浏览次数:7 类型:月考试卷
一、选择题(共25小题,每题1分,共25分)
二、非选择题(共35分)
  • 26. (2023九上·榆树月考) 阅读材料,回答问题。

    材料一 现今史学界一般把“文明”一词用来指一个社会已由氏族制度解体而进入有了国家组织的阶级社会的阶段。这种社会中,除了政治组织上的国家以外,已有城市作为政治、经济、文化各方面活动的中心。它们一般都已经发明文字和能够利用文字作记载,并且都已知道冶炼金属。文明的这些标志中,以文字最为主要。

    ——摘自夏《中国文明的起源》

    材料二

    材料三 文明交往是一个双向或多向的相互作用过程:各个文明之间既相互影响、相互渗透,又相互冲突、相互抗争,其常态是相对的静态平衡和动态平衡。在文明交往中,几乎出现的所有问题,都可以从利益因素中找到答案。

    ——摘自彭树智《文明交往论》

    材料四

    阿拉伯和拜占庭两大政治实体之间的冲突,实质上是两大宗教文明间的较量。在7世纪﹣10世纪间进行了数百年的征服与反征服,在力量此消彼长的过程中也加强了两大文明间的接触与交融。

    ——摘编自王三义《西安电子科技大学学报(社科版)》

    材料五 各种具有差异性的文明在地位上和价值上是没有高低贵贱优劣之分的。……一切生命有机体都需要新陈代谢,否则生命就会停止,文明如果长期自我封闭,必将走向衰落。文明要不断地与时俱进,吸纳时代精神的精华,增加新的血液。

    ——摘编自《习近平关于人类文明的若干问题》

    1. (1) 根据材料一,指出“文明的这些标志”包括哪几方面?
    2. (2)  材料二中图一和图二反映的两种古代文明有什么不同?并说明造成这种不同的主要因素。
    3. (3)  公元前5世纪,上述两个文明第一次出现了隔空碰撞,此时思想文化领域空前活跃。请分别说出两大文明在这一时期关注“人的善和美德”的思想家各一位。
    4. (4)  简要提炼材料三中作者关于“文明交往”的观点。
    5. (5) 结合所学指出材料四中“较量”的两大宗教。并写出图中“A”、“B”两位航海家的名字及支持他们航海的国家(或政府)当时所追求的利益。
    6. (6)  谈谈你对习近平这段话的认识。
  • 27. (2023九上·榆树月考) 历史兴趣小组对“世界史的封建社会”进行活动探究,请你和他们一起完成以下任务:

    任务一:【史料划分】

    任务二:【名片解读】

    1. (1) 下面是同学们搜集的东西方文明成就的代表,请你根据类别进行分类。

      ①《查士丁尼法典》②封君封臣制度③阿拉伯数字④《天方夜谭》

      东方文明:

      西方文明:

    2. (2) 根据三幅图片(克洛维、查理、查士丁尼)结合所学,自拟题目。撰写历史小短文。

      内容包括他们主要的功绩以及其前两位历史人物对基督教的发展。图中人物有何共同之处,谈谈你的感悟。史实准确,表达清晰流畅,字数150字左右,成文。

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