贵州省铜仁市第十一中学2023-2024学年九年级上学期期中...

更新时间：2024-01-31 浏览次数：19 类型：期中考试

一、选择题（本题包括7个小题，每小题2分，共14分。每小题只有一个选项符合题意）

1. (2024九上·双柏期中) 在“创建全国文明城市”的活动，下列做法与活动要求不相符的是（）

A . 露天焚烧垃圾 B . 禁放烟花爆竹 C . 倡导绿色出行 D . 大力植树造林

答案解析收藏纠错 + 选题
2. (2023九上·铜仁期中) 正确的实验操作是实验成功的重要保障。下列基本实验操作正确的是（）

A . 检查气密性 B . 取用块状固体 C . 倾倒液体药品 D . 加热液体药品

答案解析收藏纠错 + 选题
3. (2024九下·新抚月考) 位于贵州省平塘县的500米口径球面射电望远镜被誉为“中国天眼”，其反射面面板由金刚砂（SiC）制成。SiC中C的化合价为-4，则Si的化合价为（）

A . +4 B . 0 C . +2 D . ﹣4

答案解析收藏纠错 + 选题
4. (2024九上·榕江期中) 我国传统节日端午节，有吃粽子、赛龙舟、挂艾草的习俗。艾草中含有的黄酮素（C₁₅H₁₀O₂）有很高的药用价值。下列关于黄酮素的说法正确的是（）

A . 黄酮素属于氧化物 B . 黄酮素中含有氧气 C . 黄酮素中碳元素与氢元素的质量比为3：2 D . 黄酮素分子由碳原子、氢原子和氧原子构成

答案解析收藏纠错 + 选题
5. (2023九上·铜仁期中) 化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列选项正确的是（）

A . 变化与守恒：依据化学方程式X+2O₂ $\text{[math]}$ 2CO₂+2H₂O，可推测X的化学式为C₂H₄O B . 模型与推理：氧化物中含有氧元素，因此含有氧元素的纯净物一定是氧化物 C . 宏观与微观：CO和CO₂虽然元素组成相同，但二者性质不同，原因是分子构成不同 D . 探究与创新：探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率

答案解析收藏纠错 + 选题

6. (2024九上·阳新期中) 下列实验目的与实验操作不相符的是（）

选项	实验目的	实验操作
A	区别软水和硬水	加入适量肥皂水，振荡
B	空气、氧气和氮气	伸入带火星的木条
C	防止集气瓶中硫燃烧产物污染空气	集气瓶中加一定量水
D	区分水和酒精	取样品闻气味

A . A B . B C . C D . D

答案解析收藏纠错 + 选题

7. (2023九上·铜仁期中) 用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，混合物的质量变化如图所示。下列分析正确的是（）

A . 反应结束时一定能收集到（a-b）g氧气 B . P点处固体成分是氯酸钾和氯化钾 C . 氯酸钾完全分解后剩余固体中仍含有氧元素 D . 在0~t₂时段，MnO₂在固体混合物中的质量分数不断增大

答案解析收藏纠错 + 选题

二、非选择题 (本题包括6个小题，共46分)

