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广东省深圳市龙岗区宏扬学校2023-2024学年七年级上学期...

更新时间:2024-03-21 浏览次数:22 类型:期中考试
一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
  • 1. (2023七上·龙岗期中) 生命好比一场旅行,迎着金秋九月的鼓点,我们踏入了初中( )
    A . 是每一个人生命的真正开端 B . 将彻底改变我们不完美的形象 C . 对我们的成长有独特的价值 D . 见证自己从少年到成年的进阶
  • 2. (2023七上·龙岗期中) 进入中学,面对新的生活,小明感到既兴奋又紧张,最合理的是(   )
    A . 学习上必须有所选择,学好中考科目就行 B . 只参加对自己有益的活动,其他活动无所谓 C . 要珍视当下,把握学习机会,从点滴做起 D . 来到新的环境,最重要的是结交大量好朋友
  • 3. (2023七上·龙岗期中) 人生的舞台上,没有小角色,将梦想深藏于心、践之于行,总有一天会绽放出属于自己的光彩,下列能够对此进行诠释的有( )

    ②钱七虎将科技强军、为国铸盾作为毕生的梦想和追求

    ③张富清深藏功名60余年,始终保持艰苦朴素的本色

    ④面对火灾,李专不顾个人安危勇闯火海救40余人

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 4. (2023七上·龙岗期中) 主旋律电视剧《功勋》讲述了8位功则人物的做事,其中介绍了“氢弹之父”于敏舍小家为大家的感人故事,他的付出对我国核武器进一步发展到国际先进水平作出了重要贡献。致敬功勋人物(   )

    ①增长知识培养能力,全部从事科研

    ②积极参加社会实践,培养创新能力

    ③修炼自己的道德操守,增强执法意识

    ④树立远大志向,承担国家民族责任

    A . ②③ B . ①③ C . ③④ D . ②④
  • 5. (2024七上·句容期末) 以下是朱熹总结出的三则读书方法。这对我们学习的启示有(   )

    循序渐进:读书要讲究次序,由浅入深,由易入难。

    熟读精思:读过的内容,不能浮于表面,要反复琢磨

    切己体察:读书不能一味在纸上寻求义理,需联系自身实际来推寻探究。

    ①学习最重要的是独立思考,应少与同伴交流

    ②做到勤学善思,有利于提高自己的学习效果

    ③要掌握有效的学习方法,养成良好的学习习惯

    ④只有先培养浓厚的学习兴趣,才会有学习动力

    A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ③④
  • 6. (2023七上·龙岗期中) “立身百行,以学为基”学习是青少年迈向未来社会的“通行证”,中学生处在学习的关键期,一定要珍惜时光,发奋学习,打牢人生成长进步的根基。上述材料强调了(   )
    A . 学习是改变命运的唯一途径 B . 学习是青少年成长的必由之路 C . 学习是中学阶段最重要的任务 D . 只要态度端正,成绩就会提高
  • 7. (2023七上·龙岗期中) 学习是一个漫长的过程,一定要有长期努力的思想准备,不能只奋斗一段时期,坚持不懈。对此理解正确的是(   )
    A . 要树立终身学习的理念 B . 学习是苦乐交织的过程 C . 实践比文化学习更重要 D . 成才是我们学习的动力
  • 8. (2023七上·龙岗期中) 如果给如图中间的人提一条建议,正确的是(   )

    A . 独学而无友,孤陋而寡闻 B . 做更好自己,要扬长避短 C . 少挑剔别人,多反省自己 D . 他人的评价,要理性重视
  • 9. (2023七上·龙岗期中) 数学大师陈景润意识到自己性格木讷、不善言辞,频繁的社交活动,不但耗费了时光,所以他选择沉浸在数学的世界里,成为了著名的数学家。这告诉我们(   )
    A . 认识自己有利于促进自我发展 B . 认识自己有利于促进人际关系 C . 我们能通过生理状况认识自己 D . 想要专心学习就不能与人交往
  • 10. (2024七上·句容期末) 新年来临之际,小慧收到了亲朋好友的祝福语:妈妈说她长大了,学会了承担责任,思维的逻辑性比其他同学强。小慧通过祝福语进一步了解了自己,这种认识自我的途径为(   )
    A . 通过生理状况认识自己 B . 通过外貌特征认识自己 C . 通过自我评价认识自己 D . 通过他人评价认识自己
  • 11. (2024七上·梅县区期末) 在综合素质评价活动中,同学们对认识自我有不同的认识,你认为正确的是( )
    A . “金无足赤,人无完人”,我们要全面看待自己 B . “当局者迷,旁观者清”,周围人的意见最正确 C . “以铜为镜,可以正衣冠”,要完全听取别人的意见 D . “走自己的路,心无旁骛”,只坚持自己的个性道路
  • 12. (2023七上·龙岗期中) 心理学中通常使用冰山模型(如图所示)进行自我认知,将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是难以测量的部分,却起着关键作用。冰山模型说明(   )

    ①认识自己是一个不断探索和发现的过程

    ②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价

    ③完善自我不需要关注知识和技能的提升

    ④做更好的自己需要不断激发自己的潜能

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 13. (2024八下·惠农期中) 《论语》有云:“君子以文会友,以友辅仁。”这启示我们(   )
    A . 在学会交友中提高道德修养 B . 在善于思考中感受学习乐趣 C . 在关爱他人中懂得责任担当 D . 在奉献社会中活出生命精彩
  • 14. (2023七上·龙岗期中) 在你烦闷时,他们会送上绵绵心语;在你孤单时,他们会默默守候陪伴;在你快乐时,他们会与你一同分享;在你得意忘形时,他们会浇上一盆善意的凉水。这样的朋友是(   )
    A . 公平公正的 B . 见多识广的 C . 乐观开朗的 D . 真诚友善的
  • 15. (2023七上·龙岗期中) 近因效应是指最新出现的刺激物促使印象形成的心理效果。生活中常常会看到两个从小玩到大的好朋友,最后却因为一件很不起眼的事情闹翻了,如图所示。这启示我们( )

