实验编号 | 温度/℃ | 溶液浓度 | 氢气体积/mL | 时间/s |
① | 15 | 2% | 20 | 54.0 |
② | 15 | 5% | 20 | 36.2 |
③ | 30 | 2% | 20 | 46.2 |
④ | 30 | 5% | 20 | t |
以上探究结果分析其中原因。
【材料选取】大塑料瓶、玻璃小药瓶、水
【制作方案】在两瓶中装入适量的水,把小瓶倒扣入大瓶中,拧紧瓶盖,在大瓶外施加不等的力,小瓶就能在水中上下运动。
【扩展研究】项目组同学发现,浮沉子若在外界压力作用下沉到一定深度后,不在施力,小瓶也不会上浮,将此深度称为临界深度。项目组同学利用A、B两个小瓶(规格见表乙)。研究临界深度h与小瓶内空气柱气柱长度l之间的关系,结果如图丙。
【交流分析】
【提出问题】:不能再继续溶解食盐的溶液中,还能溶解其他溶质吗?
【猜想预测】:根据生活经验,一个容器盛满大豆后,还能再装入小米,因此不能再继
续溶解食盐的溶液中,还能溶解其他溶质。
【查阅资料】:高锰酸钾的水溶液为紫红色
【设计实验】:
⑴向 20 毫升水中加入食盐直到不能再溶解。
⑵向所得溶液中加入一粒高锰酸钾固体,发现固体消失,溶液颜色变成紫红色。
⑶再向溶液中加入少量的食盐,搅拌之后发现食盐仍不能再溶解。
⑷【解释结论】①。②高锰酸钾溶解后再加入食盐,食盐不能再溶解,说明加入其它溶质后增加食盐的溶解量(填“能”或“不能”)。
⑸【拓展反思】若向不能再溶解食盐的溶液中加入蔗糖,食盐的质量分数会(填“变大”“不变”或“减小”)。
步骤一:在矿泉水瓶盖和底部上各钻一个小孔,将两个自行车气嘴分别固定在瓶盖和底部,将气球用细绳与底部的气嘴绑紧,如图甲所示。打开瓶盖,使瓶内外气压一致,再拧紧瓶盖不漏气。
步骤二:关闭气嘴2,打开气嘴1;用气泵向矿泉水瓶充入气体,待手压瓶子感觉较硬时停止充气;用天平称出整个装置的质量为m1。
步骤三:关闭气嘴1,打开气嘴2;让瓶内的高压气体进入气球,至气球停止胀大;称出整个装置的质量为m2。
步骤四:比较m1与m2的大小。
①以小明家平均每天使用15次计算,每天可节约用水多少千克?
②洁具正常情况下使用时间可达10多年。若节水型洁具的价格为600元,而普通型洁具价格为300元,水费平均为3元/吨,试通过计算说明小明家购买节水型洁具是否合算?(每月按30天计算)
【产品调试】
任务一:如图乙所示,潜水艇完成从水面A位置下潜到B位置并稳定停留;
任务二:能从水底上浮到B位置并稳定停留;
任务三:完成从水底打捞一个重物(重0.3牛,体积为10厘米3)到B位置并稳定停留。