四川省眉山市仁寿县多校联考2023-2024学年八年级上学期...

更新时间：2024-03-27 浏览次数：8 类型：期中考试

一、选择题（每题 2 分，共 40 分）

1. (2023·新建) 珊瑚礁生态系统被称为“水下热带雨林”，珊瑚礁的“建筑师”是珊瑚虫，珊瑚虫属于（）

A . 线形动物 B . 腔肠动物 C . 扁形动物 D . 两栖动物

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2. (2023·新建) 蛔虫是常见的人体寄生虫，与其在肠道中寄生生活相适应的特点不包括（）

A . 体表有角质层 B . 消化管结构简单 C . 没有专门的运动器官 D . 有口有肛门

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3. (2023·新建) 下列关于软体动物的叙述不正确的是（）

A . 软体动物是动物界的第二大类群 B . 缢蛏可以利用鳃进行气体交换 C . 钉螺属于软体动物，它的运动器官是足 D . 软体动物有外套膜，而且都有贝壳，贝壳是软体动物的标志

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4. (2023·新建) 当乌贼受到威胁时，就释放墨汁，将周围的海水染黑，借机逃跑，下列关于乌贼的描述你不认同的是（）

A . 乌贼的这种逃跑行为属于防御行为 B . 乌贼逃跑属于一种对外界刺激产生的反应 C . 乌贼体内有退化的贝壳，叫做海螵蛸，是一味中药 D . 乌贼和海葵、海蜇、珊瑚虫等都属于腔肠动物

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5. (2023·新建) “生物体结构与功能相适应”是重要生物学观点，下列叙述不正确的是（）

A . 昆虫身体和附肢分节，使它的运动更灵活，分布也更广泛 B . 鸟类有发达的胸肌，收缩有力，利于飞行 C . 兔的门齿和犬齿发达，与植食性生活相适应 D . 鲫鱼靠尾部、躯干部和鳍的协调作用游泳

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6. (2023·新建) 如图是鱼在水中呼吸的示意图， a 和 b 代表结构，①和②代表水。下列相关叙述错误的是（）

A . 鱼呼吸时，水从口流进，由 a 后缘排出 B . 从②处流出的水与从①处流入的水相比，氧气增多了 C . b 主要是由鳃丝构成，其内有丰富的毛细血管 D . 鱼在水中呼吸时，口和鳃盖交替张合

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7. (2023·新建) 动物的名字很奇怪，我们发现有些动物“名不副其实”，比如“鳄鱼不是鱼、海马不是马、蜗牛不是牛、鲸鱼也不是鱼，石鳖不是鳖”，它们分别属于（）

A . 爬行动物、哺乳动物、软体动物、鱼类、两栖动物 B . 两栖动物、鱼类、软体动物、哺乳动物、软体动物 C . 两栖动物、哺乳动物、节肢动物、鱼类、两栖动物 D . 爬行动物、鱼类、软体动物、哺乳动物、软体动物

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8. (2023·新建) 下列关于两栖动物的说法错误的是（）

A . 既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物就是两栖动物 B . 两栖动物的生殖发育离不开水 C . 幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸 D . 由于环境污染和水域面积缩减等原因，两栖动物的种类和数量正在减少

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9. (2024八上·江门月考) 青蛙的皮肤裸露，布满丰富的毛细血管能进行气体交换。下列动物结构中，与青蛙的皮肤有类似功能的是（）

A . 鱼的鳞片 B . 蚯蚓的体壁 C . 水螅的触手 D . 河蚌的贝壳

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10. (2023·新建) 诗词是中华民族传统文化的瑰宝，其中蕴含着不少生物学现象。下列描述错误的是（）

A . “江上往来人，但爱鲈鱼美”，鲈鱼在水中游泳的动力来自于躯干部和尾部的摆动 B . “神龟虽寿，犹有竞时。腾蛇乘雾，终为土灰”，龟和蛇有防止水分散失的甲或鳞片 C . “西塞山前白鹭飞，桃花流水蹶鱼肥”，白鹭和鳜鱼的体温不随环境温度变化而改变 D . “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，蝉有外骨骼，属于节肢动物中的昆虫

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11. (2023·新建) 如图为家鸽的呼吸系统结构示意图，下列说法错误的是（）