    A . 友谊总是不长久的,需要坦然面对 B . 现实的友谊都不能经受风雨的洗礼 C . 呵护友谊,需要学会正确处理冲突 D . 朋友之间需要毫无保留的真诚相待
  • 16. (2024七上·句容期末) 平时语文成绩不如朋友小晴的小雨,在全区中学生专题作文竞赛中获得一等奖,而小晴只得了三等奖。小晴虽然有些失落,大方地对小雨说(   )
    A . “祝贺你!你的作文写得太棒了!” B . “你的运气实在是太好了!” C . “能告诉我,是谁替你写的吗?” D . “我警告你,不要得意忘形!”
  • 17. (2024六上·东平期末) 小涛把自己的秘密告诉了好朋友小明,结果小明忍不住告诉了好友小军,小军又告诉了另一个人……很快全班同学都知道了。小涛非常恼火,友谊的小船翻了个底朝天。对此,以下说法你认同的是(   )
    A . 朋友都不可信,心事就要深埋心底 B . 小涛应不动声色,找机会报复小明 C . 呵护友谊就要包容朋友的所有错误 D . 呵护友谊需要尊重对方,诚实守信
  • 18. (2023七上·龙岗期中) 在开展“网络交友”的议题学习中,老师出示了下面几幅漫画,你认为表达的主题是(   )

    A . 网上朋友有虚拟,理性交友需谨慎 B . 网络交友能自主,随心所欲享自由 C . 网络拓展朋友圈,平等交往受尊重 D . 网上一切皆虚假,赶快远离勿迟疑
  • 19. (2024八上·长春开学考) 在信息技术日益发展的今天,一些人呈现出现实“社恐”、网络“社牛”的双面状态。他们线下社交意愿弱、能力差,面对面交流会紧张、焦虑;而在社交网络中,他们表现欲望强烈、活跃度高,能快速和陌生人打成一片。要避免成为社交双面人,青少年应该做到(   )

    ①稳定情绪,懂得社交意义,善交益友

    ②修炼自我,提高社交能力,表里如一

    ③远离网络,放弃社交需求,固守自我

    ④防止极端,掌握社交技巧,亲近社会

    A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
  • 20. (2023七上·龙岗期中) 暑假将至,小云兴奋地告诉好朋友小华,她在网上认识了一位女网友“嫣然一笑”,她准备答应对方,一放假就动身,你会(   )
    A . 支持小云赴约,扩大自己的朋友圈 B . 支持小云赴约,学习需要劳逸结合 C . 建议小云拒绝,增强自我保护意识 D . 建议小云拒绝,立刻拉黑避免被骗
二、非选择题(本大题共3小题,共40分)
  • 21. (2023七上·龙岗期中) 阅读材料,回答问题。

    为加强革命传统教育,让学生拓宽视野、丰富知识,学校组织了系列活动。

    活动一:组织同学们阅读红色经典书籍,开启震撼心灵之旅,在超越时空的对话里;在和平年代里,深刻铭记我们祖辈终其一生都在奋斗的行迹!

    活动二:学校组织同学们前往红色革命基地,开展以“感悟红色,青春励志”为主题的研学活动。少数家长认为这会耽误孩子的学习,反对学校开展此项活动。

    1. (1) 结合活动一,请你向班上同学推荐两本红色经典书籍。
    2. (2) 请你运用所学知识,说服活动二中反对开展研学活动的家长。
  • 22. (2023七上·龙岗期中) 阅读材料,回答问题。

    生命好像一场旅行,进入中学阶段后,同学们相比以前有了不同的新变化。下面是七年级三位同学的“成长微记录”。

    记录一:洛洛有点黑,有点胖,成绩也一般,她觉得黑胖健康呀,成绩平平上升的空间大呀。同学们都很喜欢跟她交往,

    记录二:班主任今天又批评叶叶了,叶叶不服,心里想:不就是熬夜看了个世界杯球赛迟到了嘛

    记录三:楠楠总觉得自己是在为父母和老师学习,一旦父母或老师不在身边监督,楠楠就会敷衍了事

    1. (1) 请你运用所学知识,对三位同学的“成长微记录”分别进行点评。
    2. (2) 请你列举两则自己的“成长微记录”,并简要说说从中获得了哪些成长。
  • 23. (2023七上·龙岗期中) 阅读材料,回答问题。

    进入初中后,朋友成为我们生命中越来越重要的部分,但是(1)班研究性学习小组搜集到一些同学交友方面的情况。

    案例一:身边的同学如果遇到困难,晓桐会竭力相助;别人提出意见和建议时;在许多事情上,他也从不与朋友计较,他都受到大家欢迎。

    案例二:小星和小月是一对形影不离的好朋友。小星的英语成绩特别好,数学是小月的强项,学习生活中,竞争非常激烈。他们都非常担心;这样下去会不会影响他们之间的友谊?

    1. (1) 结合案例一,你认为晓桐受人欢迎的秘诀是什么?(列举两点)
    2. (2) 结合案例二和所学知识,请你为小星与小月解惑。
    3. (3) 结合上述材料和所学知识,说说在与朋友交往中我们应如何呵护友谊。

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