8. (2023九上·铜仁期中) 通过化学学习，我们建立了化学观念，也感受到化学的重要和化学的美
1. （1）元素观：物质都是由元素组成的，写出你熟悉的一种元素，含有这种元素的一种化合物是(化学式）
2. （2）微粒观： ①物质都是由分子、原子或离子等基本微粒构成．例如氯化钠由（填微粒符号）构成．
  ②化学用语是化学特有的语言，有丰富的内涵和化学之美，请完成以下内容．
  写出化学用语中数字“2”的意义 $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ ：
  ③随着人类对能源的需求量日益增长，化石燃料等不可再生能源面临枯竭的危险.氢气（化学式是H₂）作为能源越来越收到人们的关注，由该化学式你能获得的信息有、、
3. （3）变化观：写出一个关于该物质（H₂）发生化学反应的化学方程式
答案解析收藏纠错 + 选题
9. (2023九上·铜仁期中) 建立宏观与微观之间的联系是化学学科的思维方式。
1. （1）从分子的角度认识物质，6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，此现象的微观解释是。医疗上将75份体积乙醇与25份体积水混合配制医用酒精，医用酒精属于（填“纯净物”或“混合物”）
2. （2）从微观的角度认识变化，生命的孕育和维系需要水。
  ①如图1是探究水组成的实验装置。反应开始后，试管a收集到的气体是，该实验说明水是由组成。
  ②图2是氧原子的结构示意图，x的值为。
  ③图3是水分子分解示意图。请将B框补充完整。
  ④生活中经常使用活性炭净化水，主要利用活性炭的性。高铁酸钠（Na₂FeO₄）是一种新型水处理剂，高铁酸钠中铁元素的化合价为价。
  ⑤我国淡水资源并不丰富，请写出一条保护淡水资源的宣传语。
答案解析收藏纠错 + 选题
10. (2023九上·铜仁期中) 有A、B、C、D四种元素，A是地壳中含量最丰富的元素；B的单质在A的单质中剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体E；C的原子核内有9个质子；D的原子核外有13个电子。
1. （1）写出A、B的元素符号：A：，B：。
2. （2）写出C、D的元素名称：C：，D：。
3. （3）写出B元素的离子符号，气体E的名称是。
4. （4）写出A和B反应生成E的化学方程式：。
答案解析收藏纠错 + 选题
11. (2023九上·铜仁期中) 化学是一门以实验为基础的学科。
1. （1）用图1、图2装置进行氧气实验室制取及性质实验。
  ①a仪器的名称是
  ②加热高锰酸钾制取氧气，往试管中加入高锰酸钾粉末的操作是，反应的化学方程式为，反应的基本类型是。
  ③用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生和收集装置是（填字母序号）。检验氧气的方法是。
  ④图2中发生化学反应的现象为。
2. （2）图3是一种紧急供氧设备内部结构示意图。使用时按动点火装置，金属粉末反应放热，使药块分解持续供氧，并有氯化钠生成。其中产生氧气的化学方程式为。
答案解析收藏纠错 + 选题

12. (2023九上·铜仁期中) 某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。

（1）请写出镁条燃烧的化学方程式，此反应的基本反应类型属于反应。
（2）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵循质量守恒定律，你(填“同意”或“不同意”)小明的观点。
（3）小明对镁条在空气中燃烧产生的固体生成物进行了如下的猜想：
猜想1：氧化镁；猜想2：氮化镁(Mg₃N₂)；
猜想3：碳酸镁(MgCO₃)；猜想4：氯化镁(MgCl₂)
上述猜想中，你认为缺乏科学依据的是猜想，理由是。

（4）小明按下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。

【提出问题】黄色固体是什么呢？

【查阅资料】①氧化镁和碳酸镁都是白色固体，都不与水反应；

②氮化镁可与水反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝；

③氨气极易溶于水。

【实验探究】请设计实验，进行验证：

实验操作

实验现象

实验结论

①取少量玻璃管中固体粉末于试管中，加入适量的；

②将湿润的红色石蕊试纸放在试管口。

①有气泡生成，闻到有刺激性气味；

②

黄色固体是Mg₃N₂

【反思与交流】①空气中N₂的含量远大于O₂的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg₃N₂ ，原因是：。

②测定空气中氧气的含量时，若用镁条代替红磷进行实验，将使实验结果偏(填“大”或“小”)。

答案解析收藏纠错 + 选题

13. (2023九上·铜仁期中) 硝酸铵 $\text{[math]}$ 是一种常见的化肥．试计算：
1. （1）硝酸铵中氮元素、氢元素、氧元素的质量比是；
2. （2）硝酸铵中氮原子、氢原子、氧原子的个数比是；
3. （3）计算硝酸铵中氮元素的质量分数（写出计算过程）．
答案解析收藏纠错 + 选题

试卷信息

小学

初中

高中

贵州省铜仁市第十一中学2023-2024学年九年级上学期期中...

副标题：

*注意事项：

贵州省铜仁市第十一中学2023-2024学年九年级上学期期中...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析