A . 当家鸽在飞行时，每呼吸一次，气体两次经过图中所示的结构③肺，并在其内进行气体交换 B . 图中所示的结构②是气囊，它们一端与肺相通，主要分布在内脏器官之间 C . 图中所示的结构①是气管 D . 气体经过结构②和③时，都能进行气体交换

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12. (2023·新建) 如图是2023年成都大运会吉祥物“蓉宝”，以熊猫为原型。下列关于熊猫的描述中，不正确的是（）

A . 有牙齿，但没有分化 B . 用肺呼吸 C . 胎生、哺乳 D . 属于脊椎动物

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13. (2023·新建) 有关动物在人类生活中的作用，下列说法不正确的是（）

A . 猫头鹰可以捕捉老鼠，有助庄稼的丰收 B . 蝎子和蝉蜕可以作为中药材 C . 野生动物能为人类提供更优质的食用肉 D . 姿态各异的金鱼可以作为观赏物种

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14. (2024八上·衡阳月考) 谷爱凌是中国历史上第一位奥运会自由滑雪金牌和奖牌得主，是中国人的骄傲。下列对于滑雪运动的相关叙述，正确的是（）

A . 伸肘滑雪时，肱二头肌处于收缩状态 B . 屈肘拿起雪橇时，肘关节在骨骼肌的牵拉下，围绕骨运动 C . 完成滑雪动作需要神经系统、呼吸系统等多个系统的共同配合 D . 同一块骨骼肌的两端都附着在同一块骨上

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15. (2024八下·红桥模拟) 豹猫是一种哺乳动物，近年来相继在北京松山和野鸭湖地区被监测发现。豹猫的下列行为中属于学习行为的是（）

A . 习惯昼伏夜出，活动比较隐蔽 B . 经过多次试探后不再害怕监测设备 C . 幼崽一出生就会吮吸乳汁 D . 通常在每年的春夏两季进行繁殖

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16. (2023·新建) 下列对表中探究动物绕道取食实验结果的分析，不正确的是（　　）
动物种类
甲
乙
丙
完成取食前的尝试次数
51
28
4

A . 动物的绕道取食是一种学习行为 B . 丙的学习能力最强 C . 动物的行为与遗传物质无关 D . 动物越高等，“尝试与错误”的次数越少

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17. (2023·新建) 下列不属于动物社会行为的是（）

A . 成群的麻雀飞向麦田觅食麦粒 B . 草原上的狼群围猎黄羊 C . 蜂王依靠工蜂喂养 D . “雁阵”由有经验的“头雁”带领

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18. (2023·新建) 某生物小组认为蚂蚁是通过气味来传递信息的，于是他们设计了如图实验装置进行探究。容器中装有清水，将蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛，A岛上什么都不放，观察蚂蚁的行为。一段时间后，将“AB桥”和“BC桥”对换，再观察蚂蚁的行为变化。下列内容合理的一项是（）

A . 实验时用的蚂蚁来自不同蚁穴 B . 实验时蚂蚁要处于饱足状态 C . 樟木气味浓烈、取材方便，是做“桥”的最佳选择 D . “AB桥”和“BC桥”的粗细、长短要相同且适宜

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19. (2024八上·江阳期末) 下列有关动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（）

A . 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B . 不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态 C . 松鼠将收获的松子埋在地下，可以帮助植物传播种子 D . 太阳鸟在吸食花蜜的同时，也帮助植物传粉

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20. (2023·新建) 为了研究蚂蚁对金合欢的影响，某生物兴趣小组的同学进行了实验探究，得到了如下表所示的实验结果。请据表分析，下列说法正确的是（）

金合欢幼苗的生长状况		①号没有蚂蚁生活的金合欢	②号有蚂蚁生活的金合欢
10个月的存活率％		43	72
幼苗生长的高度/厘米	5月25日至6月16日	0→6.2	0→31.0
幼苗生长的高度/厘米	6月17日至8月3日	6.2→10.2	31.0→72.9

A . 该实验的变量是幼苗的高度和存活率 B . 该实验的对照组是②号，实验组是①号 C . 蚂蚁以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食，对其生长有害 D . 实验表明，蚂蚁“侵食”金合欢，可提高幼苗存活率并能促进幼苗的生长

