①深入探寻生命的奥秘 ②主动发现并认识自我 ③接触并结交朋友
④磨砺意志和品格 ⑤认识世界并深入思考 ⑥锻炼各方面能力
①中学时代是人生发展的一个新阶段
②少年有梦，更要付诸行动
③有梦想，就能实现
④要有明确的人生目标
①想成为一名画家，想象自己成功时的情景
②每次碰到难题时，总对自己说“我是最笨的人”
③每次失败时，我总是安慰自己“目标太高了，再定个小点的目标”
④尽管我没有发表过文章，但我仍坚持写稿、投稿
①多把尺子量自己，可以让我们对自己有更为清晰、完整的认识
②正确认识自己，有利于我们聚集足够的力量去面对困难
③主动改正自己的缺点，有利于做更好的自己
④运用多种方法，唤醒沉睡的力量，激发自己的潜能
序号 | 具体情境 | 认识 |
① | 作为组长检查背诵，好友不会背让我给通过 | 友谊不能没有原则，友谊也要分辨是非 |
② | 好友结交新朋友后，不爱搭理我了，我接受不了 | 友谊是一成不变的，要尽力挽回友谊 |
③ | 只要为了朋友，我可以委曲求全，两肋插刀 | 这是真正的友谊，是互相帮助，互相关心 |
④ | 我和好朋友参加竞选班干部，我很担心会影响我们的友情 | 竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度 |
序号 | 古语 | 理解 |
① | 友直，友谅，友多闻 | 要与正直诚信、见识广的人交朋友 |
② | 君子之交淡如水 | 真正的友谊不可以有竞争，竞争会伤害友谊 |
③ | 投我以木瓜，报之以琼琚 | 友谊是平等的、双向的 |
④ | 士为知己者死 | 友谊需要信任和忠诚，我们要为朋友做任何事 |
①让友谊之树长青，需要敞开心扉，主动表达
②只要真诚待人，我们就一定能够找到好朋友
③朋友之间需要坦诚相待，但并不意味着毫无保留
④需要学会尊重对方，把握好彼此交往的界限和分寸
①网络交往突破了时空限制
②网络交往扩大了我们交往的领域和对象
③网络交往有利无弊
④网络交往与实际社会交往没有区别
为了进一步帮助学生正确交友，莲花中学决定举办交友座谈会，请你参与进来。
一项针对当代中学生网络生活及其道德状况的调研表明（与十年前对照）：
①中学生网络生活的花费在减少。
②网络学习正在成为中学生网络生活的“主角”。
③沉迷于网络游戏的中学生百分比已经降低。
④体验刺激不再是玩网络游戏的主要原因。
⑤在网络游戏中比与人相处更守规则、懂合作。
⑥中学生网络游戏中文明缺失、暴力倾向依旧严重。
