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上海市浦东新区2023-2024学年六年级上学期数学期中考试...

更新时间：2024-01-04 浏览次数：28 类型：期中考试

一、单选题

1. (2023六上·浦东期中) 下列算式中，第一个数能整除第二个数的是（）

A . 2.5和5 B . 25和5 C . 25和75 D . 0.5和0.5

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2. (2023六上·浦东期中) 在正整数中，4是最小的（）

A . 奇数 B . 偶数 C . 素数 D . 合数

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3. (2023六上·浦东期中) 48全部因数共有（）

A . 9个 B . 8个 C . 10个 D . 12个

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4. (2023六上·浦东期中) 下面的分数中不能化成有限小数的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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5. (2023六上·浦东期中) 下列说法中错误的是（）

A . 真分数一定小于1 B . 假分数一定大于1 C . 带分数一定大于1 D . 带分数的倒数一定是真分数

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6. (2023六上·浦东期中) 把一根绳子对折三次，这时每段绳子是全长的（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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二、填空题

7. (2024六上·上海市月考) 5的倒数是．

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8. (2024六上·上海市期中) 一个数的最大因数是18，把这个数分解素因数是．

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9. (2023六上·浦东期中) 比较大小： $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

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10. (2023六上·浦东期中) 已知： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，如果M、N的最大公因数是10，那么a=．

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11. (2024六上·闵行期中) $\text{[math]}$ 化成最简分数是．

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12. (2023六上·浦东期中) $\text{[math]}$ ，括号内依次填入、

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13. (2023六上·浦东期中) 三个连续奇数的和为27，则它们的积是．

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14. (2023六上·浦东期中) 吨比 $\text{[math]}$ 吨的 $\text{[math]}$ 多 $\text{[math]}$ 吨．

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15. (2023六上·浦东期中) 64米的电线用去了 $\text{[math]}$ ，还剩下米．

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16. (2023六上·浦东期中) 一种大豆每千克含油 $\text{[math]}$ 千克， $\text{[math]}$ 千克这样的大豆含油千克．

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17. (2023六上·浦东期中) 两个数的积是216，它们的最大公因数是6，则这两个数是．

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18. (2023六上·浦东期中) 如果 $\text{[math]}$ 是偶数，则 $\text{[math]}$ 一定是．（填“奇数”或“偶数”）

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三、解答题

19. (2023六上·浦东期中) 计算： $\text{[math]}$

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20. (2023六上·浦东期中) 计算： $\text{[math]}$

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21. (2023六上·浦东期中) 计算： $\text{[math]}$

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22. (2023六上·浦东期中) 计算： $\text{[math]}$

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23. (2023六上·浦东期中) 计算： $\text{[math]}$

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24. (2024六上·上海市期中) 简便计算： $\text{[math]}$

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25. (2023六上·浦东期中) 写出数轴上点A、B、C所表示的分数，并在数轴上画出 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 所表示的点
解：点A表示；点B表示；点C表示．

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26. (2023六上·浦东期中) 六年级学生参加植树劳动，男生植树160棵，女生植树的棵数比男生植树的棵数的 $\text{[math]}$ 多5棵．男生和女生一共植树多少棵？

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27. (2023六上·浦东期中) 有一块长48厘米，宽28厘米的长方形地砖，
1. （1）若把它截成边长是整数厘米且面积都相等的小正方形地砖，恰无剩余，至少能截多少块？
2. （2）如果用这个长方形地砖铺成一个大的正方形地面，那么至少需要这样的长方形地砖多少块？
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28. (2023六上·浦东期中) 阅读理解：
小明在做题时发现了一个规律：……
$\text{[math]}$ ……
$\text{[math]}$ ……
$\text{[math]}$ ……
1. （1）猜测： $\text{[math]}$ =
2. （2）请运用上面发现的规律计算下式的值．
  ① $\text{[math]}$
  ② $\text{[math]}$
  ③ $\text{[math]}$
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