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二、非选择题（每空 2 分，共 60 分）

21. (2023·新建) 膝关节连接大腿和小腿，是人体负重最大的关节之一，它参与完成人体的走、跑、跳等各种动作，如果膝关节损伤将直接影响我们的生活质量。请结合图片回答有关问题：
1. （1）如图 1 所示，骨骼肌由①肌腹和② 组成。
2. （2）股四头肌、腘绳肌参与了屈膝和伸膝动作，屈膝时股四头肌，腘绳肌处于，所需的能量主要由在肌细胞的中进行的呼吸作用所提供。
3. （3）完成任何一个动作都需要以下几个步骤，这些步骤发生的顺序是（填序号）。
  ①骨绕关节转动收缩②相应的部位产生运动 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋 ④骨骼肌
4. （4）进行剧烈运动时，关节的牢固性和灵活性非常重要。如图 2 所示，膝关节不仅具有的保护，而且包裹在膝关节周围的韧带坚韧而有弹性，能增加关节的牢固性。长期负重或剧烈运动会造成关节头上的③ 磨损，骨质暴露，疼痛难忍。
5. （5）根据上述信息，青少年在日常生活中应该注意，以保护膝关节。（写出一条即可）
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22. (2023·新建) 某学校生物兴趣小组，学习了蝗虫的相关知识之后设计了如下实验：取两只活蝗虫，分别放进两个盛满水的试管里，分别标号为 A、B，一只把头浸没在水中，露出胸部和腹部，另一只把胸部和腹部完全浸没在水里而露出头部（如下图所示）。分析实验结果，回答相关问题。
1. （1）根据你学过的知识推测先死亡的是试管中的蝗虫，原因是蝗虫呼吸时气体进出的门户—— ，位于部。
2. （2）蝗虫可以较好地适应陆地生活，其中重要的一条是具备了坚韧的，既保护和支持了内部结构，又可以有效防止。
3. （3）通过蝗虫的呼吸我们可以联想到，用蚯蚓做实验时，要保持蚯蚓体表湿润，这是因为它依赖来进行呼吸；鱼类是生活在水中的一种常见动物，与水生生活相适应的呼吸结构是。
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23. (2023·新建) 下图是森林的一个角落，请据图回答下列问题：
1. （1）图中有很多种植物，它们的细胞中含有，能进行光合作用，是生态系统中的。
2. （2）图中蜻蜓、蝴蝶、青蛙、鹿、小鸟、乌龟、鱼等在生态系统中扮演的角色是，它们在生物圈中的作用有。（至少答 2 点）
3. （3）如果将图中的动物进行分类，将青蛙、鹿、小鸟、乌龟、鱼归为一类，蜻蜓、蝴蝶归为一类，分类的依据是。若根据体温是否恒定对图中的动物进行分类，则小鸟属于动物。
4. （4）图中动物与其各自呼吸器官、生殖方式的配伍，正确的是 ____
  
  A . 青蛙—鳃—卵生 B . 鸟—气囊—卵生 C . 鹿—肺—胎生 D . 龟—鳃—卵生
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24. (2023·新建) “菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？”根据这一问题，设计了 3 组实验，请根据实验回答下列问题。（说明：菠菜属于藜科，白菜和卷心菜属于十字花科）

步骤	A 组	B 组	C 组
第一步	隔离孵化菜青虫卵	隔离孵化菜青虫卵	隔离孵化菜青虫卵
第二步	用白菜汁浸润过的滤纸	用菠菜汁浸润过的滤纸	用卷心菜汁浸润过的滤纸
第三步	放菜青虫 1 只	放菜青虫 1 只	放菜青虫 1 只
第四步	观察记录结果	观察记录结果	观察记录结果

（1）本实验作出的假设是。
（2）本实验的变量是：。
（3）这两组实验中用的滤纸的大小是否应该一样？，原因是。
（4）若孵化后的菜青虫只取食，则说明菜青虫这一行为是先天性行为，控制这种行为的是。该小组同学从菜青虫的卵开始进行隔离孵化和饲养菜青虫，其目的是。
（5）本实验的设计步骤中有一处明显的不足，请指出来，并加以改正。

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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

四川省眉山市仁寿县多校联考2023-2024学年八年级上学期...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

动物种类	甲	乙	丙
完成取食前的尝试次数	51	28	4